4 成长的道路上需要哪些品质？想一想，照样子写一写。
[例]( 自强 ):天行健，君子以自强不息。
(1)( 爱国 ):
(2)():书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
(3)():
(4)():

(1) 示例：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
(2) 示例：勤奋
(3) 示例：诚信；言必信，行必果。
(4) 示例：友善；己所不欲，勿施于人。

这道题考查成长相关的优秀品质与对应经典名句的积累，结合课内所学内容填写即可，答案不唯一，符合品质和名句的对应关系就正确。

5 许多人之所以能有一番作为，离不开成长道路中遇到的良师和自己潜心求学的态度。读一读下面两则小古文，完成练习。
程门立雪
（杨时①）见②程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐③，时与游酢侍立④不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。
文征明⑤习字
文征明临⑥写《千字文》，日以十本为率⑦，书遂⑧大进。平生于书，未尝苟且⑨，或⑩答人简札⑪，少不当意，必再三易⑫之不厌，故愈老而愈益精妙。
【注释】①杨时（1053—1135）：北宋理学家，先后学于程颢、程颐，与游酢、吕大临、谢良佐并称“程门四大弟子”。②见：求见，拜见。③瞑坐：闭着眼睛静坐。④侍立：恭敬地站在上级或长辈左右侍候。⑤文征明（1470—1559）：明代书画家、文学家。⑥临：照着字画模仿。⑦率：标准。⑧遂：就，于是。⑨苟且：敷衍了事，马虎。⑩或：有时。⑪简札：信件，书信。⑫易：更改，改变。
(1)根据故事内容，解释下列句子中加点的词语。
①时盖年四十矣() ②侍立不去()
③书遂大进() ④愈益精妙()
(2)读了这两则故事，我们从杨时身上学到了的品质，从文征明身上学到了的品质。

(1) ①大概 ②离开 ③进步 ④越，更加
(2) 尊师重道、诚心求学（意思相近即可）； 勤学苦练、做事认真不敷衍（意思相近即可）

本题结合两篇小古文考查文言字词理解和人物形象分析：1. 第(1)小题可结合给出的注释、联系上下文语境推导加点字词的含义，贴合四年级文言入门的学习要求；2. 第(2)小题梳理两篇故事的核心情节，提炼人物对应的优秀品质即可。