一、读一读，圈出含有ch的单词，并正确抄写在四线三格中。

(圈出单词 略)
teach Chinese chair(s) lunch(es) peach(es)

【分析】本题要求找出含字母组合ch的单词，需逐句阅读给出的句子，留意每个单词中是否有ch字母组合，筛选出符合要求的单词即可。
【解析】通读四个句子：第一句中“teach”“Chinese”含ch；第二句中“chairs”含ch；第三句中“lunches”含ch；第四句中“peaches”含ch，这些就是需要圈出的单词。
【答案】teach Chinese chairs lunches peaches
【知识点】含ch字母组合的单词识别、英语单词拼写
【点评】本题为基础单词识别题，考察学生对含ch字母组合单词的掌握情况，属于英语学习的基础题型，难度不大。
【难度系数】0.6

二、看图，在四线三格中写出正确的单词。
1. My grandpa is a Chinese .
2. People speak Chinese in .

1. teacher 2. China

【分析】先看第一题，句子“My grandpa is a Chinese ______”需要填一个名词，结合语境和插图，这里要表达爷爷的职业，“Chinese”修饰职业类名词，所以填teacher；第二题句子“People speak Chinese in ______”，意思是人们说中文的地方，结合常识和插图，这个国家是China。
【解析】1. 第一题：“a Chinese + 职业名词”是常见表达，结合语境和插图，此处应填teacher，意为“一位语文老师”；2. 第二题：根据“speak Chinese”（说中文）可知，对应的国家是China（中国），符合句子逻辑。
【答案】1. teacher 2. China
【知识点】名词（职业、国家）
【点评】本题为看图写单词的基础题，考查学生对职业名词和国家名词的掌握，结合句子语境和常识即可作答，难度较低。
【难度系数】0.8