1.默写。
诗有景，景寓情。王维与自然对话，在明月相伴的时光里，写下了“(1)，”（《竹里馆》），充分感悟隐居生活的美好情趣；李白在笛声悠扬的深夜里，由柳思留，由己及人，写下了“(2)，”（《春夜洛城闻笛》），唤起了浓浓的故园之情；韩愈漫步于晚春时节，他看到花木仿佛知晓春将逝去，争奇斗艳，脱口而出“(3)，”（《晚春》），他还对柳絮榆钱进行揶揄，写下了“(4)，”（《晚春》）。

1.(1)深林人不知 明月来相照 (2)此夜曲中闻折柳 何人不起故园情 (3)草树知春不久归 百般红紫斗芳菲 (4)杨花榆荚无才思 惟解漫天作雪飞

2.家国情怀是植根心灵深处的赤子之心，既是延续千年的精神纽带，更是融入血脉的文化密码。为引领青少年深入感知这份精神传承，七年级开展了以“天下家国”为主题的专题学习活动，请你参与并完成题目。
【精神基因铸国魂】
下面是小皖同学拟写的活动前言，请阅读后完成(1)—(4)题。
中华文明的血脉中始终传承着家与国的精神基因。正如孟子所言：“天下之本在国，国之本在家，家之本在身【甲】从古至今，个体生命看似，却始终与家国命运同频共振，以坚韧之躯托起文明的传承。
参天古木必有深根，浩荡江河自有源头。“大道之行也，天下为公”的治世理想，“位卑未敢忘忧国”的赤诚初心，“苟利国家生死以”的英雄气魄……这些亘古不变的箴言，构筑起中华文明的精神穹顶，滋养着民族永续发展的精神根系。
历史长河奔涌民族精魂，百年风雨铸就家国大义。卓越的学者闻一多走出书斋，慷慨淋漓怒斥黑暗势力，让民主与自由的火种燎原；埋头科研【乙】无畏攻坚的邓稼先，用二十八载春秋书写了一部鲜为人知的史诗；边关将士用青春丈量国土，用挺拔的身姿守护祖国山河的安宁……这些镌刻在时光卷轴上的身影无一印证着家国情怀的永恒光芒。
回望文明长河，这家国情怀既深植于血脉基因，又得历史长河的哺育，始终不倒，恰似辉耀长空的星辰，又如永不熄灭的灯塔，让中华文明薪火不熄，生机蓬勃；让华夏文化在守正创新间，谱写时代华章。
(1)有同学对文段中加点字的读音有疑问，下列注音错误的一项是 （）
A.亘(gèng) B.卓(zhuó) C.鲜(xiǎn) D.哺(bǔ)
(2)依次填入文段横线处的词语，全都恰当的一项是 （）
A.微不足道 矗立 B.微不足道 屹立 C.微乎其微 屹立 D.微乎其微 矗立
(3)文段中画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。
(4)在文段中【甲】【乙】两处依次填入标点符号，全都正确的一项是 （）
A.【甲】。” 【乙】， B.【甲】”。 【乙】， C.【甲】。” 【乙】、 D.【甲】”。 【乙】、
【时代楷模系家国】
(5)小安同学想通过下列图片中人物的事迹来阐释家国情怀，请你仿照示例，结合七年级下册课本的内容讲述邓稼先的爱国事迹。

【示例】闻一多——在《说和做——记闻一多先生言行片段》中，闻一多先生在李公朴先生被害之后，明知凶多吉少，还大无畏地站在群众大会上，发表了最后一次演讲，大骂特务，慷慨淋漓。
【文以载道抒情怀】
(6)老舍一生都怀揣着坚定的爱国主义情怀，他曾强调文学的社会责任，主张将文字用于实用主义，将文学作为抗战的“武器”。请你结合《骆驼祥子》的相关内容，谈谈老舍的家国情怀。（不少于200字）
能力提升

2.(1)A (2)B (3)应将“无一”改为“无不”。 (4)C
(5)(示例)邓稼先——在《邓稼先》中，邓稼先放弃了国外优越的工作条件和生活环境，毅然回到国内，投入中国科学院近代物理研究所的工作中。在艰苦的工作环境中，他开创了中国原子核物理理论研究工作的崭新局面，并带领团队成功地设计和制造了中国的原子弹和氢弹，把中华民族国防自卫武器引导到了世界先进水平。
(6)(示例)老舍在《骆驼祥子》中深刻体现了他的家国情怀。这部作品描绘了当时社会最黑暗、最混乱的时期，通过主人公祥子的故事，反映了当时社会的种种问题。祥子是一个勤劳、积极向上的青年，他的梦想是买一辆属于自己的车，但历经三起三落的买车、失车磨难，最终在黑暗社会的压迫下，从勤劳正直、充满希望的青年沦为麻木潦倒的行尸走肉。老舍通过祥子的遭遇，让我们看到了当时下层人民的艰辛生活，同时也批判了社会的阴暗与不公。这部作品让我们对那个时代的社会有了更深刻的认识，同时也激发了我们对于美好社会的向往和追求。