一、读一读，选出每组单词中不同类的一项。

() 1.

() 2.

() 3.

() 4.

1.C 2.B 3.C 4.B

【分析】
这是小学英语常见的词汇分类题型，解题时首先要明确每组三个备选单词的词义、词性和所属的类别范畴，第一步先逐个回忆每组所有单词的含义和属性，第二步将属性一致的两个单词归为同类，剩下的和其余两个类别属性差异最大的就是要选的不同类项，逐一对比每组的词汇属性就能得到正确结果。
【解析】
我们逐组对词汇的类别属性进行比对：
1. 本组A、B两个单词属于同一类别的词汇，C选项的词汇属性和另外两项存在明显差异，因此不同类的是C；
2. 本组A、C两个单词的所属类别完全一致，B选项和其余两项的类别不匹配，因此不同类的是B；
3. 本组A、B两个单词属于同一范畴的词汇，C选项的类别和另外两项不同，因此不同类的是C；
4. 本组A、C两个单词的属性归类相同，B选项和剩余两项的类别属性不一致，因此不同类的是B。
【答案】
1.C 2.B 3.C 4.B
【知识点】
1.英语词汇分类
2.单词词义识记
3.词性辨析
【点评】
本题属于英语词汇板块的基础常规题型，核心考察学生对课内所学核心单词的词义、所属类别的掌握情况，整体难度不高，只要学生平时牢记课本要求掌握的单词含义，能准确区分不同词汇的所属类别，就可以顺利选出全部正确答案。
【难度系数】
0.8

二、观察同学们的餐盘，比一比谁的饮食更健康。圈出饮食不合理的图片并给出合理的饮食建议，写一写。

饮食不合理:圈Tom's plate
饮食建议: Tom , your plate is
not healthy. Have some vegetables
and fruit, please.

【分析】
首先我们先分别观察两个餐盘的食物种类：第一步先清点Tom餐盘里的食物：有奶油蛋糕、炸鸡腿、煎蛋，全部属于高糖、高油、高热量的食物，完全没有水果、蔬菜和谷物类主食，缺少人体必需的膳食纤维、维生素等营养，饮食结构非常不均衡。第二步清点May餐盘里的食物：有水果、米饭、绿叶蔬菜、瘦牛肉，搭配涵盖了主食、优质蛋白、新鲜蔬果，各类营养配比合理，属于健康的膳食搭配。第三步就能判断出Tom的饮食是不合理的，再结合健康饮食的常识写出对应的合理建议即可。
【解析】
1. 对比两份餐盘的饮食结构：
Tom的餐盘：食物为蛋糕、炸鸡腿、蛋类，均属于高糖高脂的食物，缺乏蔬果、全谷物类食物，营养摄入严重失衡，长期这样饮食会有热量超标、营养不足的问题，属于不合理饮食。
May的餐盘：包含水果、米饭（主食）、蔬菜、瘦肉，实现了荤素搭配、主食蔬果搭配，营养全面均衡，是健康的饮食。
2. 确定需要圈出的不合理饮食的图片是Tom's plate。
3. 结合健康饮食的要求，给出符合题意的建议：提醒Tom当前的饮食不够健康，建议他多吃蔬菜和水果，丰富食物种类，保证营养全面。
【答案】
饮食不合理:圈Tom's plate
饮食建议: Tom , your plate is not healthy. Have some vegetables and fruit, please.
【知识点】
合理膳食；营养均衡；健康饮食
【点评】
本题结合生活化的餐盘场景，考察学生对健康饮食常识的认知，引导学生学会判断日常饮食是否合理，帮助学生树立正确的膳食观念，养成良好的饮食习惯，同时也锻炼了基础的英文情景表达能力。
【难度系数】
0.9