一、下面加点字读音全都正确的一项是()。

A.艤公（shào） 毛毡（zhān）
B.伯爵（jué） 膘肥体壮（piào）
C.哞哞（mōu） 翻译（yí）
D.黏着（nián） 埃及（āi）

D

二、把下面每组词语中不正确的字圈出来，改正在括号里。
1. 床垫 簇拥 茏罩 纵横交错 （）
2. 哗笑 仪态 奔驰 极目远眺 （）
3. 幺喝 陶罐 板凳 悠然自得 （）

1.“茏”改为“笼” 2.“朓”改为“眺” 3.“幺”改为“吆”

三、品读课文片段，完成练习。
威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟；船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
1.“独木舟”写出了小艇的特点；“新月”写出了小艇的特点；“水蛇”形象地写出了小艇的特点。
2.仿照这段话，生动形象地写出一种物品的特点。（至少写出两个特点）

1. 又窄又深 两头翘起 轻快灵活
2. 示例：这架无人机机身仅有巴掌大小，轻盈小巧，宛如一只精致的蜻蜓。飞行时灵活自如，恰似穿梭于花丛间的蝴蝶，能轻盈地掠过树梢，精准降落在方寸之地。

四、下面句子分别写出了景物的动、静之美，读一读，再选择一个情景，照样子写一写。
1. 最精彩的是日出时分，“哗啦”一声，天幕敞开，瑰丽的阳光轰轰烈烈地扑下来，碰撞着雪山，燃起橘红的光焰。
2. 白湖恰似一位少女，静静地躺卧在四周的高山之中，轻盈、纯洁、神秘而又安静。我坐在草地上，久久不敢说话，生怕惊醒了沉睡中的白湖。
雨后的花园
庙会
上课铃响后的校园

示例：雨后的花园 雨停啦！花园像刚洗过澡一样干净又安静。小水珠躺在月季粉红的花瓣上，太阳一照，亮晶晶的像撒了一地小星星。

阅读园地
赛龙舟(节选)
水乡水多，木船便成了家家户户必备的出行工具。两船相遇，或多船同行，难免会争出个先后输赢，久而久之，便有了龙舟竞渡的雏形，“宁荒一年田，不输端午船”也成了挂在水乡人们嘴边的一句常语。
龙舟决赛通常在端午节的当天上午吃过早饭后进行，先要举行“放龙”(开赛)仪式，随着主持礼乐的长者发号枪声一响，霎时鼓乐齐鸣、爆竹炸响，两岸黑压压的人群中发出的欢呼声、呐喊声响彻云霄。宽阔的江面，一艘艘龙舟并排飞出，水花四溅，场面壮观热闹。这真是“五月五，龙舟下水打烂鼓”。
宽阔的江面喊声阵阵、鼓点咚咚、锣音铿锵。划龙舟有一句俗语，叫“听鼓下桡(ráo)”，鼓声就是号角，鼓声就是命令，桡手们热血齐涌，干劲倍增，由先前的坐着划桨，一律改为跪着一条腿、弓着一条腿，半蹲半站式地拼命用力。此时，锣手和鼓手挥舞着棒槌，一阵更加紧似一阵地忘命敲击，大有将锣鼓敲破之势：手舞竹竿的指挥也是站在船头，随着鼓点左摇右晃，高声叫喊着“加油——加油”的号子，给队员们鼓劲加油……
两岸成千上万的观众此时此刻也进入了一种忘我激动的状态，有声嘶力竭叫喊不停的；有挥舞双拳蹦跳不止的；有兴奋地把手中的遮阳伞，还有别人头上的草帽、斗笠抓了往天空抛的。此刻，最揪心的是在岸上观战的老人们，因为有的儿子属红船，女儿属白船，孙子属黄船，外孙……像这样一家红、白、黄船杂处的不在少数。每逢竞赛，界限分明，均是“物以船聚，人以船分；各为其主，各为其船”；遇到保密的事，纵是夫妻、父子、爷孙也不通消息……有时等到龙舟竞赛过去大半年了，夫妻、父子、爷孙之间仍有赌气互不说话、讲和的。
龙舟竞赛告一段落后，乡亲们就会将红布、红包、烟酒、粽子等物品用竹竿挑着，拥至江边，燃放鞭炮，给龙舟“上红”，以示慰问；也有将长条的红布放在竹竿上，等待获胜的龙舟来取，名曰“抢红”。待龙舟赛事结束，各村都会烧好几大锅大鱼、大肉和大米饭，称之为“龙船饭”，全村男女老幼都来食用，寓意接通“龙气”，广结“龙缘”，遍得“龙福”。
鼓停了，船歇了，江水也恢复了平静，乡亲们却把热闹、兴奋、希望都写在了脸上……
(选用时有改动)
1.结合短文内容，完成“龙舟赛程”图。

2.比较《赛龙舟》和课文《威尼斯的小艇》在表达方面有什么相同之处。

1. 开赛：长者发号，鼓乐齐鸣；龙舟飞出，水花四溅
竞赛：桡手们奋力划桨；锣手、鼓手忘命敲击
赛后：乡亲们“上红”；获胜龙舟前来“抢红”
结赛：各村烧好鱼、肉和大米饭；大家吃“龙船饭”
2. 示例：两篇文章都是抓住一个地方最有特色的事物进行描写，呈现当地的独特魅力；两篇文章都采用了动态描写，描写了热闹的场面。