()3.The black cat often a baby's cry at night.

A.makes a sound like
B.makes a sound likes
C.made sound like
D.make sound like

3. A 【点拨】句意：那只黑猫经常在晚上发出像婴儿哭一样的声音。make a sound like 发出像……一样的声音。故选 A。

【分析】
解题时我们可以分两步走：第一步先通过题干提示判断时态和主谓一致：首先看到句中的频度副词often，说明句子描述的是经常性、习惯性的动作，要用一般现在时；主语The black cat是第三人称单数，所以谓语动词make要使用第三人称单数形式makes，据此可以先排除使用过去式的C选项和使用动词原形的D选项。第二步辨析剩余选项的差异：剩余A、B选项的区别在于like的形式，这里表达“像”的含义时like是介词，不是动词，不需要加s变第三人称单数形式，因此B选项错误，最终锁定正确答案。
【解析】
1. 时态与主谓一致判断：句中often表示经常发生的动作，时态为一般现在时，主语the black cat是第三人称单数，谓语动词make需变为makes，因此排除C（made为make的过去式）、D（make为动词原形，不符合三单要求）。
2. 词汇用法辨析：此处要表达“像婴儿的哭声”，like是介词，意为“像”，没有人称和数的变化，不能加s，因此B选项的likes是动词like（喜欢）的三单形式，不符合句意，直接排除。
3. 固定搭配验证：make a sound like是固定表达，意为“发出像……一样的声音”，完全符合句子语义。
【答案】
A
【知识点】
一般现在时主谓一致，介词like的用法，固定短语搭配
【点评】
本题属于英语基础语法题，综合考察了一般现在时的主谓一致规则、like的不同词性含义辨析以及常用固定短语，易错点是很多同学会混淆like作介词“像”和作动词“喜欢”的用法，误给介词like加上s，平时学习要注意区分不同词性的单词的使用规则。
【难度系数】
0.7

()4.(2025·江苏镇江句容期末)—What's your plan for the weekend?
—I don't know. I go to the science museum.

A.can
B.must
C.may
D.should

4. C 【点拨】根据“I don't know.”可知，不知道要做什么，因此可能去科学博物馆。故选 C。

【分析】
拿到这道题首先抓取对话里的关键提示信息：答句前半部分明确说“I don't know（我不知道）”，说明说话人对自己的周末安排没有确定的计划，仅存在去科学博物馆的可能性。接下来我们只需要辨析四个选项情态动词的含义和适用场景，匹配“不确定的推测”这个核心语境，就能选出正确答案。我们可以逐个排查选项：A选项can多表示“能够”，表推测时大多用在否定句中，不符合本句场景；B选项must表“必须、肯定”，是把握极强的肯定推测，和前文“我不知道”的状态矛盾；C选项may表“可能”，专门用于表达把握不大的不确定推测，完全匹配语境；D选项should表“应该”，多用于提建议，不符合句意。
【解析】
1. 梳理对话逻辑：问句询问对方的周末计划，答句表明说话人还没有确定安排，需要填入一个能表达“不确定、仅存在可能性”含义的情态动词。
2. 逐一辨析选项：
选项A：can意为“能够、可以”，表推测时通常用于否定句（can't表示“不可能”），不符合本句肯定句的不确定推测需求，排除。
选项B：must意为“必须、一定”，表推测时是把握极强的肯定判断，和前文“I don't know”的不确定状态矛盾，排除。
选项C：may意为“可能、也许”，用于表达把握很小的不确定推测，完全匹配“还没确定计划，有可能去博物馆”的语境，符合要求。
选项D：should意为“应该”，多用于给出建议、表达责任义务，不符合此处表达不确定推测的句意，排除。
综上，正确答案为C。
【答案】C
【知识点】情态动词辨析，语境逻辑推测
【点评】本题考查情态动词表推测的基础用法，属于初中英语的常考基础题型，易错点是部分同学混淆can和may表推测的适用场景，要牢记肯定句中表达说话人自身的不确定推测时，常用may而非can，掌握常见情态动词的核心用法即可轻松得分。
【难度系数】0.8

()5.—Why did you leave the party so early?
—Because the music sounded .

A.soft
B.noisy
C.friendly
D.wonderful

5. B 【点拨】根据“Why did you leave the party so early?”可知，此处表示这么早离开聚会的原因是音乐太吵了。故选 B。

【分析】
首先先抓取题干核心语境：问句询问“你为什么这么早离开派对”，说明答句要给出的是能支撑“提前离场”这个行为的负面原因。接下来分两步推导：第一步先筛选词义属性，提前离开派对肯定是遇到了不好的体验，优先找描述音乐的负面形容词；第二步逐个验证选项的词义和搭配合理性，排除褒义、以及不能修饰音乐的选项，就能得到正确答案。
【解析】
先明确题干含义：——你为什么这么早离开聚会？——因为音乐听起来______。
逐个辨析选项：
1. 选项A soft意为“柔和的”，属于对音乐的正面评价，音乐柔和不会成为提前离开聚会的理由，不符合逻辑；
2. 选项B noisy意为“嘈杂的、吵闹的”，是对音乐的负面评价，音乐太吵完全符合提前离场的合理原因，逻辑通顺；
3. 选项C friendly意为“友好的”，通常用于描述人的性格态度，无法用来修饰音乐，搭配不当；
4. 选项D wonderful意为“精彩的、绝妙的”，属于褒义评价，音乐好听反而会让人愿意留在聚会中，和提前离场的语境矛盾。
综上只有B选项符合要求。
【答案】
B
【知识点】
形容词词义辨析，语境逻辑判断
【点评】
本题结合生活场景考察基础英语形容词的辨析，解题核心是抓住问句给出的“提前离开派对”的关键线索，反向推导对应的负面属性描述，同时兼顾形容词的修饰对象限制，排除搭配错误的干扰项，属于非常典型的“语境推词义”类基础题型。
【难度系数】
0.9

()6.—I'm afraid I can't pass the driving test tomorrow.
—! I'm sure you'll make it.

A.Glad to hear that
B.Congratulations
C.Sounds great
D.Cheer up

6. D 【点拨】Glad to hear that 很高兴听到这个；Congratulations 祝贺你；Sounds great 听上去不错；Cheer up 加油。根据语境可知，此刻应该表达激励。故选 D。

【分析】
首先梳理对话语境：前一句说话人表达了对明天驾照考试无法通过的担忧，属于负面的焦虑情绪，后半句回应者提到“我确定你能做到”，说明空缺处需要填入用来安慰、鼓励对方的表达。接下来我们逐个核对四个选项的适用场景，排除不符合当前语境的选项，就能得到正确答案。
【解析】
第一步：先明确对话场景和需求：说话人倾诉自己对驾照考试的担忧，回应者要给出鼓励性质的表达。
第二步：逐一辨析选项：
A. Glad to hear that 意为“很高兴听到这个”，仅适用于回应对方分享的好消息，和当前对方表达担忧的语境完全不符，排除；
B. Congratulations 意为“祝贺你”，是在对方已经取得成功、获得好结果之后使用的道贺用语，此时考试还未进行，使用场景不匹配，排除；
C. Sounds great 意为“听起来很不错”，一般用于回应他人提出的计划、提议，不符合此处安慰鼓励的需求，排除；
D. Cheer up 意为“振作起来/加油”，专门用于鼓励情绪低落、心存顾虑的人，完全契合当前鼓励对方的语境。
因此答案选D。
【答案】
D
【知识点】
情景交际，日常用语辨析
【点评】
本题属于基础情景交际题，核心考点是区分不同常用口语表达的适用场景，解题的关键是先准确判断对话传递的情绪和场景，再把选项的用法和语境逐一匹配，就能快速排除错误选项选出正确答案，这类题也是日常英语交流的实用基础考点。
【难度系数】
0.8

五、根据中文意思完成句子。
1. 我认为人们应该向动物学习。
I think people should animals.
2. 他情绪低落，我应该使他振作起来。
He is down, so I should .
3. 他们雇了个护士来照顾她。
They hired a nurse to her.
4. 这里的温度在夏天可达 40 摄氏度。
The temperature here reaches 40 in summer.
5. 他的父母不会允许他在外待得很晚。(allow)

1. learn from 2. cheer him up 3. care for/look after 4. up to 5. His parents won't allow him to stay out late.

【分析】
这道题是根据中文提示完成英语句子，解题思路是先定位每句中文里缺失的语义部分，回忆对应的初中英语核心固定短语，同时注意情态动词后接动词原形、动副短语代词放中间、指定词allow的固定用法这些规则，逐句匹配正确表达即可：1题缺失“向…学习”，对应固定短语；2题缺失“使他振作起来”，对应cheer相关短语注意代词位置；3题缺失“照顾”，对应同义常用短语；4题缺失“高达”的对应表达；5题要求用给定的allow，按照allow sb to do的结构结合中文组织完整句子即可。
【解析】
1. 表示“向……学习”的固定短语是learn from，情态动词should后需要接动词原形，因此填learn from。
2. 表示“使某人振作起来”的动副短语是cheer up，代词作宾语时要放在短语中间，这里指代“他”用him，情态动词should后接动词原形，因此填cheer him up。
3. 表示“照顾”的常用同义短语有care for和look after，不定式符号to后接动词原形，两个表达都符合要求。
4. 表示“高达、多达”的固定短语是up to，后接具体数值符合本句语义，因此填up to。
5. 给定提示词allow，其固定用法是allow sb to do sth（允许某人做某事），结合中文语义组合得到完整句子即可。
【答案】
1. learn from 2. cheer him up 3. care for/look after 4. up to 5. His parents won't allow him to stay out late.
【知识点】
常用动词短语；allow固定搭配；情态动词用法
【点评】
本题全部为初中英语核心基础考点，考查的都是平时高频出现的固定搭配，需要学生在记忆短语含义的同时，注意短语的使用细节，比如动副短语中代词宾语的位置，指定动词的固定句式结构，避免出现形式错误。
【难度系数】
0.8

六、根据短文内容及首字母提示，填写所缺单词，使其意思完整，每空限一词。
Dogs like living with people. They are very f 1. They can do many things for people.
Some dogs help people look after sheep, and other dogs help them to guard (保卫) their h 2.
There is a kind of dog c 3 the Seeing Eye dog. Now we can see this kind of dog all over the world. The Seeing Eye dog w 4 for the blind. It is smart and easy to train (训练). It helps the blind to walk from one place to another. Before a dog b 5 a Seeing Eye dog, it must go to a training school and receive about three m 6 training. First, the dog has to learn to sit or stay when it hears the trainer's call. In its next lesson, the dog learns to take its trainer to c 7 busy streets. The dog has many things to l 8. At the end of the training, it must take tests (测试). When it passes the tests, the Seeing Eye dog will do things by i 9.
Now it can help the blind people. The new master may be a man, a woman, or even a child. It t 10 the dog and its master about a month to learn to work and live together.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

1. friendly 2. houses 3. called 4. works 5. becomes 6. months' 7. cross 8. learn 9. itself 10. takes

【分析】
做这类首字母补全短文的题目，首先第一步要先通读整篇文章，理清文章核心内容：本文主要介绍了狗狗能为人类做很多事，重点讲解了导盲犬的用途、训练过程。接下来逐空结合上下文语义、给出的首字母提示，同时兼顾语法规则、固定搭配来推导单词，还要特别注意根据语境调整单词的正确形式，比如名词单复数、所有格，动词的时态、非谓语形式，代词的变形等，最后填完再通读一遍检查语义是否通顺、语法是否正确。
【解析】
1. 前文提到狗喜欢和人类一起生活，本句是描述狗的特质，副词very后接形容词，首字母f，表达“友好的”含义，填friendly。
2. 句意为“其他狗帮助人们保卫他们的家/房子”，首字母h，此处表示多个家庭的房子，用复数形式houses。
3. 此处表达“有一种被叫做导盲犬的狗”，用过去分词called作后置定语，修饰dog，表被动含义“被称作”，填called。
4. 句意为“导盲犬为盲人工作”，主语The Seeing Eye dog是第三人称单数，一般现在时谓语动词变形，首字母w，填works。
5. 句意为“在一只狗成为导盲犬之前”，主语a dog是第三人称单数，一般现在时谓语动词用三单形式，首字母b，填becomes。
6. 此处表达“大约三个月的训练”，three后接名词复数months，修饰名词training要用所有格形式，复数名词以s结尾的所有格直接加'，填months'。
7. 句意为“这只狗学习带着它的训练师穿过繁忙的街道”，此处为take sb to do sth结构，首字母c，“穿过”用cross，填cross。
8. 前文提到狗狗要学习很多内容，句意为“这只狗有很多东西要学习”，to后接动词原形，首字母l，填learn。
9. 固定搭配by oneself表示“独自地、靠自己”，此处指代导盲犬，用反身代词itself，填itself。
10. 固定句型It takes sb some time to do sth表示“做某事花费某人多长时间”，主语it是第三人称单数，一般现在时谓语用三单形式，首字母t，填takes。
【答案】
1. friendly 2. houses 3. called 4. works 5. becomes 6. months' 7. cross 8. learn 9. itself 10. takes
【知识点】
首字母填空，固定搭配，词形变换
【点评】
本题属于基础类的首字母补全短文题型，话题贴近学生生活，整体语义理解难度低，主要考察学生对初中常用核心词汇的掌握，以及对名词所有格、第三人称单数变形、反身代词等基础语法点的应用，易错点是第6空的复数名词所有格形式，容易漏写所有格符号。
【难度系数】
0.7