Ⅰ. Order and write. (Lingling画了一些创意字母画，你能认出这些字母吗？请认一认，将下列图片所对应的字母大小写按字母表的顺序写在四线三格中。)

Oo Pp Qq Rr Ss Tt

【分析】首先观察每个创意图形，识别出对应的英文字母，再按照英文字母表的顺序对这些字母进行排序，最后写出对应的大小写形式即可。
【解析】从左到右依次识别图形对应的字母为S、O、P、R、Q、T；根据英文字母表顺序（A到Z），将这些字母重新排列为O、P、Q、R、S、T，对应大小写为Oo、Pp、Qq、Rr、Ss、Tt。
【答案】Oo Pp Qq Rr Ss Tt
【知识点】英文字母识别、字母表顺序
【点评】本题以创意图形的形式考查英文字母的识别与字母表顺序的掌握，需要先准确辨认每个图形代表的字母，再按规则排序，难度不大，趣味性较强。
【难度系数】0.2

Ⅱ. Listen and write. (Mia正在整理自己的书桌。请听录音,根据所听到的内容,用数字在横线上写出下列学习用品的数量。)
1.
2.
3.
4.
5.

1. 12 2. 9 3. 5 4. 3 5. 1

Ⅲ. Read and choose.（字母i小火车开来啦！请找出与火车头中的单词画线字母i发音相同的单词，把它们的序号写在车厢里。）

A. it
B. nine
C. this
D. five
E. kid
F. nice
G. sit
H. find
Ⅰ. pink

A C E G I

【分析】首先明确火车头中单词big、little、six里画线字母i的发音均为/ɪ/，解题思路是先确定目标发音，再逐一分析选项中单词字母i的发音，筛选出发音为/ɪ/的单词。
【解析】1. 确定目标发音：big、little、six中画线字母i的发音是/ɪ/；2. 逐个分析选项：A.it的i发音为/ɪ/，B.nine的i发音为/aɪ/，C.this的i发音为/ɪ/，D.five的i发音为/aɪ/，E.kid的i发音为/ɪ/，F.nice的i发音为/aɪ/，G.sit的i发音为/ɪ/，H.find的i发音为/aɪ/，I.pink的i发音为/ɪ/；3. 筛选出发音符合要求的单词，得到A、C、E、G、I。
【答案】A C E G I
【知识点】英语字母发音、单词读音辨析
【点评】本题考查英语字母i在常见单词中的发音，需要学生准确掌握基础单词的读音，通过发音对比完成选择，属于基础读音辨析题。
【难度系数】0.5

Ⅳ. Look and tick. (Ms Li在教室的黑板上贴了好多生活中常见场景的图片。请看图，选出正确的单词或词组，在相应的括号里画“√”。)

1. ()A. Class Six, Grade Three
()B. Class Six, Grade Five
2. ()A. two
()B. twelve

3. ()A. eight
()B. three

4. ()A. five o'clock
()B. twelve o'clock

5. ()A. ten
()B. one

1. A 2. B 3. B 4. A 5. A

【分析】
本题为英语看图选词题，解题思路是先观察每道题对应的插图内容，再匹配选项中的单词/词组含义，选出与插图内容相符的正确答案，依次完成5道小题的判断。
【解析】
1. 观察第1题插图，内容对应“三年级六班”，选项A为Class Six, Grade Three，符合插图内容，故选A；
2. 观察第2题插图，数量为12，选项B为twelve，符合插图内容，故选B；
3. 观察第3题插图，数量为3，选项B为three，符合插图内容，故选B；
4. 观察第4题插图，时间为5点，选项A为five o'clock，符合插图内容，故选A；
5. 观察第5题插图，数量为10，选项A为ten，符合插图内容，故选A。
【答案】
1.A 2.B 3.B 4.A 5.A
【知识点】
英语数词、班级表达、时间表达
【点评】
本题考查基础英语词汇的识图应用，结合生活常见场景，难度较低，适合巩固低年级英语基础。
【难度系数】
0.8