3.班级开展“走进《经典常谈》”专题学习活动,同学们各抒己见。有些同学认为,《经典常谈》里提到的古文经典晦涩难懂,不适合初中生阅读。有些同学认为,《经典常谈》中提及的古文经典都是中华民族的文化瑰宝,读之有益。
对于初中生要不要阅读古文经典名著,请谈谈你的想法。

3.示例:我认为初中生阅读古文经典名著将受益匪浅。阅读古文经典名著可以有以下收获:①了解古代社会状况。古代典籍中记载着我国文明的发展轨迹,通过阅读古代典籍,我们可以了解古代社会现实。
②充实精神内涵。通过阅读古代典籍,我们可以汲取先贤的智慧,丰富自己的精神世界。
③学习语文相关知识。古代典籍中包含了数千年的知识汇总,运用了多种写作手法,体现了语言艺术之美,如通过《说文解字》可以了解汉字文化,通过《诗经》可以感知诗歌艺术之美。

4.名著阅读。
鲁迅先生说《昆虫记》是“一部很有趣，也很有益的书”。请结合以下文字简要陈述。80字左右。
在洞口站岗放哨看门守屋的这只隧蜂比其他的隧蜂年岁大。它是这个住宅的建造者，是现在正在忙着采集花粉的隧蜂姐妹们的妈妈，是现在还是幼虫的隧蜂们的外婆。三年前，当它还是个花季少女时，它单枪匹马地拼命干活儿，累得精疲力竭。现在……它还在干活儿，它在为这个家尽自己的绵薄之力。它已经不能再生儿育女，便当上了看门人。它为自己家人开门关门，把陌生人拒之门外。
（节选自法布尔《昆虫记·隧蜂》）

4.示例:“妈妈”“外婆”“花季少女”等称呼,运用拟人的修辞手法,既点明了隧蜂的身份变化,让我们了解了其生活和习性,又赋予它母性的光辉,让我们感受到作者对生命的赞美和敬畏。

5.阅读下面的唐诗,完成后面的题目。
遭田父泥饮美严中丞①(节选)
杜 甫
田翁逼②社日,邀我尝春酒。
……
朝来偶然出,自卯将及酉③。
高声索果栗,欲起时被肘④。
指挥过无礼,未觉村野丑。
月出遮⑤我留,仍嗔问升斗。
【注】①遭:遇。田父:农民。泥饮:痛饮。②逼:近。③卯:上午五点到七点。酉:下午五点到七点。④肘:拉住胳膊。⑤遮:拦。
(1)下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是
()
A.诗歌题目概括了本诗的基本内容:“我”被一位农民邀请到他家饮酒。
B.前四句写春社将近田父邀“我”喝酒,偶遇时被请到他家从早喝到晚。
C.第五、六句写田父高声叫家人取果品下酒,“我”想要告辞却被拉住。
D.后四句写田父一再强留,说喝酒就要不管它几升几斗,“我”很痛苦。
(2)请结合全诗简要分析田父的形象。

5.(1)D （根据诗歌内容可知,虽然田父的行为有些无礼,但诗人“未觉村野丑”,最后四句反映了两人关系的亲密。故 D 项“‘我’很痛苦”理解不正确）
(2)热情好客、率直淳朴,他主动邀请诗人到他家喝酒,对诗人热情款待,且再三挽留。