1.下列关于生物分类及多样性的描述,正确的是()
A.分类单位越小,所包含的生物共同特征越少
B.品种是最基本的分类单位
C.生物分类的主要依据是生物的相似程度
D.保护生物多样性,必须禁止开发和利用
A.分类单位越小,所包含的生物共同特征越少
B.品种是最基本的分类单位
C.生物分类的主要依据是生物的相似程度
D.保护生物多样性,必须禁止开发和利用
答案
C
解析
根据生物分类及多样性的知识点分析:A选项,分类单位越小,所包含生物的共同特征越多,A错误;B选项,最基本的分类单位是“种”,不是品种,B错误;C选项,生物分类的主要依据是生物的相似程度(形态结构、生理功能等),C正确;D选项,保护生物多样性需合理开发和利用,而非禁止开发利用,D错误。
2.被誉为“活化石”的我国特有珍稀植物是()
A.水杉
B.珙桐
C.银杉
D.以上都是
A.水杉
B.珙桐
C.银杉
D.以上都是
答案
D
解析
我国特有的珍稀植物中,水杉、珙桐、银杉均被称为“活化石”,因此答案为D。
3.在调查校园生物的活动中,下列做法正确的是()
A.独自一人到偏僻的角落进行调查
B.只记录自己感兴趣的生物
C.为了仔细观察,可以采摘珍稀植物
D.按照事先设计好的路线进行调查并记录
A.独自一人到偏僻的角落进行调查
B.只记录自己感兴趣的生物
C.为了仔细观察,可以采摘珍稀植物
D.按照事先设计好的路线进行调查并记录
答案
D
解析
调查校园生物时,要注意安全、全面记录、保护生物。A选项独自去偏僻角落不安全,错误;B选项只记录感兴趣的生物,未全面记录,错误;C选项采摘珍稀植物会破坏生物,错误;D选项按设计路线调查并记录,符合要求,正确。
4.为探究不同植被类型对空气湿度的影响,某兴趣小组选取校园内面积相等的三个区域进行了空气湿度测量,结果如下表所示。下列说法错误的是()

A.该实验的变量为空气湿度
B.测量时,需要考虑三个区域的光照强度
C.灌木丛的空气湿度高于草地的空气湿度
D.裸地可作为该实验的对照组
A.该实验的变量为空气湿度
B.测量时,需要考虑三个区域的光照强度
C.灌木丛的空气湿度高于草地的空气湿度
D.裸地可作为该实验的对照组
答案
A
解析
本实验探究不同植被类型对空气湿度的影响,变量是植被类型,而非空气湿度;测量时需控制无关变量(如光照强度)以保证实验准确性;表格显示灌木丛空气湿度(78%)高于草地(72%);裸地无植被,可作为对照组。因此错误说法为A选项。
5.每年的3月12日是植树节,下列描述正确的是()
A.在植树时,单位面积内种植的数量越多越好
B.为了多种树可以开垦湿地
C.森林生态系统能保持水土、涵养水源,故有"地球之肾"的称号
D."三北"防护林是我国在植树造林方面取得的重要成就
A.在植树时,单位面积内种植的数量越多越好
B.为了多种树可以开垦湿地
C.森林生态系统能保持水土、涵养水源,故有"地球之肾"的称号
D."三北"防护林是我国在植树造林方面取得的重要成就
答案
D
解析
A选项,植树过密会影响植物生长,并非越多越好,错误;B选项,开垦湿地会破坏湿地生态系统,错误;C选项,森林被称为“地球之肺”,湿地才是“地球之肾”,错误;D选项,“三北”防护林是我国重要的植树造林成就,正确。
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