Ⅰ. Read and choose.（读一读，选择正确的选项补全句子。）
A. wonderful B. easy C. star D. draw
1. Mr Zhang loves to pictures. He can make them come to life.
2. It is to see the school show!
3. Sarah is good at maths. It's for her.
4. Mike jumps rope every day. He wants to be a jumping one day.

1. D 2. A 3. B 4. C

【分析】
首先明确各选项词义：A. wonderful（精彩的，形容词）；B. easy（容易的，形容词）；C. star（明星，名词）；D. draw（画，动词）。解题思路是先通读每个句子，分析句子缺少的词性和语义，再匹配对应选项：第1题需动词原形与pictures搭配；第2题需形容词描述看表演的感受；第3题需形容词说明数学对Sarah的难度；第4题需名词构成“跳绳明星”的短语。
【解析】
1. 句意：张先生喜欢画画，他能让画栩栩如生。固定搭配love to do sth中，to后接动词原形，draw pictures是固定短语，意为“画画”，符合语境，故选D。
2. 句意：看学校表演太精彩了！此处需形容词作表语，wonderful（精彩的）符合描述看表演的感受，故选A。
3. 句意：莎拉擅长数学，对她来说很容易。固定搭配be easy for sb意为“对某人来说容易”，符合Sarah擅长数学的语境，故选B。
4. 句意：迈克每天跳绳，他想有一天成为跳绳明星。jumping star意为“跳绳明星”，star（明星，名词）符合句意，故选C。
【答案】
1. D 2. A 3. B 4. C
【知识点】
动词短语、形容词词义辨析、名词词义辨析
【点评】
本题为基础选词填空题，考察常见词汇的词义及语境运用，难度较低，适合巩固小学英语基础词汇。
【难度系数】
0.8

() 1. —Can you play basketball?
— I like sports.

A.Yes, I can.
B.Sorry, I can't.
C.Yes, I do.

1. A

【分析】首先明确问句是由情态动词can引导的一般疑问句，回答需用can/can't回应，先排除不符合结构的选项；再结合答语后半句“I like sports”（我喜欢运动），判断应选肯定回答，从而确定正确选项。
【解析】对于“Can you...?”引导的一般疑问句，肯定回答为“Yes, I can.”，否定回答为“No/Sorry, I can't.”，因此可先排除选项C（其助动词为do，与问句不匹配）；再根据答语中“I like sports”可知，说话者会打篮球，需用肯定回答，故选择A选项。
【答案】A
【知识点】情态动词can的一般疑问句回答；日常交际用语
【点评】本题考查基础的日常交际用语，重点掌握情态动词can引导的一般疑问句的回答规则，难度较低，适合基础练习。
【难度系数】0.8

() 2. Join us the talent show and help make it come life!

A.to; in
B.for; to
C.for; in

2. B

【分析】
这道题考查英语介词的固定搭配用法。第一步，先判断第一空的介词：“join sb for sth”是固定表达，意为“加入某人参加某项活动”，结合语境“加入我们的才艺秀”，第一空需用for，排除含to的A选项；第二步，判断第二空的介词：“come to life”是固定短语，意为“变得生动、活跃”，因此第二空需用to，排除含in的C选项，最终确定答案。
【解析】
1. 第一空：“join sb for + 活动”是固定搭配，用于表示加入某人参与某项活动，此处“the talent show（才艺秀）”是活动，故用介词for，排除A选项；
2. 第二空：“come to life”是固定动词短语，意为“变得生动、呈现生机”，需用介词to，排除C选项；
综上，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
介词固定搭配；动词短语
【点评】
本题考查英语中常见的介词固定搭配与动词短语，需学生积累相关固定表达，属于基础题型。
【难度系数】
0.4

（）3. Zhang Peng is good at music. He can well.

A.play the guzheng
B.play basketball
C.play Chinese chess

3. A

【分析】首先明确题目语境：张鹏擅长音乐，需选择符合音乐相关的短语。先理解句子含义：张鹏擅长音乐，他能________得好。再分析三个选项的类别：A选项是音乐类活动，B选项是体育类，C选项是棋牌类，结合“擅长音乐”的语境，应选音乐相关的选项。
【解析】题干中“Zhang Peng is good at music”表明空格处需填与音乐相关的短语。A选项play the guzheng意为“弹古筝”，属于音乐类活动；B选项play basketball意为“打篮球”，属于体育类；C选项play Chinese chess意为“下中国象棋”，属于棋牌类。因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】动词短语辨析；音乐类表达
【点评】本题结合语境考查与音乐相关的动词短语，难度较低，需准确理解各短语含义并匹配语境。
【难度系数】0.8

() 4. Binbin is good at . He often on Sundays.

A.swim; swimming
B.swimming; swim
C.swimming; swims

4. C

【分析】这道题考查英语动词的正确形式，分两个空逐步分析：第一个空，短语be good at（擅长）中at是介词，介词后接动词需用动名词（doing形式）；第二个空，主语是第三人称单数He，时间状语often表明是一般现在时，此时谓语动词要用第三人称单数形式，据此排除错误选项。
【解析】1. 第一个空：be good at是固定搭配，at为介词，介词后接动词要用动名词，因此填swimming，排除A选项；2. 第二个空：主语He是第三人称单数，often体现一般现在时，一般现在时中三单主语对应的谓语动词用三单形式，swim的三单是swims，排除B选项；综上选C。
【答案】C
【知识点】介词后动词形式；一般现在时第三人称单数
【点评】本题考查两个基础英语语法点，属于小学/初中核心基础知识点，难度较低，掌握固定搭配和时态规则即可解答。
【难度系数】0.8

Ⅲ. Read and finish the tasks. (阅读短文，完成下列任务。)
Dongdong is nice and helpful. He is not shy(害羞的). He can speak English and Chinese. He can draw pictures and teach us art. But he can't play Chinese chess.
Taotao is clever and hard-working. He is strict(严格的) sometimes. He is good at playing Chinese chess, and he can take photos of us. But he can't sing English songs.
Xiaoxiao is tall and strong. He loves reading books and he can read English books to us. He is a wonderful basketball player. But he can't swim.
Yingying is kind and young. She can sing English songs. She can dance to the music too. But she can't draw pictures.
任务一：根据简介内容，判断句子正“T”误“F”。
() 1. Dongdong is shy and nice.
() 2. Taotao is strict sometimes.
() 3. Xiaoxiao can swim and play basketball.
() 4. Yingying can sing English songs and dance.
任务二：根据简介内容，选择正确答案。
() 1. Who can play Chinese chess?
A. Dongdong. B. Taotao. C. Xiaoxiao.
() 2. What can Xiaoxiao do?
A. Play Chinese chess.
B. Sing English songs.
C. Read English books.
() 3. Can Yingying draw pictures?
A. Yes, she can.
B. No, she can't.
C. Yes, she is.
任务三：连一连。如果你想参加以下活动，你会选择哪位小老师？请将活动与对应的老师名字连线。

任务一：1. F 2. T 3. F 4. T
任务二：1. B 2. C 3. B
任务三：1. B 2. D 3. A 4. C

【分析】
本题是英语阅读理解题，解题思路为：首先通读短文，提取Dongdong、Taotao、Xiaoxiao、Yingying四位人物的能力与特点等关键信息；再针对任务一的判断，逐一核对句子与短文内容是否一致；针对任务二的选择题，根据问题定位短文对应内容，选出正确选项；针对任务三的连线题，将活动与对应老师的能力匹配，完成连线。
【解析】
任务一：1. 短文明确说明Dongdong“is not shy”，题目表述为他害羞，与原文不符，故为F；2. 短文提到Taotao“is strict sometimes”，与题目表述一致，故为T；3. 短文指出Xiaoxiao“can't swim”，题目说他会游泳，与原文不符，故为F；4. 短文表明Yingying“can sing English songs. She can dance to the music too”，与题目表述一致，故为T。
任务二：1. 短文提到Taotao“is good at playing Chinese chess”，对应选项B；2. 短文说明Xiaoxiao“can read English books to us”，对应选项C；3. 短文指出Yingying“can't draw pictures”，对应选项B。
任务三：1. 学画画对应会画画且教美术的Dongdong（B）；2. 学中国象棋对应擅长象棋的Taotao（D）；3. 学打篮球对应篮球运动员Xiaoxiao（A）；4. 学唱英文歌对应会唱英文歌的Yingying（C）。
【答案】
任务一：1. F 2. T 3. F 4. T
任务二：1. B 2. C 3. B
任务三：1. B 2. D 3. A 4. C
【知识点】
英语阅读理解、细节理解、信息匹配
【点评】
本题为基础英语阅读理解题，侧重考查学生从短文中提取关键信息的能力，题目设置贴合短文内容，难度较低，只要认真阅读短文即可完成作答。
【难度系数】
0.8