五、按要求完成句子练习。
1. 松树刚洗过澡一身清清爽爽。

2. 从"海岸、浪花、军舰、巡航"中任选2~3个词语，写一写你联想到的画面。

1. 示例：向日葵刚晒过太阳一脸乐呵呵的。
2. 示例：柔软的海岸边，雪白的浪花蹦跳着追逐打闹，不远处的军舰正在海面巡航，守护着祖国的蓝色国土。

1. 这道题考查拟人句仿写，原句把松树当作人来写，赋予它“洗澡”的人的行为，生动写出雨后松树洁净清爽的特点，仿写时给普通事物赋予人的动作、状态，保证语句通顺即可。2. 这道题考查语句运用与画面想象能力，先从给定词语里挑选2-3个，结合海边相关场景展开合理想象，把联想到的内容用通顺连贯的话描写出来就可以。

六、根据要求，写一则寻物启事。
三年级(2)班的李晓明昨天(6月15日)在学校操场上遗失了一顶灰蓝色的帽子，他很着急，请你替他写一则寻物启事。

(略。注意寻物启事的写作格式)

七、联系所学内容填空。
在经典的百花园里，我们修养品性。"人谁无过？，善莫大焉。"犯了错误能改正，没有比这更好的事了。"，是谓过矣。"有错不改才是真正的过错。"，有过则改。"我们见到好的要学习，有了错误要及时改正。

过而能改 过而不改 见善则迁

八、阅读短文，回答问题。
快乐鸡毛
金 波
①不记得小时候家长给买过什么值钱的玩具。现在回忆起来，好玩的东西倒也不少，一块布头，几根狗尾巴草，都可能成为有趣的玩具。这使我想起不用花钱买的鸡毛来。鸡窝旁，墙角下，草垛周围，总能找到几根鸡毛。
②我们玩的鸡毛游戏很简单，几个小伙伴，每人选一根自己最满意的鸡毛，找上谁家的大门，把鸡毛贴上去，一只手按着鸡毛根部，另一只手一下一下抚摸鸡毛，使它"发电"，贴在门上。然后把手松开，谁的鸡毛贴的时间长，谁就是赢家。抚摸鸡毛时还要唱一首儿歌：
③鸡毛鸡毛你看家，我到南边采梅花。一朵梅花没采了，挣了钱，给你花。你花七个我花仨。
④歌里唱的是希望，是许诺。歌声很悠扬，感情很真诚，真心地把鸡毛看作善解人意的小精灵，仿佛它们受了感动，就会贴在门板上替我们"看家"。
⑤为了成为赢家，我们选择鸡毛是很严格的。不但要长些、宽些，还要柔软有弹性、油光锃亮的。听说活鸡的鸡毛最有灵气，贴的时间最长。于是，我们围堵大公鸡。大公鸡惊吓得四处逃窜。可是，刚拔下来的鸡毛，贴在门上的时间也不一定长。我想，说不定公鸡受了惊吓，它的翎毛再没心思和我们做游戏了。从此，我们不再去拔鸡毛了。
1. 根据第②自然段，给游戏过程排序：。
①找大门贴鸡毛 ②另一只手抚摸鸡毛 ③一只手按着鸡毛根部
④谁的鸡毛贴的时间长，谁就是赢家 ⑤松开手 ⑥选一根最满意的鸡毛
2."我们"为什么要围堵大公鸡？ ()
A.听说活鸡的鸡毛最有灵气。 B.大公鸡的鸡毛柔软有弹性。
C.大公鸡的鸡毛油光锃亮。 D.只有大公鸡的鸡毛能帮助我们获胜。
3. 联系上下文，说说你对短文第④自然段中画横线的句子的理解。

1.⑥①③②⑤④
2.A
3.示例：孩子们唱歌是希望通过对鸡毛的承诺，来使自己的鸡毛能长时间地贴在门上。