Ⅳ. 用方框内单词的适当形式填空并将句子排序。
catch laugh bite become try
() The lion 1. and let the mouse go.
() Once a lion was asleep. A little mouse ran over him. The lion got angry. He 2. the mouse and roared (咆哮), “I will kill you.” The mouse cried, “Please let me go! One day I will help you!”
() Finally, the lion was free, and they 3. friends.
() A few days later, a hunter caught the lion in a net. He 4. hard, but he could not free himself.
() The mouse saw this and 5. through the net.

1. laughed 2. caught 3. became 4. tried 5. bit
排序：21534

【分析】
这道题包含两个任务：一是将方框内给出的动词变为正确形式填入对应空格，二是按照故事发展的先后顺序给5个句子排序。解题时首先要明确所有句子描述的是过去发生的寓言故事，所有动作都需要用一般过去式；接下来结合每个句子的语义匹配对应的动词，完成词形变换；最后依托经典《狮子和老鼠》的叙事逻辑，梳理事件先后顺序：首先故事开端是狮子睡着被老鼠惊扰、狮子发怒抓住老鼠，之后狮子听完老鼠的求情放走它，再之后狮子被猎人的网困住、挣扎无法脱身，接着老鼠赶来咬穿网眼救了狮子，最后二者成为朋友，顺着这个逻辑就能得到正确的排序结果。
【解析】
第一步：完成词形填空，全文为过去发生的故事，所有动词均变为过去式：
1. 句意为狮子听完老鼠的求情后笑了，随后放走了老鼠，laugh的过去式为laughed，填入空格1。
2. 句意为狮子发怒抓住了老鼠，catch的过去式为不规则变化caught，填入空格2。
3. 句意为最终狮子获得自由，它们成为了朋友，become的过去式为became，填入空格3。
4. 句意为狮子被网困住后拼命尝试挣脱，却无法脱身，try的过去式为tried，填入空格4。
5. 句意为老鼠看到被困的狮子，咬穿了网，bite的过去式为不规则变化bit，填入空格5。
第二步：梳理事件先后完成排序：
① 第一个发生的事件是故事开端：狮子睡着，老鼠从它身上跑过惹怒狮子，狮子抓住老鼠，对应题目里的第2个句子，该句排序为1。
② 第二个事件：狮子听完老鼠的求情后发笑，放走老鼠，对应题目里的第1个句子，该句排序为2。
③ 第三个事件：几天后猎人用网抓住狮子，狮子拼命尝试也无法挣脱，对应题目里的第4个句子，该句排序为3。
④ 第四个事件：老鼠看到被困的狮子，咬穿了网，对应题目里的第5个句子，该句排序为4。
⑤ 第五个事件：最后狮子获得自由，二者成为朋友，对应题目里的第3个句子，该句排序为5。
因此五个句子括号内的排序数字依次为2、1、5、3、4。
【答案】
1. laughed 2. caught 3. became 4. tried 5. bit
排序：21534
【知识点】
一般过去时，动词过去式变形，叙事逻辑排序
【点评】
本题依托经典伊索寓言《狮子和老鼠》的情节设计，同时考察学生对英语动词过去式（尤其是不规则动词变形）的掌握程度，以及对叙事类文本的逻辑梳理能力，题目趣味性较强，只要熟悉故事脉络、牢记常见不规则动词的过去式就能顺利得分。
【难度系数】
0.7

Ⅴ. 选择恰当的句子补全对话，其中有两项多余。
Ella: Hey, Teng Fei. 1.
Teng Fei: I'm reading a book called *Hou Yi Shoots the Suns*.
Ella: How do you like this story?
Teng Fei: It's interesting. I love it.
Ella: 2.
Teng Fei: He was great! He shot down the nine suns.
Ella: 3.
Teng Fei: A goddess (女神) gave him magic medicine. If he took it, he would live forever.
Ella: Really? 4.
Teng Fei: No, he didn't. Instead, his wife Chang'e took it.
Ella: Oh, I see. 5.
Teng Fei: Yeah! You're right.
A. What happened next?
B. Then Chang'e flew up to the moon, right?
C. Do you like Hou Yi?
D. What are you doing?
E. Did Hou Yi take the medicine?
F. What do you think of Hou Yi?
G. Where is Chang'e now?

1.D 2.F 3.A 4.E 5.B

【分析】
做这类补全对话题，首先要通读完整对话，明确对话核心是两人围绕《后羿射日》的神话故事展开交流，同时先浏览所有备选选项，明确每个选项的语义。接下来逐空结合上下句的逻辑匹配答案：第一空看答句是现在进行时的回答“我正在读一本叫《后羿射日》的书”，说明空格处是询问对方当下正在做什么；第二空的答句是对后羿的评价“他太伟大了！他射下了九个太阳”，说明空格处是询问对方对后羿的看法；第三空的答句开始讲述后续的情节“一位女神给了他魔法药”，说明空格处是询问故事接下来发生了什么；第四空的答句是用No, he didn't作答的，说明空格是助动词did引导的一般疑问句，结合后文提到的药的内容，对应询问后羿有没有吃下这颗药；第五空的答句是“是的，你说得对”，说明空格是提出一个符合故事后续的、需要对方确认的表述，对应嫦娥飞天的情节，最后验证剩余的两个多余选项不符合对话逻辑，排除即可。
【解析】
1. 根据后文答语“I'm reading a book called *Hou Yi Shoots the Suns*.”，可知问句是询问对方正在做什么，对应选项D“What are you doing?”，符合语境。
2. 根据后文答语“He was great! He shot down the nine suns.”，可知问句是询问对方对后羿的评价，对应选项F“What do you think of Hou Yi?”，符合语境。
3. 根据后文答语“A goddess gave him magic medicine.”，可知此处是询问故事后续发生的事件，对应选项A“What happened next?”，符合语境。
4. 根据后文答语“No, he didn't.”，可知此处是did引导的一般疑问句，结合前文提到的魔法药，对应选项E“Did Hou Yi take the medicine?”，符合语境。
5. 根据后文答语“Yeah! You're right.”，可知此处是提出相关表述等待对方确认，对应选项B“Then Chang'e flew up to the moon, right?”，符合语境。
多余选项C“你喜欢后羿吗”、G“嫦娥现在在哪里”均不符合对话上下文逻辑，予以排除。
【答案】
1.D 2.F 3.A 4.E 5.B
【知识点】
情景交际，对话补全，疑问句辨析
【点评】
本题以中国传统神话后羿射日为对话载体，重点考察日常英语对话的问答逻辑，要求学生掌握根据答语反推对应问句的解题技巧，区分特殊疑问句和一般疑问句的应答特点，只要紧扣上下文语义匹配就能顺利选出正确答案，同时也能帮助学生积累传统文化相关的英语表达。
【难度系数】
0.8