二、呼吸作用的实质
1.概念
细胞利用
2.表达式:
3.场所:主要在活细胞的
4.实质:分解
5.意义:呼吸作用释放的能量一部分是植物进行各项生命活动的动力,另一部分以热量的形式释放出去。
1.概念
细胞利用
氧
,将有机物分解成二氧化碳和水
,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供生命活动利用。2.表达式:
有机物 +氧→二氧化碳+水+能量(储存着能量)
。3.场所:主要在活细胞的
线粒体
内。4.实质:分解
有机物
,释放能量
。5.意义:呼吸作用释放的能量一部分是植物进行各项生命活动的动力,另一部分以热量的形式释放出去。
答案
二、1.氧 二氧化碳和水
2. 有机物 +氧→二氧化碳+水+能量
(储存着能量)
3.线粒体
4.有机物 能量
2. 有机物 +氧→二氧化碳+水+能量
(储存着能量)
3.线粒体
4.有机物 能量
解析
【分析】
本题考查呼吸作用的核心基础知识,解题思路是回忆课本中呼吸作用的概念、表达式、场所、实质等内容,准确对应填空即可。首先明确呼吸作用的定义:细胞利用氧分解有机物,产物为二氧化碳和水;再对应表达式、场所及实质的知识点,完成填空。
【解析】
1. 呼吸作用的概念:细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,释放能量供生命活动利用,故依次填氧、二氧化碳和水;
2. 呼吸作用的表达式:反应物为储存能量的有机物和氧,产物为二氧化碳、水和能量,表达式为:有机物 +氧→二氧化碳+水+能量(储存着能量);
3. 呼吸作用的主要场所是活细胞的线粒体;
4. 呼吸作用的实质是分解有机物,释放能量。
【答案】
二、1.氧 二氧化碳和水
2. 有机物 +氧→二氧化碳+水+能量(储存着能量)
3.线粒体
4.有机物 能量
【知识点】
呼吸作用的概念,呼吸作用的表达式,呼吸作用的实质
【点评】
本题为呼吸作用基础知识点的直接识记类考查,侧重对核心概念的记忆,难度较低,只要掌握课本基础内容即可正确作答。
【难度系数】
0.9
本题考查呼吸作用的核心基础知识,解题思路是回忆课本中呼吸作用的概念、表达式、场所、实质等内容,准确对应填空即可。首先明确呼吸作用的定义:细胞利用氧分解有机物,产物为二氧化碳和水;再对应表达式、场所及实质的知识点,完成填空。
【解析】
1. 呼吸作用的概念:细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,释放能量供生命活动利用,故依次填氧、二氧化碳和水;
2. 呼吸作用的表达式:反应物为储存能量的有机物和氧,产物为二氧化碳、水和能量,表达式为:有机物 +氧→二氧化碳+水+能量(储存着能量);
3. 呼吸作用的主要场所是活细胞的线粒体;
4. 呼吸作用的实质是分解有机物,释放能量。
【答案】
二、1.氧 二氧化碳和水
2. 有机物 +氧→二氧化碳+水+能量(储存着能量)
3.线粒体
4.有机物 能量
【知识点】
呼吸作用的概念,呼吸作用的表达式,呼吸作用的实质
【点评】
本题为呼吸作用基础知识点的直接识记类考查,侧重对核心概念的记忆,难度较低,只要掌握课本基础内容即可正确作答。
【难度系数】
0.9
三、呼吸作用原理的应用
1.农田适时松土,遇到涝害时及时排水,都是为了使植物的根得到充足的
2.储藏粮食时,保持干燥和
1.农田适时松土,遇到涝害时及时排水,都是为了使植物的根得到充足的
氧气
,满足呼吸
作用的需要。2.储藏粮食时,保持干燥和
低温
;储藏蔬菜、水果时,降低温度或氧气
浓度,是为了降低呼吸作用的强度。答案
三、1.氧气 呼吸
2.低温 氧气
2.低温 氧气
解析
【分析】本题考查呼吸作用原理的应用,解题时需回忆呼吸作用的条件及影响因素:1.植物根的呼吸需要氧气,农田松土、排涝是为了增加土壤中的氧气,满足根呼吸的需求;2.呼吸作用强度受水分、温度、氧气浓度影响,储藏粮食需通过干燥、低温减弱呼吸,储藏蔬果需通过降温和降低氧气浓度减弱呼吸。
【解析】1.农田适时松土、排涝可增加土壤缝隙中的空气,使根获得充足的氧气,满足根的呼吸作用需要;2.储藏粮食时,保持干燥和低温能减少水分、降低温度,抑制呼吸作用;储藏蔬菜、水果时,降低温度或降低氧气浓度,可减弱呼吸作用,减少有机物消耗。
【答案】三、1.氧气 呼吸;2.低温 氧气
【知识点】呼吸作用原理的应用、植物的呼吸作用
【点评】本题围绕呼吸作用的实际应用展开,属于生物学科的基础知识点,考查学生对呼吸作用影响因素的理解,难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】1.农田适时松土、排涝可增加土壤缝隙中的空气,使根获得充足的氧气,满足根的呼吸作用需要;2.储藏粮食时,保持干燥和低温能减少水分、降低温度,抑制呼吸作用;储藏蔬菜、水果时,降低温度或降低氧气浓度,可减弱呼吸作用,减少有机物消耗。
【答案】三、1.氧气 呼吸;2.低温 氧气
【知识点】呼吸作用原理的应用、植物的呼吸作用
【点评】本题围绕呼吸作用的实际应用展开,属于生物学科的基础知识点,考查学生对呼吸作用影响因素的理解,难度较低。
【难度系数】0.8
课堂探究·解析
问题探究 某科研小组研究大棚内作物种植密度与光合作用、呼吸作用强度的关系,研究过程中保持光照强度、二氧化碳浓度等其他因素不变,得到下图所示曲线。

请据图回答下列问题。
(1)当种植密度大于$m_{7}$时,作物将减产,原因是什么?
(2)在保证水、肥适宜的条件下,当种植密度为多少时,最利于提高产量? 依据是什么?
知识归纳 1.影响呼吸作用的因素
(1)温度:对呼吸作用影响最大,一定范围内随温度升高,呼吸作用增强;温度过高,呼吸作用减弱。
(2)水:一般情况下,植物含水量增加,呼吸作用增强。
(3)氧气:一定范围内随氧气浓度增加,呼吸作用显著增强。
(4)二氧化碳:二氧化碳浓度增加,呼吸作用减弱。
2.在农业生产中的应用
(1)促进呼吸作用:农田适时松土,农田及时排涝等。
(2)抑制呼吸作用:在干燥、低温下储藏粮食,储藏蔬菜、水果时,降低温度或氧气浓度。
3.呼吸作用是生物的共同特征,其实质是分解有机物,释放能量。任何活细胞都在不停地进行呼吸作用,呼吸作用停止,就意味着生命的终结。
问题探究 某科研小组研究大棚内作物种植密度与光合作用、呼吸作用强度的关系,研究过程中保持光照强度、二氧化碳浓度等其他因素不变,得到下图所示曲线。
请据图回答下列问题。
(1)当种植密度大于$m_{7}$时,作物将减产,原因是什么?
(2)在保证水、肥适宜的条件下,当种植密度为多少时,最利于提高产量? 依据是什么?
知识归纳 1.影响呼吸作用的因素
(1)温度:对呼吸作用影响最大,一定范围内随温度升高,呼吸作用增强;温度过高,呼吸作用减弱。
(2)水:一般情况下,植物含水量增加,呼吸作用增强。
(3)氧气:一定范围内随氧气浓度增加,呼吸作用显著增强。
(4)二氧化碳:二氧化碳浓度增加,呼吸作用减弱。
2.在农业生产中的应用
(1)促进呼吸作用:农田适时松土,农田及时排涝等。
(2)抑制呼吸作用:在干燥、低温下储藏粮食,储藏蔬菜、水果时,降低温度或氧气浓度。
3.呼吸作用是生物的共同特征,其实质是分解有机物,释放能量。任何活细胞都在不停地进行呼吸作用,呼吸作用停止,就意味着生命的终结。
答案
问题探究
(1)当种植密度大于$m_{7}$时,呼吸作用强度大于
光合作用强度,会消耗有机物,农作物将会
减产。
(2)种植密度为$m_{3}$时,光合作用强度和呼吸作
用强度的差值最大,植物体内积累的有机物最
多,最有利于提高产量。
(1)当种植密度大于$m_{7}$时,呼吸作用强度大于
光合作用强度,会消耗有机物,农作物将会
减产。
(2)种植密度为$m_{3}$时,光合作用强度和呼吸作
用强度的差值最大,植物体内积累的有机物最
多,最有利于提高产量。
解析
【分析】
这道题需结合曲线图分析光合作用、呼吸作用强度随种植密度的变化规律,作物产量取决于光合作用制造的有机物与呼吸作用消耗的有机物的差值,差值越大,积累的有机物越多、产量越高。解题时要观察两条曲线的变化趋势,明确不同种植密度下光合与呼吸的强度关系,进而解答问题。
【解析】
(1) 观察曲线图可知,当种植密度大于$m_{7}$时,呼吸作用强度曲线位于光合作用强度曲线上方,说明此时呼吸作用强度大于光合作用强度,植物消耗的有机物量多于光合作用制造的有机物量,因此作物会减产。
(2) 作物产量由净光合作用强度(光合作用强度 - 呼吸作用强度)决定,净光合作用强度越大,植物积累的有机物越多,越利于提高产量。从曲线中可看出,当种植密度为$m_{3}$时,光合作用强度与呼吸作用强度的差值最大,此时植物体内积累的有机物最多,因此该种植密度最利于提高产量。
【答案】
(1) 当种植密度大于$m_{7}$时,呼吸作用强度大于光合作用强度,消耗的有机物多于光合作用制造的有机物,作物因此减产。
(2) 种植密度为$m_{3}$时最利于提高产量;依据是此时光合作用强度和呼吸作用强度的差值最大,植物体内积累的有机物最多。
【知识点】
光合作用与呼吸作用的关系;合理密植
【点评】
本题结合曲线图考查光合作用和呼吸作用在农业生产中的应用,核心是理解净光合速率与作物产量的关系,需要学生具备基本的识图分析能力,属于生物学科的基础应用题型。
【难度系数】
0.5
这道题需结合曲线图分析光合作用、呼吸作用强度随种植密度的变化规律,作物产量取决于光合作用制造的有机物与呼吸作用消耗的有机物的差值,差值越大,积累的有机物越多、产量越高。解题时要观察两条曲线的变化趋势,明确不同种植密度下光合与呼吸的强度关系,进而解答问题。
【解析】
(1) 观察曲线图可知,当种植密度大于$m_{7}$时,呼吸作用强度曲线位于光合作用强度曲线上方,说明此时呼吸作用强度大于光合作用强度,植物消耗的有机物量多于光合作用制造的有机物量,因此作物会减产。
(2) 作物产量由净光合作用强度(光合作用强度 - 呼吸作用强度)决定,净光合作用强度越大,植物积累的有机物越多,越利于提高产量。从曲线中可看出,当种植密度为$m_{3}$时,光合作用强度与呼吸作用强度的差值最大,此时植物体内积累的有机物最多,因此该种植密度最利于提高产量。
【答案】
(1) 当种植密度大于$m_{7}$时,呼吸作用强度大于光合作用强度,消耗的有机物多于光合作用制造的有机物,作物因此减产。
(2) 种植密度为$m_{3}$时最利于提高产量;依据是此时光合作用强度和呼吸作用强度的差值最大,植物体内积累的有机物最多。
【知识点】
光合作用与呼吸作用的关系;合理密植
【点评】
本题结合曲线图考查光合作用和呼吸作用在农业生产中的应用,核心是理解净光合速率与作物产量的关系,需要学生具备基本的识图分析能力,属于生物学科的基础应用题型。
【难度系数】
0.5
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