【典型例题】学习“观察周边环境中的生物”后，小雯掌握了一种常用的科学探究方法——观察。下列探究中使用了这一方法的是()

A.探究湿度对蚂蚁生活的影响
B.用摄像机拍摄昙花开花的全过程
C.统计2025年全国人口的数量
D.了解某实验中学学生的近视情况
思路导引 观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜、望远镜等，或利用照相机、摄像机、录音机等设备。用摄像机拍摄昙花开花的全过程，属于观察，B项符合题意。
答案 B

B

【即学即练】下列探究动物行为的方法，不属于观察的是()

A.用望远镜观察大猩猩的活动
B.去图书馆查阅资料
C.在大熊猫繁殖基地用闭路电视探究大熊猫生产的过程
D.用摄像机拍摄猎豹的奔跑，探究猎豹追击猎物的方法

B

1. 在观察校园中的生物的活动中,下列做法正确的是()
A. 只记录自己喜欢的生物
B. 记录观察到的每一种生物
C. 观察结果无须整理
D. 用眼睛随便看看
2. 在野外观察动物时,需要注意的是()
A. 不要到危险的地方去
B. 避免被小动物咬伤、蜇伤
C. 不要伤害小动物
D. 以上各项都是
3. 小丽同学对杨树和柳树进行了认真观察与比较。下列观察内容,不能作为区分杨树和柳树依据的是()
A. 枝条形态
B. 叶片形状
C. 植株粗细
D. 花的结构
4. 科学观察不同于一般的观察。下列关于观察的叙述,错误的是()
A. 观察时要积极思考,多提出问题
B. 对于耗时较长的观察,要有计划和耐心
C. 观察只要认真就行,不需要有目的
D. 观察要按照一定的顺序进行

1.B 2.D 3.C 4.C