某地理研学考察队于某年6~7月，进行了为期一个月的地理研学考察，途经①②③④四个不同气候类型区。读图1-3-2，完成8~10题。

图1-3-2 研学考察路线示意
8. 研学考察时，队员们发现人口分布稀疏的地区是 ()
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
9. 研学队员们经过面积最大的气候类型是 ()
A. 高原山地气候 B. 寒带气候
C. 热带季风气候 D. 温带大陆性气候
10. 在本次研学考察过程中，队员们穿戴衣服最多的地点是 ()
A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④

8. B 9. D 10. B

【分析】
拿到题目首先先结合图例和亚洲地图定位四个考察点的位置与所属环境：第一步先判断四个点的自然特征，结合人口分布的规律，自然条件恶劣的区域人口稀疏，逐一排查四个点的人口疏密情况，完成第8题；第二步回忆亚洲气候的分布特征，对比途经的各类气候的分布面积大小，选出面积最大的气候类型，完成第9题；第三步结合考察时间6~7月为北半球夏季，分析不同纬度、不同海拔区域的夏季气温差异，气温越低的区域需要穿戴的衣物越多，完成第10题。
【解析】
8. 逐一分析四个区域：①位于中南半岛，属于热带季风气候，水热充足，农耕条件好，是世界人口稠密区；②位于青藏高原，属于高原山地气候，高寒缺氧，自然环境恶劣，人口稀疏；③位于亚欧大陆内部，属于温带大陆性气候，气候干旱，沙漠广布，人口稀疏；④位于北冰洋沿岸，属于寒带气候，终年严寒，不适宜人类居住，人口稀疏。因此人口分布稀疏的是②③④，答案选B。
9. 亚洲气候类型复杂多样，其中分布面积最广的气候是温带大陆性气候，本次研学路线途经的③区域就属于该气候，高原山地气候、寒带气候、热带季风气候的分布面积均远小于温带大陆性气候，答案选D。
10. 考察时间为6~7月，属于北半球夏季：①地地处热带，全年高温；③地位于亚欧大陆内陆，夏季升温快，气温较高；②地青藏高原海拔高，是北半球夏季气温最低的区域之一；④地北冰洋沿岸纬度高，夏季气温仍然极低。因此②④两地气温最低，队员需要穿戴的衣物最多，答案选B。
【知识点】
亚洲气候分布，世界人口分布，夏季气温分布
【点评】
本题以研学考察路线为情境，将亚洲的气候、人口分布、气温变化等知识点结合起来，既考察学生对地图图例信息的提取能力，也要求学生能结合不同区域的自然环境特征推导对应的人文、气温特点，侧重对区域地理基础知识点的综合运用，整体难度适中。
【难度系数】
0.7

11. 受自然条件影响，亚洲各地人口分布不均。读图1-3-3，完成下列问题。

图1-3-3 世界局部人口分布
【气候对人类的影响】
(1) 图1-3-3中①~④四地中因气候湿热导致人口稀疏的是，因气候寒冷导致人口稀疏的是。
【地形对人类的影响】
(2) 图1-3-3中②区域的人口分布稀疏，主要原因是什么?
【河流对人类的影响】
(3) 亚洲三大古文明的发祥地都是在什么地带?
【归纳总结】
(4) 请你归纳一下，影响人类分布的主要自然因素有哪些?

11. (1) ④ ①
(2) 主要原因是海拔高，气温低。
(3) 都是在沿河地带。
(4) 主要自然因素有地形、气候、河流。

【分析】
首先我们先逐个定位图中四个序号的地理位置，结合所学区域自然特征逐一匹配设问要求：第一问要区分“气候湿热”和“气候寒冷”两类人口稀疏区，先看①位于亚洲北部高纬度北冰洋沿岸，纬度高气温低，符合寒冷特征；④位于东南亚赤道附近的群岛区域，属于热带雨林气候，全年高温多雨，符合湿热特征。第二问定位②是青藏高原区域，从地形海拔角度推导其人口稀疏的核心原因。第三问回忆亚洲三大古文明（两河流域、印度河流域、黄河长江流域）的共同分布位置，可发现都临近河流。最后结合前三问分别对应气候、地形、河流三类要素，直接归纳出影响人口分布的主要自然因素即可。
【解析】
(1) ①地地处亚洲北部西伯利亚区域，纬度高，终年严寒，气候寒冷不适宜人类居住，人口稀疏；④地地处东南亚马来群岛，属于热带雨林气候，全年高温多雨，气候过于湿热，不适宜人类大量聚居，人口稀疏。因此对应填入④、①。
(2) ②区域是青藏高原，是世界平均海拔最高的高原，海拔高导致气温低，整体气候高寒，自然条件恶劣，不适宜人类大规模生产生活，因此人口分布稀疏。
(3) 亚洲三大古文明发祥地分别为两河流域、印度河流域、黄河-长江中下游流域，三地都分布在沿河地带，河流可为早期文明提供充足水源、便利水运以及肥沃的冲积土壤，适宜农耕发展。
(4) 结合前三问的分析，气候的水热条件、地形的海拔起伏、河流的供水与冲积作用都会显著影响人口分布，因此影响人类分布的主要自然因素为地形、气候、河流。
【答案】
(1) ④ ①
(2) 主要原因是海拔高，气温低。
(3) 都是在沿河地带。
(4) 主要自然因素有地形、气候、河流。
【知识点】
人口分布影响因素，亚洲人口分布，自然地理要素
【点评】
本题采用分层递进的设问方式，从气候、地形、河流三个维度逐步考察自然条件对人口分布的影响，结合亚洲典型区域的特征设置问题，既考察了区域地理基础常识，也引导学生建立自然要素影响人文分布的逻辑思维，难度适中，适合巩固人口分布相关的基础知识。
【难度系数】
0.8