一、根据句意和首字母提示写出单词，完成句子。
1. My mother is cooking dinner w my father is cleaning the table.
2. Kuafu runs after the sun for a long time and f dies because he is so thirsty.
3. It’s hard to i living without mobile phones.
4. I don’t think fairies are r people.
5. We will s the problem ourselves and surprise everyone.

1. while 2. finally 3. imagine 4. real 5. solve

【分析】
做这类首字母提示完成句子的题目时，首先要通读完整句子，准确理解句子的整体含义和逻辑关系，再判断空格处所需单词的词性，结合给出的首字母提示，匹配对应的已学词汇，最后还要验证填入后句子语法是否通顺、语义是否合理。可以按照“理解句意→判断词性→匹配首字母词汇→验证通顺”的思路一步步推导，就能顺利得出答案。
【解析】
1. 句子前后分别描述妈妈正在做饭、爸爸正在擦桌子两个同时进行的延续性动作，需要填入表“与此同时、当……时”的连词，首字母为w，符合要求的单词是while。
2. 句意为夸父长时间追日之后，最终因为极度口渴死去，此处修饰动词dies需要用副词，表“最终、最后”含义且首字母为f的单词是finally。
3. 句子使用固定结构It's + 形容词 + to do sth.，表示“做某事是……的”，空格处需要填动词原形，句意为很难想象没有手机的生活，表“想象”含义且首字母为i的单词是imagine。
4. 空格处修饰名词people需要用形容词，句意为我认为小精灵不是真实存在的人，表“真实的”含义且首字母为r的单词是real。
5. 空格前有助动词will，后面需要接动词原形，固定搭配solve the problem表示“解决问题”，符合句意“我们会自己解决这个问题，给所有人惊喜”，首字母为s，对应单词solve。
【答案】
1. while 2. finally 3. imagine 4. real 5. solve
【知识点】
首字母填空、语境词汇运用、常用固定搭配
【点评】
本题属于基础类词汇运用题型，覆盖连词、副词、动词、形容词多个常见词性的核心词汇，同时考查了常用固定句型的掌握，没有偏难怪考点，解题核心是先理清句子逻辑和词性要求，再结合首字母匹配词汇，适合巩固课内基础词汇的实际运用能力。
【难度系数】
0.8

二、用方框中所给单词或短语的适当形式填空。
| give up | happy | fill | worry | set |
| --- | --- | --- | --- | --- |
1. After months of trying, I had to learning the guitar.
2. My father is chatting with his friends .
3. He his backpack with books and stationery before he went to school.
4. The movie in the future.
5. While we are reading the fantasy stories, we forget our and relax.

1. give up 2. happily 3. filled 4. is set 5. worries

【分析】
这类选词适当形式填空题的解题思路非常清晰：第一步先明确方框内所有备选词汇/短语的基础含义和词性，第二步逐句分析句意、句子语法结构，判断空格处需要的词性、对应的时态/语态变化，结合固定搭配推导正确形式，同时注意用过的词不会重复使用，最终验证所有句子逻辑通顺即可。我们可以逐个推导：1. 第一空前had to后必须接动词原形，结合“尝试数月后不得不放弃学吉他”的句意直接对应give up；2. 第二空修饰动词聊天，需要把形容词happy变为副词；3. 第三空考fill的固定搭配，结合后面的过去式时间状语变形；4. 第四空考set的固定被动搭配be set in表“以…为背景”；5. 第五空our后接名词，把worry变为复数表各类烦恼。
【解析】
1. 句子中had to为情态类短语，后接动词原形，结合“尝试数月后我不得不放弃学吉他”的句意，直接填入短语give up即可。
2. 空格处需要修饰谓语动作chatting，修饰动词需用副词，形容词happy的副词形式为happily，表达“开心地聊天”的含义。
3. 本题考查固定搭配fill...with...（用……填满……），后面时间状语从句的谓语went为一般过去时，说明主句动作也发生在过去，因此fill变为过去式filled。
4. 本题考查固定搭配be set in（以……为故事背景），主语the movie和set是被动关系，描述电影的客观属性用一般现在时，主语为单数，因此组合为is set。
5. 空格前our为形容词性物主代词，后接名词，此处指代各类烦心事，需要把名词worry变为复数形式worries。
【答案】
1. give up 2. happily 3. filled 4. is set 5. worries
【知识点】
词形变换，固定搭配，时态语态
【点评】
本题属于初中英语基础词汇运用题型，考点覆盖了动词短语、副词用法、固定搭配、被动语态、名词复数等核心基础知识点，做题时需要先判断空格的词性属性，再结合时态语态规则变形，避免只写原形忽略形式变化的错误。
【难度系数】
0.7

三、单项选择。
()1.The story of “Jingwei Filling the sea” teaches us for life.

A.a good skill
B.a good lesson
C.a good idea
D.a good way

1. B

【分析】
首先通读题干，明确题干含义为“精卫填海的寓言故事教会我们关于人生的相关内容”，接下来我们结合常用搭配和语境逐一辨析四个选项：先排除语义和语境完全不符的选项，再结合寓言故事传递道理、给人启迪的属性，匹配对应的固定表达，就能快速锁定正确答案。
【解析】
1. 题干翻译：《精卫填海》的故事给我们带来了关于人生的有益启迪。
2. 逐一辨析选项：
A选项a good skill（一项好技能）：寓言故事的核心作用不是教授人生技能，语义不符合语境，排除。
B选项a good lesson：存在高频固定搭配teach sb. a good lesson，既可以表示贬义的“给某人一个教训”，也可以表示正向的“给某人有益的教益/上了很好的一课”，完全符合传统寓言传递人生道理的语境。
C选项a good idea（一个好主意）：“教某人一个好主意”语义逻辑不通，不符合常用表达，排除。
D选项a good way（一个好方法）：精卫填海的故事核心是传递坚持不懈的精神，并非教授某种人生方法，不符合寓意，排除。
综上正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
固定搭配辨析；名词词义辨析
【点评】
本题结合中国传统寓言考察英语常用短语的实际运用，需要注意teach sb. a lesson这个搭配的多层含义，不要只记住它的贬义用法，结合正向语境理解其“给人教益”的含义，平时多积累常见的动词短语搭配就能轻松应对这类题目。
【难度系数】
0.8

()2.— How long does it take to from work every day?
— At least half an hour by bike.

A.get to home
B.get home
C.get at home
D.get in home

2. B

【分析】
拿到这道题首先要明确考点是和“到达”相关的动词短语搭配，先理解题干含义：问句询问每天下班回家要花费多长时间，答句说明骑车至少需要半小时。接下来我们回忆相关语法规则：表“到达”的固定搭配get to后面接名词地点时才需要保留介词to，而home在这里是地点副词，副词前面不能加to/at/in这类介词，据此逐一排除错误选项就能得到正确答案。
【解析】
1. 翻译题干：——你每天下班回家要花多长时间？——骑自行车至少半小时。
2. 逐一辨析选项：
选项A：get to home，home是地点副词，前面不能加介词to，表达错误。
选项B：get home，用“get + 地点副词home”直接表示到家，是正确的常用表达。
选项C：get at home，不存在这类固定搭配，表达错误。
选项D：get in home，没有该类正确用法，表达错误。
综上只有B选项符合语法要求。
【答案】
B
【知识点】
动词短语辨析；地点副词用法
【点评】
这是一道基础日常交际类题目，最容易踩的坑是把home当成普通地点名词，习惯性在前面加介词to误选A，要牢记here、there、home这类地点副词前，表到达的动词短语后的介词需要省略，积累这类特殊用法就能轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.7

()3.Don’t forget some fruit when you come back.

A.buying
B.to buy
C.buy
D.to buying

3. B

【分析】
拿到这道题首先判断考点是动词forget的非谓语搭配用法，第一步先回忆forget的两个核心常用搭配的区别：forget to do sth表示“忘记要去做某事”，对应动作还没有发生；forget doing sth表示“忘记做过了某事”，对应动作已经完成。接下来结合题干语境分析：句子表达的是“你回来的时候不要忘记买些水果”，这里买水果的动作还没发生，是提醒对方别忘了去执行这个动作，所以要选用forget to do的结构，再对应选项排除错误形式就能得到正确答案。
【解析】
本题考查动词forget的固定搭配辨析：
1. 先明确forget两类非谓语搭配的含义差异：
forget doing sth：指代忘记已经完成的事，动作已经发生
forget to do sth：指代忘记要去做的事，动作尚未发生
2. 分析题干语境：句意为“你回来的时候别忘了买些水果”，此处“买水果”是还未发生、需要对方后续执行的动作，完全符合forget to do的使用场景。
3. 逐一排除错误选项：A选项buying是动名词形式，不符合语境；C选项buy是动词原形，不存在forget do的搭配；D选项to buying结构完全错误，只有B选项to buy符合要求。
【答案】
B
【知识点】
1. forget固定搭配
2. 非谓语动词辨析
【点评】
这是初中英语非谓语板块的基础高频考题，核心考察forget后接不定式和动名词的语义差异，只要牢记常见的“接to do表未做、接doing表已做”的动词类用法，就能快速区分选出正确答案，属于学生必须熟练掌握的基础知识点。
【难度系数】
0.8

()4.As we all know, the Olympic Games every four years.

A.happen
B.happens
C.take place
D.takes place

4. C

【分析】
拿到这道题可以分两步思考：第一步先辨析近义短语的适用场景：奥运会是有明确组织、提前规划好的定期举办的赛事，不是偶然发生的事件，先区分happen和take place的用法差异，排除不符合语义的选项；第二步判断主谓一致，确认主语the Olympic Games的单复数属性，排除谓语用第三人称单数的错误选项，就能得到正确答案。
【解析】
1. 词义辨析：happen通常用来描述偶然、意外发生的事件，而奥运会是有官方组织、提前规划的正式赛事，表达“举办”的含义需要用take place，因此可以直接排除A、B两个选项。
2. 主谓一致判断：主语the Olympic Games是复数概念，语法规则要求该词作主语时谓语动词使用原形，不需要变为第三人称单数形式，因此排除D选项takes place，最终选择C。
【答案】
C
【知识点】
1. 近义动词短语辨析
2. 主谓一致规则
【点评】
本题属于易混考点题，容易出错的点一是混淆happen和take place的使用场景，二是误把the Olympic Games当成单数名词误用三单谓语，同学们需要牢记表示大型赛事的复数专有名词作主语时的谓语搭配，积累近义短语的使用差异。
【难度系数】
0.6

()5.For my sister’s birthday, she for a new bike, but she also her friends can come to her birthday party.

A.hopes; hopes
B.wishes; wishes
C.hopes; wishes
D.wishes; hopes

5. D

【分析】
这道题考查hope和wish的用法辨析，解题时我们可以先梳理两个词的常用搭配差异，再对应题干两个空的结构逐一匹配：第一步先观察两个空后面的成分，第一空后是介词for加名词短语a new bike，第二空后是完整的陈述句结构（省略that的宾语从句）；第二步回忆两个词的用法区别，结合生日场景的语境、愿望的可实现性来匹配两个空的适配动词，就能排除错误选项得到正确答案。
【解析】
我们结合用法和语境逐一分析两个空：
1. 第一空：wish for sth是固定常用搭配，意为“许愿、期盼得到某物”，完全符合生日场景下妹妹期许收到新自行车的语境，因此第一空填wishes。
2. 第二空：hope后可接陈述语气的宾语从句，用来表达大概率可以实现的真实愿望；而wish接宾语从句时通常需要用虚拟语气，表达难以实现的非真实愿望。题干里“朋友来参加生日派对”是很容易达成的实际愿望，适配hope的用法，因此第二空填hopes。
综上两个空依次是wishes和hopes，对应选项D。
【答案】D
【知识点】hope与wish辨析
【点评】本题的易错点是很多同学混淆两个词的搭配规则，解题时不要死记硬背，要结合场景和愿望的可实现性判断：生日许愿想要某物常用wish for sth，表达可落地的真实期许用hope接陈述类从句，就能快速区分两个词的用法。
【难度系数】0.5

四、阅读短文，从方框中选择适当的单词或短语并用其正确形式填空，使短文通顺，意思完整，每个单词或短语限用一次。
The bird Jingwei trying to fill the sea
Once upon a time, the youngest daughter of Emperor Yan, legendary ruler of primitive China, 1. on the Eastern Sea. While she was enjoying 2. , a strong wind rose on the sea and her boat capsized (倾覆). Just before she was buried by the surging waves, her spirit turned into a beautiful bird. As it flew over the roaring sea, it cried sadly in the sound “jinwei, jingwei”. That was why people called it “Jingwei”.
The bird 3. on a mountain near the sea. It hated the sea so much that it decided 4. it up. Every day, it flew to and from between the mountain and the sea, 5. in a twig or a pebble from the mountain and dropping it into the sea.

One day, the roaring sea said to Jingwei, “Poor little bird, 6. doing that meaningless thing! You’ll 7. fill me up.” Jingwei replied, “I’ll fill you up no doubt! I will, even if it’ll take me 8. years! I’ll fight on until doomsday!”
The brave little bird kept carrying twigs and pebbles from the mountain to the Eastern Sea 9. taking a rest.
From this fable comes the idiom “The bird Jingwei trying to fill the sea”. We use it to describe people who are firm and indomitable and will not stop until they reach their 10. .

1. went boating 2. herself 3. lived 4. to fill 5. carrying 6. stop 7. never 8. thousands of 9. without 10. goals

【分析】
首先通读全文，明确本篇是大家熟悉的“精卫填海”传统寓言故事，先梳理清楚故事的时间线和逻辑脉络。解题时先逐个分析每个空格前后的提示：先判断空格所需的词性、时态，结合已学的固定搭配，再对应备选词汇做适当的形式变形，同时要注意每个词汇只能使用一次，填完后通读全文验证语句是否通顺、逻辑是否合理。
【解析】
1. 第一空：后文提到她的船倾覆了，说明她当时在东海划船，故事为一般过去时，go boating的过去式为went boating，符合语境。
2. 第二空：固定搭配enjoy oneself意为“玩得开心”，主语指代炎帝的小女儿（女性），因此反身代词变为herself。
3. 第三空：句意为这只精卫鸟栖息在海边的山上，描述过去的状态，用live的一般过去式lived。
4. 第四空：固定结构decide to do sth. 表示“决定做某事”，结合后文填海的情节，填入to fill。
5. 第五空：此处为现在分词作伴随状语，和后文的dropping构成并列结构，表达精卫叼着树枝石子的动作，carry的现在分词形式为carrying。
6. 第六空：这是大海对精卫发出的祈使句，劝它停止无意义的行为，祈使句用动词原形，填入stop。
7. 第七空：句意为大海嘲讽精卫永远不可能把自己填满，填入副词never表示“绝不、永远不”，符合语境。
8. 第八空：固定短语thousands of表示“成千上万的”，thousands of years即数千年，符合语境。
9. 第九空：句意为精卫一直往返运树枝石子，完全不休息，填入介词without表示“没有”，符合语境。
10. 第十空：their后接可数名词复数，固定搭配reach one's goals表示“达成某人的目标”，因此将goal变为复数goals。
【答案】
1. went boating 2. herself 3. lived 4. to fill 5. carrying 6. stop 7. never 8. thousands of 9. without 10. goals
【知识点】
固定搭配应用，动词时态变形，非谓语动词
【点评】
本题结合经典中国寓言设置语境，既考查学生对语篇整体逻辑的理解能力，也综合覆盖了初中英语核心的词形变换、固定搭配、语法规则考点，难度适中，同时能让学生在做题过程中加深对传统文化典故的认知。
【难度系数】
0.6