一、图文匹配。请根据下列描述选择与其意思相符的图片，并将其字母标号填入题前的括号内。
()1. I want this vegetable. It's red and yummy.
()2. It comes from plants. We can write and draw on it.
()3. It's big and strong. The flower is yellow.
()4. It's a part of a plant. It grows under the earth.
()5. It's half past nine. It's time for bed.

1.B 2.A 3.D 4.C 5.E

【分析】
这是一道小学英语图文匹配题，解题思路非常清晰：第一步先逐句翻译每个题干的英文描述，圈出句子里的核心关键词，第二步结合生活常识对应关键词的指代事物，最后匹配对应的字母选项即可。比如第一题抓住关键词red、vegetable，就能快速定位红色蔬菜对应的选项，其余题目同理，提取核心信息后就能轻松完成匹配。
【解析】
我们逐题拆解匹配：
1. 题干翻译为：我想要这种蔬菜，它是红色的，味道很好。核心特征是红色的食用蔬菜，对应选项B。
2. 题干翻译为：它来自植物，我们可以在它上面书写、画画。核心特征是可书写绘画的载体（纸张），对应选项A。
3. 题干翻译为：它又大又健壮，开的花是黄色的。核心特征是开黄色花的大型植物，对应选项D。
4. 题干翻译为：它是植物的一部分，生长在泥土之下。核心特征是植物的地下组成部分（植物的根），对应选项C。
5. 题干翻译为：现在是九点半，到上床睡觉的时间了。核心特征是显示九点半的钟表类物品，对应选项E。
【答案】
1.B 2.A 3.D 4.C 5.E
【知识点】
英语句意理解；生活常识判断；核心词汇识记
【点评】
本题属于低年级英语基础题型，整体难度很低，主要考察学生对简单英文句型、常见名词的掌握程度，结合基础生活常识就可以顺利完成作答，适合用来巩固课内基础词汇。
【难度系数】
0.9

二、句子匹配。请从B组中选出A组句子的应答语，并将其字母标号填入题前的括号内。
()1. What are you doing? A. Tea comes from plants.
()2. What are they doing? B. I want carrots.
()3. Is he watering the flowers? C. We're digging.
()4. What do you want? D. Yes, he is.
()5. What comes from plants? E. They are planting seeds.

1.C 2.E 3.D 4.B 5.A

【分析】
这是一道英语情景应答匹配题，解题思路非常清晰：先逐一理解左侧A组每个问句的含义，抓住问句的核心特征，比如疑问词、人称、句式类型、时态要求，再到右侧B组中找到逻辑完全对应的答句即可。首先第1题是第二人称you的现在进行时提问动作，答句要转换为第一人称的现在进行时结构；第2题是第三人称复数they的现在进行时提问动作，答句主语要对应they；第3题是Is引导的一般疑问句，答句必须是Yes/No引导的对应he的回答；第4题提问想要的事物，答句要回应具体想要的物品；第5题提问来自植物的事物，找到对应描述事物来源的答句即可。
【解析】
1. 问句"What are you doing?"意为“你们正在做什么？”，核心是第二人称的现在进行时动作提问，C选项"We're digging.（我们正在挖土）"人称和时态完全匹配，因此选C。
2. 问句"What are they doing?"意为“他们正在做什么？”，核心是第三人称复数的现在进行时动作提问，E选项"They are planting seeds.（他们正在播种）"主语和时态完全匹配，因此选E。
3. 问句"Is he watering the flowers?"是be动词Is引导的一般疑问句，意为“他正在浇花吗？”，D选项"Yes, he is."是该问句的标准肯定回答，因此选D。
4. 问句"What do you want?"意为“你想要什么？”，核心是询问想要的物品，B选项"I want carrots.（我想要胡萝卜）"精准回应了问题，因此选B。
5. 问句"What comes from plants?"意为“什么来自植物？”，核心是询问事物的来源，A选项"Tea comes from plants.（茶叶来自植物）"精准回应了问题，因此选A。
【答案】
1.C 2.E 3.D 4.B 5.A
【知识点】
情景交际，现在进行时，一般疑问句应答
【点评】
本题是小学英语基础的情景对话匹配题型，考点覆盖现在进行时特殊疑问句的应答规则、一般疑问句的标准回答逻辑，整体难度很低，学生只要掌握基础的问答人称对应规则，读懂句子含义就可以顺利完成匹配。
【难度系数】
0.9

阅读短文，完成以下任务。
A strawberry is a kind of fruit. It's sweet and juicy (多汁的). It has seeds on the outside. There are more than 200 seeds on a strawberry. Strawberries grow on strawberry plants. How can we grow strawberries?

The plants will flower (开花). Then the plants will make small green fruits. They will be red when they are ready to eat.
【任务一】请为各部位选出正确的单词，并填在四线三格内。

【任务二】请判断下列句子与图文内容是否相符，相符的在括号内写“T”，不相符的写“F”。
()6. A strawberry is a kind of vegetable.
()7. Strawberry plants need a dark (阴暗的) place.
()8. Strawberries grow on trees.
()9. Strawberry plants will make small green fruits after flowering.
()10. We can eat red strawberries.

1.flower 2.leaf
3.stem 4.fruit 5.root 6—10 FFFTT

【分析】
首先我们分两个任务梳理解题思路：
1. 任务一：先回忆植物各组成部分对应的基础英文词汇，结合短文中出现的相关表述，对应插图里标注的5个植物部位，匹配对应的正确英文单词即可。
2. 任务二：做阅读判断题的核心方法是把每道题的句子和短文给出的内容逐一比对，完全符合原文表述就选T，和原文矛盾或者原文完全没有相关表述的就选F，不要自己脑补额外信息，所有判断都要依托给出的图文内容。
【解析】
任务一解析：
结合植物部位的基础英文常识，对应插图的5个部位：
1. 标注的花部位对应单词：flower
2. 标注的叶片部位对应单词：leaf
3. 标注的茎部位对应单词：stem
4. 标注的草莓果实部位对应单词：fruit
5. 标注的根部对应单词：root
任务二解析：
6. 原文第一句明确说明"A strawberry is a kind of fruit"，草莓是水果不是蔬菜，和题干表述不符，答案为F。
7. 全文图文内容完全没有提到草莓植株需要阴暗的生长环境，表述无依据，答案为F。
8. 原文明确说明"Strawberries grow on strawberry plants"，草莓长在草莓植株上，并非长在树上，和题干表述不符，答案为F。
9. 原文提到"The plants will flower (开花). Then the plants will make small green fruits"，说明草莓植株开花之后会长出小的绿色果实，和题干表述一致，答案为T。
10. 原文提到"They will be red when they are ready to eat"，草莓变红之后就可以食用，和题干表述一致，答案为T。
【答案】
1.flower 2.leaf 3.stem 4.fruit 5.root 6.F 7.F 8.F 9.T 10.T
【知识点】
植物类核心词汇，短文细节定位，阅读正误判断
【点评】
本题属于小学英语基础阅读题型，兼顾了核心词汇识记能力和短文信息提取能力的考察，整体难度较低，同学们做题时只要耐心回到原文定位对应语句，避免主观臆造信息，就可以顺利拿到全分。
【难度系数】
0.8