7.历史故事接龙。小历和朋友们热爱历史，也喜欢一起编写历史故事。下面是他们开展历史故事接龙活动的内容：
小历:这是在南宋的临安,夜已深,一位文人却毫无睡意,他紧皱着眉头,过了好长时间,他手上的《资治通鉴》都未翻动一页。案上摆着的《伤寒杂病论》上有一只小虫子,他都没看见。
小史:他的心思不在书上,他在想这场战争到底什么时候才能结束。
小学:此时,鲜血染红了战场,人们饱受战争的摧残。在一支军队里,一位将军的营帐内挂着一幅地图,从地图上的内容可推断出这支军队是元军。将军接到了成吉思汗的命令,他正在和手下讨论明天的行动。
(1)轮到小许接龙了,他发现前面的故事有一处史实性错误,并向朋友们指了出来。你看出来了吗?
错误之处:
理由:
(2)在修改了前面的错误之后,他们继续编写历史故事。假如你是小许,你会如何续编?注意:要将学到的历史知识编写进去(至少包含一个知识点)。

（1）错误之处：将军接到了成吉思汗的命令；理由：成吉思汗1227年去世，元军进攻南宋临安时的统治者是忽必烈，不可能是成吉思汗下达命令。（2）续编示例：将军接到的是元世祖忽必烈的命令，他正与部下商议进攻临安的战术，这时探马来报，南宋抗元名臣文天祥率领义军在城外阻击元军，将军沉吟道：“文天祥乃忠义之士，若不先击败他，恐难顺利拿下临安。”于是决定分兵一部阻击文天祥的义军，主力部队则向临安城进发。

（1）错误之处：将军接到了成吉思汗的命令。理由：成吉思汗于1227年病逝，元军进攻南宋临安发生在忽必烈建立元朝之后，此时成吉思汗早已去世，不可能向元军将领下达命令。（2）续编需结合七年级历史知识点，如文天祥抗元等，示例：将军接到的是元世祖忽必烈的命令，他正与部下商议进攻临安的战术，这时探马来报，南宋抗元名臣文天祥率领义军在城外阻击元军，将军沉吟道：“文天祥乃忠义之士，若不先击败他，恐难顺利拿下临安。”于是决定分兵一部阻击文天祥的义军，主力部队则向临安城进发。