课前导学
熟读课文。思考:从群众入场到游行结束,课文写了哪几个场面?

课文一共写了四个场面，依次是：
1. 群众入场后，开国大典正式开始前，会场热闹隆重、群众期盼典礼开始的场面；
2. 举行开国大典仪式的场面，包含宣布中华人民共和国中央人民政府成立、升国旗鸣炮、宣读中央人民政府公告等核心环节；
3. 庄严盛大的阅兵仪式场面；
4. 各界群众举着旗帜欢庆游行的场面。

本题考查对课文《开国大典》内容叙事脉络的梳理能力，按照课文的时间推进顺序，定位从群众入场到游行结束的对应内容，提炼不同的核心活动场面即可。

一、根据语境，看拼音，写词语。
在开国大典上，大家一起观看了 yuè bīng shì()，欢呼声 pái shān dǎo hǎi()，气氛十分热烈。

阅兵式 排山倒海

二、读一读下面的句子，用心体会，再回答括号里的问题。
1. 三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。（这里的“一齐”能换成“一起”吗？为什么？）


2. 毛主席在城楼上主席台前边，向前探着身子，不断地向群众挥手，不断地高呼：“人民万岁！”“同志们万岁！”（两个“不断地”能去掉吗？为什么？）

1. 不能。“一齐”强调的是三十万人同时的动作，给人整齐划一之感。“一起”是一同的意思，没有这种整齐划一之感。
2. 不能。“不断地”表示毛主席的招手、高呼没有间断。

三、根据课文内容补全下面的思维导图。

大典前
升旗鸣炮 宣读公告 阅兵式
群众游行

四、阅读语段，完成练习。
开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵一个
师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。接着是炮兵一个师，野炮、榴弹炮等各式各样的炮，都排成一字形的横列前进。接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进；战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。接着是一个骑兵师，“红马连”一色红马，“白马连”一色白马，六马并行，马腿的动作完全一致。以上这些部队，全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。当战车部队经过的时候，人民空军的飞机也一队队排成人字形，飞过天空。毛主席首先向空中招手。群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。
1.语段写的是场面。
2.下面的词语中，最能概括画线语句描述的场面的是()。
①人声鼎沸 ②锣鼓喧天 ③蔚为壮观 ④排山倒海
3.结合自己的理解，把下面的对话补充完整。

1. 阅兵
2. ③
3. ① ②
② 特点 热爱