10. 13世纪晚期,来广州贸易的140多个国家和地区中,有很多没有在前代文献中出现过。当时的文献还将这些外贸往来对象划分为大东洋、小东洋、小西洋等区域,以替代前代笼统称呼的“南海诸国”。据此可知当时()
A.中央政权偏安一隅
B.陆上丝绸之路阻隔
C.海疆遭到外人侵蚀
D.海上交通范围拓展
A.中央政权偏安一隅
B.陆上丝绸之路阻隔
C.海疆遭到外人侵蚀
D.海上交通范围拓展
答案
D
解析
本题结合13世纪晚期的外贸史实分析:1. 题干显示此时来广州贸易的国家和地区数量远超前代,还将外贸往来区域做了更细致的划分,取代前代笼统的“南海诸国”称呼,直接反映出海上交通覆盖的范围相比之前得到拓展。2. 排除其余选项:13世纪晚期元朝完成全国统一,并非中央政权偏安一隅,A错误;材料未提及陆上丝绸之路的相关情况,无法得出其阻隔的结论,B错误;材料仅体现中外贸易往来,没有海疆遭外人侵蚀的相关表述,C不符合题意。最终确定正确选项为D。
11.小明在阅读社科图书《中国关键词:文明互鉴篇》时,对宋元科技内容摘抄如下,据此可知宋元科技发明()
| 活字印刷术 | 大大促进了文化传播,直接推动了欧洲文艺复兴和宗教改革 |
| 指南针 | 为欧洲航海家的航海活动提供
技术条件,直接推动了大航海时代的开启 |
| 火药 | 改变了作战方式,加速了西欧封建时代的终结 |
A.推动世界各地区的交流互鉴
B.是古代劳动人民智慧的结晶
C.深刻影响人类历史发展进程
D.引领了西方科学技术的发展
| 活字印刷术 | 大大促进了文化传播,直接推动了欧洲文艺复兴和宗教改革 |
| 指南针 | 为欧洲航海家的航海活动提供
| 火药 | 改变了作战方式,加速了西欧封建时代的终结 |
A.推动世界各地区的交流互鉴
B.是古代劳动人民智慧的结晶
C.深刻影响人类历史发展进程
D.引领了西方科学技术的发展
答案
C
解析
分析表格内容:活字印刷术推动欧洲思想文化发展,指南针推动大航海时代开启,火药加速西欧封建时代终结,三项发明都从思想解放、全球航路开辟、社会转型等层面深刻改变了人类历史的发展轨迹。逐一排除选项:A仅能部分对应指南针的影响,无法涵盖火药的作用;B表格内容未提及古代劳动人民创造科技的相关表述;D“引领西方科学技术发展”不符合史实,材料无相关支撑。因此宋元科技发明深刻影响人类历史发展进程。
12. 司马光在编纂《资治通鉴》的过程中吸取了纪传体的优点,避免编年史的弊病,每遇重大历史事件,不再分见于多处,因此赋予编年体以新的生命力。这反映了司马光注重 ()
A.传承与创新
B.搜集与整理
C.因循与守旧
D.续写与改编
A.传承与创新
B.搜集与整理
C.因循与守旧
D.续写与改编
答案
A
解析
题干中司马光编纂《资治通鉴》时,吸取纪传体的优点属于对传统史书体例长处的传承,改进编年体原有弊病、赋予编年体新的生命力属于体例上的创新,这体现了他注重传承与创新,其余选项B的搜集整理、C的因循守旧、D的续写改编均不符合题干描述内容。
二、材料解析题
13.两宋时期,中国境内宋、辽、西夏、金等多民族政权并立,各民族在碰撞中走向交融。阅读下列材料,回答问题。
材料一

材料二 辽、西夏、金等民族政权在承载自身文化传统的同时,不断学习中原的汉文化和统治制度,辽“官分南、北,以国制治契丹,以汉制待汉人”,西夏“曲延儒士,渐行中国之风”,金仿汉制行科举。两宋王朝设置榷场与周边民族进行经贸往来,互通有无,一张全国性的市场网络逐渐发展。
——摘编自段红云《略论辽宋夏金对峙时期中国民族的一体化进程》
(1)根据材料一并结合所学知识,客观评价两宋时期的和议。
(2)根据材料二,比较辽、西夏、金制度的相同之处。结合所学知识,说明我国古代民族关系发展的主流是什么。
13.两宋时期,中国境内宋、辽、西夏、金等多民族政权并立,各民族在碰撞中走向交融。阅读下列材料,回答问题。
材料一
材料二 辽、西夏、金等民族政权在承载自身文化传统的同时,不断学习中原的汉文化和统治制度,辽“官分南、北,以国制治契丹,以汉制待汉人”,西夏“曲延儒士,渐行中国之风”,金仿汉制行科举。两宋王朝设置榷场与周边民族进行经贸往来,互通有无,一张全国性的市场网络逐渐发展。
——摘编自段红云《略论辽宋夏金对峙时期中国民族的一体化进程》
(1)根据材料一并结合所学知识,客观评价两宋时期的和议。
(2)根据材料二,比较辽、西夏、金制度的相同之处。结合所学知识,说明我国古代民族关系发展的主流是什么。
答案
(1) 客观评价:
① 消极层面:两宋的和议对宋政权来说带有屈辱属性,向少数民族政权输送岁币,加重了两宋政府的财政负担,也加重了普通民众的经济压力。
② 积极层面:和议结束了宋与辽、西夏、金之间的长期战乱,为各政权带来了较长时间的和平稳定局面,既有利于各方社会经济的恢复发展,也推动了不同民族之间的经济文化交流,大大促进了民族交融,为后续多民族统一国家的发展奠定了基础。
(2) 相同之处:三个政权都保留了本民族自身的文化传统,同时主动学习中原汉族的先进文化与统治制度,借鉴汉制来完善自身的治理体系。
我国古代民族关系发展的主流:和平交往、民族交融,各民族之间相互学习、共同发展,逐步推动统一多民族国家的发展与进步。
① 消极层面:两宋的和议对宋政权来说带有屈辱属性,向少数民族政权输送岁币,加重了两宋政府的财政负担,也加重了普通民众的经济压力。
② 积极层面:和议结束了宋与辽、西夏、金之间的长期战乱,为各政权带来了较长时间的和平稳定局面,既有利于各方社会经济的恢复发展,也推动了不同民族之间的经济文化交流,大大促进了民族交融,为后续多民族统一国家的发展奠定了基础。
(2) 相同之处:三个政权都保留了本民族自身的文化传统,同时主动学习中原汉族的先进文化与统治制度,借鉴汉制来完善自身的治理体系。
我国古代民族关系发展的主流:和平交往、民族交融,各民族之间相互学习、共同发展,逐步推动统一多民族国家的发展与进步。
解析
(1) 本题采用辩证评价法,从消极、积极两个维度分析两宋和议的影响:首先结合和议内容里的岁币、称臣等内容分析其局限性,再结合材料给出的和议后政权间的和平局面,对应课本辽宋夏金时期民族关系的相关知识点,分析其对民族交融、社会发展的积极作用。
(2) 第一小问直接从材料二提取辽、西夏、金统治政策的共性特征,第二小问结合两宋时期各民族碰撞交融的相关史实,总结我国古代民族关系发展的主流。
(2) 第一小问直接从材料二提取辽、西夏、金统治政策的共性特征,第二小问结合两宋时期各民族碰撞交融的相关史实,总结我国古代民族关系发展的主流。
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