三、Lingling用图形拼出了一个人形的图案。请你认一认这个人的身体部位,选择合适的单词补全句子。
A. hand B. foot C. arm D. head E. leg
(
(
(
(
(
A. hand B. foot C. arm D. head E. leg
(
D
)1. is his head
.(
A
)2. is his hand
.(
E
)3. is his leg
.(
C
)4. is his arm
.(
B
)5. is his foot
.答案
1. D 2. A 3. E 4. C 5. B
综合实践 身体各个部位各尽其责,分工明确,使我们能直观地去感知、去学习和生活。读一读,按要求完成任务。
任务一:课堂上,老师这样跟我们说:"小眼睛看黑板,小耳朵仔细听,小脑袋勤思考,小嘴巴大声读,小小手做笔记。"根据老师说的话,看图,在表格相应的位置画""。


续表

任务二:仿照示例,根据上面表格的内容写一句话。
示例:I talk and taste with my mouth.
任务一:课堂上,老师这样跟我们说:"小眼睛看黑板,小耳朵仔细听,小脑袋勤思考,小嘴巴大声读,小小手做笔记。"根据老师说的话,看图,在表格相应的位置画""。
续表
任务二:仿照示例,根据上面表格的内容写一句话。
示例:I talk and taste with my mouth.
I see with my eyes.
答案
任务一:
任务二:I see with my eyes.(答案不唯一)
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