一、用括号内所给单词的适当形式填空
1. Her job is to keep thousands of books in order on the (shelf).
2. A good (read) usually thinks a lot when reading.
3. Miss Gu will give a (speak) about "dream jobs" this afternoon.
4. My uncle kept working hard and became very (success).
5. Xiao Wan (greet) his teachers when he met them.

1. shelves 2. reader 3. speech
4. successful 5. greeted

【分析】本题为英语单词适当形式填空题，需结合句子语境、词性要求及语法规则对括号内单词变形：1. 由thousands of（成千上万的）确定名词复数形式；2. a good后需接表示人的名词；3. give a后需接名词；4. become为系动词，后需接形容词作表语；5. 从句时态为一般过去时，主句时态需保持一致。
【解析】1. 句意为“她的工作是把成千上万的书整理好放在书架上”，thousands of后接可数名词复数，shelf的复数是shelves，故填shelves；2. 句意为“一个好的读者在阅读时通常会思考很多”，a good后接名词，read对应的表示“读者”的名词是reader，故填reader；3. 句意为“顾老师今天下午将做一个关于‘理想工作’的演讲”，give a后接名词，speak对应的名词是speech（演讲），故填speech；4. 句意为“我叔叔一直努力工作，变得非常成功”，become是系动词，后接形容词作表语，success的形容词是successful，故填successful；5. 句意为“小万见到老师时向他们问好”，由从句的过去式met可知，主句用一般过去时，greet的过去式是greeted，故填greeted。
【答案】1. shelves 2. reader 3. speech 4. successful 5. greeted
【知识点】英语名词复数变形、英语词性转换、英语一般过去时
【点评】本题考查英语基础词形变化与时态用法，涵盖名词复数、词性转换、动词时态等核心知识点，题型基础，侧重对学生词汇变形规则的掌握，适合初中阶段学生练习。
【难度系数】0.6

()1. If you want to return books, please check them here.

A.on
B.in
C.out

1. B

【分析】本题考查英语动词与介词构成的固定短语的用法，解题思路为：先梳理各选项对应的check短语含义，再结合“还书”的语境匹配正确短语。各选项短语含义：check on侧重查看状态；check in意为办理登记，此处对应还书时的检查登记；check out意为结账离开或检验物品。结合语境“return books（还书）”，需选择符合还书场景的短语，因此确定答案。
【解析】本题考查固定动词短语的用法。check in为固定搭配，符合还书时办理相关检查登记的语境；check on侧重查看状态，check out多用于结账或检验物品，均不符合本题语境，因此选B。
【答案】B
【知识点】英语固定搭配；介词短语辨析
【点评】本题属于英语基础词汇题，考查常见动词短语的固定搭配，难度较低，需要学生牢记基础短语含义并结合语境判断。
【难度系数】0.5

()2. There is something wrong with my teeth. I need to see a .

A.farmer
B.teacher
C.dentist

2. C

【分析】先理解句子含义：“我的牙齿出问题了，我需要看________”，再结合选项的职业名词，判断与牙齿问题相关的职业，进而选出正确答案。
【解析】句子意为“我的牙齿有问题，我需要看________”。A选项farmer是农民，B选项teacher是老师，C选项dentist是牙医，牙齿有问题应看牙医，因此选C。
【答案】C
【知识点】名词词义辨析；职业名词
【点评】本题结合生活常识考查职业类名词的词义，难度较低，学生只需理解句意和各选项词义即可轻松作答。
【难度系数】0.8

()3. —Why is Lingling late for school this morning?
—Sorry. I don't know the .

A.result
B.reason
C.question

3. B

【分析】首先理解对话语境：问句询问玲玲迟到的缘由，答句表示不知道对应的内容。需要辨析三个选项名词的含义，结合语境选择符合逻辑的词汇。
【解析】A项result意为“结果”，B项reason意为“原因”，C项question意为“问题”。根据问句“Why is...（为什么……）”可知，此处应填表示“原因”的名词，故选择B项。
【答案】B
【知识点】名词词义辨析
【点评】本题为基础的名词词义辨析题，结合对话语境即可选出正确答案，属于英语基础题型。
【难度系数】0.8

()4. Now a supermarket is not a(n) place for people to shop.

A.easy
B.good
C.simple

4. C

【分析】首先明确本题考查形容词词义辨析，需结合语境判断合适的形容词。先理解句子含义：“现在超市对人们来说不是一个______的购物场所”。再逐一分析选项：A选项easy侧重动作的难易程度，一般不用于修饰场所；B选项good代入后语义逻辑不通；C选项simple可修饰场所，符合语境，据此确定答案。
【解析】句子表达的意思是“现在超市对人们来说不是一个简单的购物场所”。A项easy多用于描述做某事的难易，不适合修饰场所；B项good代入后不符合句子逻辑；C项simple能修饰场所且契合语境，因此选C。
【答案】C
【知识点】形容词词义辨析
【点评】本题考查基础形容词的词义及语境运用，属于英语基础题型，需准确掌握常见形容词的含义和用法。
【难度系数】0.7

()5. After I checked in at the hotel, a waiter me my room.

A.led; to
B.asked; for
C.watched; from

5. A

【分析】
这道题考查动词短语辨析，解题时需先理解句子语境：“我在酒店办理入住后，一名服务员________我________我的房间”，再逐一分析选项短语的含义，结合语境和时态选出正确答案。
【解析】
1. 分析各选项短语：
A选项：lead sb. to...意为“带领某人去……”，lead的过去式为led，符合一般过去时的时态要求（句中checked为过去式）；
B选项：ask sb. for...意为“向某人索要/请求……”，不符合酒店场景中服务员的行为逻辑；
C选项：watch sb. from...无合理搭配，watch表示“观看”，与语境不符。
2. 结合语境，酒店服务员在客人办理入住后应带领客人去房间，因此选A。
【答案】
A
【知识点】
动词短语辨析；一般过去时
【点评】
本题结合酒店日常场景考查常用动词短语的含义及时态运用，需准确掌握短语搭配和语境逻辑，难度适中。
【难度系数】
0.6

三、书面表达
假设你是李华，请根据下面的提示信息，以“My Dream Job”为题，写一篇英语短文，与同学分享你梦想的职业。词数80个左右。
思路模板：

参考素材：
share; be happy to do ...; have a chance to do ...; in the future; I'm sure ...; do well; try one's best to do ...
注意事项：
1. 必须包含表格中的所有提示信息，可适当发挥；
2. 意思清楚，表达通顺，行文连贯，书写规范。
My Dream Job

参考范文
My Dream Job
Hello, everyone! My name is Li Hua. I am happy to have a chance to share my dream job here.
I'm helpful and I like helping others. I want to be a doctor to help more people in the future. I'm also careful so I'm sure I can do well in my job. I will study hard at school and learn more knowledge. As a doctor in the future, I will try my best to help patients.
I think I can be a good doctor.

【分析】
本题为英语书面表达题，要求以李华的身份围绕“My Dream Job”写短文。解题思路：1. 开头需打招呼、介绍自己，引出分享梦想的意图；2. 必须覆盖表格所有要点：说明自身特点（helpful）、明确梦想职业是医生、分述学校和工作的计划；3. 结合参考素材的短语（如share、try one's best等），确保行文连贯，词数符合要求。
【解析】
1. 开头：Hello, everyone! My name is Li Hua. I am happy to have a chance to share my dream job here.
2. 主体：先点明自身特点与梦想：I'm helpful and I like helping others. I want to be a doctor to help more people in the future. I'm also careful so I'm sure I can do well in my job.
3. 分述计划：I will study hard at school and learn more knowledge. As a doctor in the future, I will try my best to help patients.
4. 结尾：I think I can be a good doctor.
【答案】
My Dream Job
Hello, everyone! My name is Li Hua. I am happy to have a chance to share my dream job here.
I'm helpful and I like helping others. I want to be a doctor to help more people in the future. I'm also careful so I'm sure I can do well in my job. I will study hard at school and learn more knowledge. As a doctor in the future, I will try my best to help patients.
I think I can be a good doctor.
【知识点】
英语书面表达，职业话题写作
【点评】
本题是初中英语常见的话题写作题，贴近学生生活，要求结合给定提示与参考素材完成短文，既考查基础语言知识的运用，又考查信息整合与行文连贯能力，只要覆盖所有要点、语句通顺即可完成。
【难度系数】
0.5