2026年通城学典课时作业本八年级语文下册人教版江苏专版第86页答案
1. (教材课后习题变式)词类活用是文言文中常见的语言现象，解释下列句中加点的词类活用词。
(1)故人不独
亲
其亲(
名词活用为动词，以……为亲
)
(2)
老
有所终(
形容词活用为名词，指老人
)
(3)
廉
洁
胜任(
形容词活用为动词短语，保持廉洁
)
(4)
乌
不为乌(
名词活用为动词，称作乌
)

答案

1. (1) 名词活用为动词，以……为亲
(2) 形容词活用为名词，指老人
(3) 形容词活用为动词短语，保持廉洁
(4) 名词活用为动词，称作乌
2. 乙文中画波浪线的句子有两处需要断句，请选出需要断句的两项(
BD
)
而 A 弗能禁也 B 此 C 乌不为乌 D 鹊不 E 为鹊也

答案

2. BD
3. 用现代汉语翻译下列句子。
（1）楚国多盗，正可以圉盗乎？
楚国盗贼很多，用它可以抵御盗贼吗？

（2）顷间有鹊止于屋上者，曰：“请问楚人谓此鸟何？”
这时，有只喜鹊飞来停在屋顶上，史疾问楚王：“请问你们楚国人把这种鸟叫作什么？”

答案

3.（1）楚国盗贼很多，用它可以抵御盗贼吗？
（2）这时，有只喜鹊飞来停在屋顶上，史疾问楚王：“请问你们楚国人把这种鸟叫作什么？”
4. （教材课后习题变式）为了构建“盗窃乱贼而不作”的和谐社会，甲文和乙文各有何观点？并结合两篇文章，谈谈其说理方式的不同。
甲文为了构建和谐社会提出的观点是要把贤德高尚的人选出来任职，培养诚信和睦的风气；乙文为了构建和谐社会提出的观点是职位与工作一定要相称，否则名不副实，内政管理就会出现混乱。说理方式：甲文采用集中叙述式，通过正面描述道德准则，构建理论框架。乙文善于运用比喻、类比等手法，巧妙地阐述了“正”的重要性以及楚国存在的问题。

答案

4. 甲文为了构建和谐社会提出的观点是要把贤德高尚的人选出来任职，培养诚信和睦的风气；乙文为了构建和谐社会提出的观点是职位与工作一定要相称，否则名不副实，内政管理就会出现混乱。说理方式：甲文采用集中叙述式，通过正面描述道德准则，构建理论框架。乙文善于运用比喻、类比等手法，巧妙地阐述了“正”的重要性以及楚国存在的问题。
2. 同学们阅读以上古诗文后，发现马的称呼和形象各异，请你进行梳理。
|称呼|病马|骢马|骥|
|----|----|----|----|
|描写语句|尘中老尽力，岁晚病伤心。|朝驱东道尘恒灭，暮到河源日未阑。|俯而喷，仰而鸣，声达于天。|
|疏通句意|如今已在风尘劳苦中力尽衰老，天寒岁晚之时，又患病在身，怎能不令人伤心。|早晨奔驰在大道上扬起的尘土很久才消散，傍晚到达黄河的发源地，太阳尚未下山。|（1）|
|手法|用典|（2）|动作描写|
|马的形象|年老体衰、历尽艰辛|（3）|含冤抱屈、艰难挣扎|
|配图（填字母）|（4）|（5）|（6）|


答案

2. (1) (千里马)低下头喷气，抬起头长鸣，声音直冲云霄。
(2) 夸张
(3) 矫健豪迈、不畏艰险、甘于奉献
(4) C
(5) A
(6) B