3 下列名句主要是从什么角度谈现代诗的?想一想,选一选。(填序号)
①情感 ②价值 ③节奏
(1)诗和音乐一样,生命全在节奏。() ——朱光潜
(2)诗是人类向未来所寄发的信息,诗给人类以朝向理想的勇气。() ——艾青
(3)诗是强烈感情的自然流露,它源于宁静中回忆起来的情感。() ——华兹华斯
①情感 ②价值 ③节奏
(1)诗和音乐一样,生命全在节奏。() ——朱光潜
(2)诗是人类向未来所寄发的信息,诗给人类以朝向理想的勇气。() ——艾青
(3)诗是强烈感情的自然流露,它源于宁静中回忆起来的情感。() ——华兹华斯
答案
(1)③ (2)② (3)①
解析
我们逐句分析名句的核心含义,匹配对应的角度:
1. 第一句朱光潜的名句直接点明诗和音乐一样,核心生命力来自节奏,对应“节奏”的角度;
2. 第二句艾青的名句阐述了诗能向未来传递信息、给人奔赴理想的勇气,讲的是诗的作用与意义,对应“价值”的角度;
3. 第三句华兹华斯的名句点明诗是强烈感情的自然流露,核心围绕情感展开,对应“情感”的角度。
1. 第一句朱光潜的名句直接点明诗和音乐一样,核心生命力来自节奏,对应“节奏”的角度;
2. 第二句艾青的名句阐述了诗能向未来传递信息、给人奔赴理想的勇气,讲的是诗的作用与意义,对应“价值”的角度;
3. 第三句华兹华斯的名句点明诗是强烈感情的自然流露,核心围绕情感展开,对应“情感”的角度。
4 请你有感情地朗读冰心写的现代诗《纸船——寄母亲》,完成练习。
答案
答案略
我从不肯妄 弃了一张纸,
总是留着——留着,
叠成一只一只很小的船儿,
从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里,
有的被海浪打湿,沾在船头上。
我仍是不灰心地每天叠着,
总希望有一只能流到我要它到的
地方去。
母亲,倘若你梦中看见一只很小
的白船儿,
不要惊讶它无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的,
万水千山,求它载着她的爱和悲
哀归去。
总是留着——留着,
叠成一只一只很小的船儿,
从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里,
有的被海浪打湿,沾在船头上。
我仍是不灰心地每天叠着,
总希望有一只能流到我要它到的
地方去。
母亲,倘若你梦中看见一只很小
的白船儿,
不要惊讶它无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的,
万水千山,求它载着她的爱和悲
哀归去。
答案
答案略
(1)“妄”字在词典中的释义:①荒谬不合理。②非分地,出了常规地;胡乱。诗中加点的“妄”字应选第()种释义。(填序号)
(2)诗中的“我”指的是,“你”指的是,“它”指的是,“她”指的是。
(3)诗中“我要它到的地方”指的是。诗中“从不肯”“总是”“”“”“”“总”等字词表现出诗人对希望的执着。
(4)用“”在诗中画出最能揭示诗人情感的句子,所画诗句直接抒发了诗人对母亲、对祖国的之情。
(2)诗中的“我”指的是,“你”指的是,“它”指的是,“她”指的是。
(3)诗中“我要它到的地方”指的是。诗中“从不肯”“总是”“”“”“”“总”等字词表现出诗人对希望的执着。
(4)用“”在诗中画出最能揭示诗人情感的句子,所画诗句直接抒发了诗人对母亲、对祖国的之情。
答案
答案略
5 通过阅读报纸、杂志、书籍等方式,收集你喜欢的现代诗。准备一个摘抄本,把它们工整地抄写下来,注意写清楚作者和出处。
答案
示例参考:
摘抄1:
诗歌篇目:《繁星(一三一)》
作者:冰心
出处:诗集《繁星·春水》
内容:
母亲啊!
天上的风雨来了,
鸟儿躲到它的巢里;
心中的风雨来了,
我只躲到你的怀里。
摘抄1:
诗歌篇目:《繁星(一三一)》
作者:冰心
出处:诗集《繁星·春水》
内容:
母亲啊!
天上的风雨来了,
鸟儿躲到它的巢里;
心中的风雨来了,
我只躲到你的怀里。
解析
这是语文综合性实践作业,目的是让同学们自主接触优秀现代诗,积累相关文学素材,同时锻炼规范书写的能力。大家可以从课本配套读物、少儿报刊里挑选自己喜欢的简短易懂的现代诗,抄写时保证字迹工整,准确标注每首诗的作者和对应出处就可以完成任务。
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