Ⅲ. Read,circle and complete. (读一读,圈出感官关键词并完成以下任务。)
My Five Senses
I have two eyes. I use my eyes to see. I see green trees.
I have two ears. I use my ears to hear. I hear birds.
I have a nose. I use my nose to smell. I smell flowers.
I have a mouth. I use my mouth to taste. I taste an apple.
I have two hands. I use my hands to touch. I touch the grass.
See, hear, smell, taste and touch.
I can use all my senses!
任务一:读一读,在方框内填写正确的感官动词。

I ├─ □ ── with my eyes.
├─ □ ── with my ears.
├─ □ ── with my nose.
├─ □ ── with my mouth.
└─ □ ── with my hands.
任务二:想一想,画一画你在公园里的所见、所闻。

任务一：see、hear、smell、taste、touch；任务二：答案略

【分析】首先明确题目分为两个任务：任务一需根据短文内容，匹配身体部位对应的感官动词，短文清晰给出各身体部位对应的感官动作；任务二为开放性画图任务，无固定文字答案。解题时先定位短文中身体部位与感官动词的对应关系，完成任务一，任务二按要求完成即可。
【解析】任务一：从短文中提取对应信息：眼睛对应see，耳朵对应hear，鼻子对应smell，嘴巴对应taste，手对应touch，依次填入方框；任务二为实践类画图题，需画出公园里的所见、所闻，无标准文字答案，答案略。
【答案】任务一：see、hear、smell、taste、touch；任务二：答案略
【知识点】：感官动词、阅读理解
【点评】：本题结合短文考查基础感官动词的匹配，任务二为开放性实践题，贴近生活，难度较低，适合小学英语阶段学生完成。
【难度系数】：0.8