故乡的原风景
胡义杨
①老家的房子大多是瓦房,红的砖,青的瓦,一排一排的,非常整齐。
②屋后栽种的大多是杨树,夏季大人们没事的时候,就会在树荫中闲聊。尤其晚饭后,大伙儿边摇着扇子,边谈论着一些见闻或陈年旧事,久久不会离去。
③屋前,每家都会有个菜园子,里面种着各种各样的瓜果蔬菜。夜幕降临了,大人们在屋后闲聊,我们这群孩童则会蹑手蹑脚地摸进园子里,把熟了的西红柿和黄瓜采出来,在河边洗洗,坐在小桥上大口大口地吃起来,顿觉香甜可口。
④屋后的小桥下是一片荷塘,里面养了鱼,是村里人一起放养进去的。待到秋季,藕脆鱼肥,一条条脆藕被取出水面,一篓篓肥鱼被捕捞上岸,好一派繁忙的景象。
⑤晚上,家家户户都炖上了鱼,肥美的鲫鱼,再加上剁成一小块一小块脆生生的白藕,在砂锅里翻滚着,白白的浓汤,包裹着鱼的肥美和藕的软糯,香气阵阵。待到鱼出锅了,迫不及待地夹一块鱼肉先尝一下,肉质软嫩细腻,再喝一口鱼汤,鲜香无比,再来一口被煮得软糯香甜的白藕,简直是人间美味第一鲜啊!大人们围着饭桌喝着小酒,聊着天,早已忘记了这一天的疲惫。
⑥人到中年了,还时不时地想起儿时的味道。儿时的味道也就是家乡的味道,忘不了的故乡味其实就是那放不下的故乡情。
(选文有删改)
1. 本文富有画面感,请你试着给每幅图取个名字。
①瓦房齐列图 ②树下闲聊图 ③ ④ ⑤
2. 下列对文章内容的理解有误的一项是()。
A. 文章描写了房前、屋后的乡村景色,细致传神,使人如临其境
B. 文章主要写了自给自足的乡村生活,瓜果蔬菜、鱼禽蛋类都是自己种、养的
C. ②段写出了乡村人的悠闲时光,表现了乡村人的淳朴、和谐
D. 文章描写了和谐的乡村关系、其乐融融的家庭氛围,富有生活情趣
3. (阅读要素)结合⑥段中画线的句子,体会作者表达了怎样的思想感情。

阅读素养提升
1. 示例：③菜园偷食图 ④鱼藕丰收图 ⑤围桌晚餐图
2. B
3. 表达了作者对故乡的热爱，对童年生活的深深怀念之情。

【分析】
先通读全文明确各段核心场景，第③段写孩童在菜园采摘蔬果食用，第④段写荷塘鱼藕丰收的景象，第⑤段写夜晚全家围桌晚餐的画面，据此完成第1题的图名概括；第2题需逐一分析选项，找出与原文不符的错误表述；第3题抓住第⑥段画线句中“儿时的味道”“家乡的味道”“故乡情”等关键词，体会作者情感。
【解析】
1. 第③段描写孩童蹑手蹑脚进菜园摘西红柿、黄瓜，清洗后食用的场景，可概括为“菜园偷食图”；第④段写荷塘里藕脆鱼肥、村民忙碌捕捞的景象，可概括为“鱼藕丰收图”；第⑤段描写夜晚家家户户炖鱼、吃藕，大人们围桌的场景，可概括为“围桌晚餐图”。
2. 分析选项：A项，文章确实描写了房前屋后的乡村景色，表述正确；B项，原文提到“荷塘里养了鱼，是村里人一起放养进去的”，并非“自己种、养”，表述错误；C项，第②段写晚饭后村民在树下闲聊，体现乡村人的悠闲淳朴，表述正确；D项，文章展现了乡村和谐关系与家庭其乐融融的氛围，表述正确。故答案为B。
3. 第⑥段画线句将“儿时的味道”与“家乡的味道”“故乡情”紧密相连，直接抒发了作者对故乡的热爱，以及对童年生活的深深怀念之情。
【答案】
1. ③菜园偷食图 ④鱼藕丰收图 ⑤围桌晚餐图
2. B
3. 表达了作者对故乡的热爱，对童年生活的深深怀念之情。
【知识点】
散文阅读、概括内容要点、体会作者情感
【点评】
本题围绕散文阅读核心考点设置，涵盖内容概括、文意理解、情感体会，题型基础，需学生仔细研读原文抓关键信息作答，能有效考查文本解读能力。
【难度系数】
0.6