三、小试身手
练习1：素材分类
请将以下素材进行分类，并说说它们适合表现什么主题。

续表

练习2：素材拓展
选择一个你感兴趣的素材，进行拓展描写。
示例素材：夏日的暴雨
拓展：暴雨来临前，天空乌云密布，风卷起尘土，柳枝狂舞；暴雨中，雨点砸在地上，形成一片水世界；暴雨后，空气中弥漫着泥土的清香。

练习3：素材对比
对比以下两个素材，分析它们的异同，并说说哪个更适合表现“夏日的生命力”。
素材A：烈日下，人们在树荫下乘凉，摇动着手中的扇子，有说有笑。
素材B：大雨过后，荷叶上积聚的雨水，化作珍珠，陆陆续续滚落池塘。
你的理解：

练习1 素材分类答案
|素材|适合表现的主题1|适合表现的主题2|
| ---- | ---- | ---- |
|暴雨前密布的乌云|夏日暴雨来临前的压抑氛围|困境来临前的紧张忐忑心境|
|烈日下柏油路融化的场景|夏日天气的极端炎热|户外工作者劳作环境的艰苦|
|雨后荷叶上滚动的水珠|夏日雨后的清新景致|微小事物也有灵动美好的闪光|
|孩子们在游泳池里嬉戏|夏日生活的鲜活快乐|童年时光的无忧无虑|
|傍晚时分蝉鸣声渐渐消失|夏日傍晚的静谧松弛|喧嚣过后归于平和的心境|
|日落后出来散步的人群|夏夜生活的闲适烟火气|邻里街坊的和睦温情|
|荷花躲在巨大的荷叶下|夏日荷塘的柔美景致|亲人/师长对晚辈的呵护庇佑|
练习2 素材拓展答案
1. 晨光中的荷花：清晨的柔光洒在荷塘里，粉白的荷花瓣尖染着浅金的光晕，风一吹就轻轻晃荡，嫩黄的花蕊上还沾着昨夜残留的露珠，连停在花瓣上的小蜻蜓翅膀都被晨光晒得半透明。
2. 泳池里嬉戏的孩子：蓝盈盈的泳池水面被太阳晒得暖融融的，孩子们套着五颜六色的游泳圈，互相撩着水花，有人猛地扎进水里只露出小脚丫扑腾，清脆的笑闹声混着哗啦的水声，飘得老远。
练习3 素材对比答案
异同点：相同点是两个素材都围绕夏日的典型场景展开，都能体现夏日的独有特点；不同点是素材A侧重表现夏日里人们休闲放松的闲适状态，整体氛围偏舒缓安逸，素材B捕捉雨后荷塘的灵动细节，水珠滚落的画面充满动态的鲜活感。素材B更适合表现“夏日的生命力”，它把夏日雨后自然景物的鲜活灵动展现出来，流动的水珠、清润的荷塘景致更能凸显夏日万物蓬勃舒展的生命力特质，比侧重写人静态乘凉的素材A更贴合核心主题。

本题是七年级写作选材专项训练，分为三个层级：1.练习1引导学生打破素材和主题的单一绑定思维，挖掘同一素材的多元表意空间，学会灵活适配不同写作主题；2.练习2参考示例的分层描写方法，调动视觉、听觉、触觉等感官，把单薄的素材拓展成有画面感的细节片段，锻炼扩写能力；3.练习3通过对比两个素材的表意侧重，学会判断素材和核心主题的适配度，掌握选材要贴合立意的写作技巧。