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18. (16分)阅读材料,运用所学知识回答下列问题。
八年级(2)班的同学在参加学校举办的"宪法学习,法治践行"系列活动中,开展了一次探究学习。请你参与其中,完成下列相关任务。
第一组同学组织开展宪法宣传活动,同学们设计了以下宣传展板。
(1)请你选择其中一个展板,补充完整展板的内容。(6分)
第二组同学搜集整理了关于改革与法治的相关论述。
党的十八大以来,全面深化改革和全面依法治国成为两大时代主题,十八届三中全会决定和四中全会决定成为对全面深化改革、全面依法治国进行顶层设计的姊妹篇。如何正确认识和处理好全面深化改革与全面依法治国的关系,不仅是一个重大的理论问题,更是一个重大的实践问题。
(2)结合所学知识,简要分析我们应如何处理法治与改革的关系。(10分)
八年级(2)班的同学在参加学校举办的"宪法学习,法治践行"系列活动中,开展了一次探究学习。请你参与其中,完成下列相关任务。
第一组同学组织开展宪法宣传活动,同学们设计了以下宣传展板。
(1)请你选择其中一个展板,补充完整展板的内容。(6分)
第二组同学搜集整理了关于改革与法治的相关论述。
党的十八大以来,全面深化改革和全面依法治国成为两大时代主题,十八届三中全会决定和四中全会决定成为对全面深化改革、全面依法治国进行顶层设计的姊妹篇。如何正确认识和处理好全面深化改革与全面依法治国的关系,不仅是一个重大的理论问题,更是一个重大的实践问题。
(2)结合所学知识,简要分析我们应如何处理法治与改革的关系。(10分)
答案
18.(1)(选择展板一)理论依据:宪法是国家一
切法律法规的总依据、总源头,具有最高的
法律地位、法律权威、法律效力。 (选择展
板二)我们应该:①认同宪法。我们要理解
宪法的价值,让宪法精神在心中生根发芽、
开花结果。②学习宪法。我们要了解宪法
产生和发展的历程,理解宪法的主要内容,
领会宪法的原则和精神,参与宪法宣传活
动,为增强全社会的宪法意识贡献自己的力
量。③践行宪法。我们要严格遵守宪法和
法律规定,学会运用宪法规定、原则和精神
来分析和解决生活中的实际问题,自觉抵制
各种损害宪法尊严、妨碍宪法实施的行为,
维护宪法权威。(6分)
(2)①在法治下推进改革。以法治引领改革,
依照法定程序把改革方案和举措上升为国家
意志,确保重大改革于法有据。以法治深化
改革,既以法的强制力保证改革顺利推进,又
以法治方式巩固和扩大改革成果。(5分)
②在改革中完善法治。改革开放为解放和
发展社会生产力提供了动力,也推动了社会
主义法治国家建设。对于实践证明比较成
熟的改革经验、行之有效的改革举措,立法
机关及时通过立法、修法等方式,将其上升
为法律规定,促进法律规范体系更加完备。
(5分)
切法律法规的总依据、总源头,具有最高的
法律地位、法律权威、法律效力。 (选择展
板二)我们应该:①认同宪法。我们要理解
宪法的价值,让宪法精神在心中生根发芽、
开花结果。②学习宪法。我们要了解宪法
产生和发展的历程,理解宪法的主要内容,
领会宪法的原则和精神,参与宪法宣传活
动,为增强全社会的宪法意识贡献自己的力
量。③践行宪法。我们要严格遵守宪法和
法律规定,学会运用宪法规定、原则和精神
来分析和解决生活中的实际问题,自觉抵制
各种损害宪法尊严、妨碍宪法实施的行为,
维护宪法权威。(6分)
(2)①在法治下推进改革。以法治引领改革,
依照法定程序把改革方案和举措上升为国家
意志,确保重大改革于法有据。以法治深化
改革,既以法的强制力保证改革顺利推进,又
以法治方式巩固和扩大改革成果。(5分)
②在改革中完善法治。改革开放为解放和
发展社会生产力提供了动力,也推动了社会
主义法治国家建设。对于实践证明比较成
熟的改革经验、行之有效的改革举措,立法
机关及时通过立法、修法等方式,将其上升
为法律规定,促进法律规范体系更加完备。
(5分)
解析
【分析】
这道题分为两个小问，第一问是二选一的基础开放题，首先先明确两个展板的核心主题：展板一结合“宪法是树根，普通法律是枝叶”的比喻，指向“宪法是国家根本法的理论依据”知识点；展板二结合饼图显示的民众宪法阅读率偏低的调研结果，指向“增强宪法意识的做法”知识点，选择自己掌握更扎实的方向作答即可。第二问考察法治与改革的关系，需要从双向逻辑思考：一方面法治要引领、保障改革，改革不能脱离法治轨道；另一方面改革的实践成果也会推动法治不断完善，把成熟的改革经验固化为法律规范，从这两个维度展开就能覆盖全部得分点。
【解析】
(1) 本题支持二选一作答：
若选择展板一：结合图示的树状比喻，从宪法的最高属性切入，说明宪法是所有普通法律的立法基础，拥有最高的法律地位、效力和权威，即可完整说明宪法是国家根本法的理论依据。
若选择展板二：结合调研反映的公众宪法认知不足的现状，从学习宪法、认同宪法、践行宪法三个核心维度，依次写出公民增强宪法意识的具体要求即可。
(2) 处理法治与改革的关系要坚持双向互动的逻辑：
第一层面突出法治对改革的支撑作用：所有改革举措都要在法治框架内推进，确保重大改革于法有据，用法治的强制力保障改革落地，同时用法治形式巩固改革成果。
第二层面突出改革对法治的推动作用：改革的社会实践会不断催生新的治理需求，将经过实践验证的成熟改革经验，通过立法、修法的程序上升为法律规定，就能持续完善我国的法律规范体系，推动法治建设与时俱进。
【答案】
(1) 选择展板一：理论依据：宪法是国家一切法律法规的总依据、总源头，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。
或选择展板二：我们应该：①认同宪法。我们要理解宪法的价值，让宪法精神在心中生根发芽、开花结果。②学习宪法。我们要了解宪法产生和发展的历程，理解宪法的主要内容，领会宪法的原则和精神，参与宪法宣传活动，为增强全社会的宪法意识贡献自己的力量。③践行宪法。我们要严格遵守宪法和法律规定，学会运用宪法规定、原则和精神来分析和解决生活中的实际问题，自觉抵制各种损害宪法尊严、妨碍宪法实施的行为，维护宪法权威。
(2) ①在法治下推进改革。以法治引领改革，依照法定程序把改革方案和举措上升为国家意志，确保重大改革于法有据。以法治深化改革，既以法的强制力保证改革顺利推进，又以法治方式巩固和扩大改革成果。
②在改革中完善法治。改革开放为解放和发展社会生产力提供了动力，也推动了社会主义法治国家建设。对于实践证明比较成熟的改革经验、行之有效的改革举措，立法机关及时通过立法、修法等方式，将其上升为法律规定，促进法律规范体系更加完备。
【知识点】
宪法的最高地位；增强宪法意识；法治与改革的关系
【点评】
本题结合创意漫画和真实调研数据创设情境，既考察了宪法模块的核心基础知识点，又结合全面深化改革、全面依法治国的时政热点做拓展延伸，兼顾基础识记和辩证理解能力的考察，引导学生树立宪法至上的法治观念，学会用所学知识分析现实法治问题。
【难度系数】
0.6
这道题分为两个小问，第一问是二选一的基础开放题，首先先明确两个展板的核心主题：展板一结合“宪法是树根，普通法律是枝叶”的比喻，指向“宪法是国家根本法的理论依据”知识点；展板二结合饼图显示的民众宪法阅读率偏低的调研结果，指向“增强宪法意识的做法”知识点，选择自己掌握更扎实的方向作答即可。第二问考察法治与改革的关系，需要从双向逻辑思考：一方面法治要引领、保障改革，改革不能脱离法治轨道；另一方面改革的实践成果也会推动法治不断完善，把成熟的改革经验固化为法律规范，从这两个维度展开就能覆盖全部得分点。
【解析】
(1) 本题支持二选一作答：
若选择展板一：结合图示的树状比喻，从宪法的最高属性切入，说明宪法是所有普通法律的立法基础，拥有最高的法律地位、效力和权威，即可完整说明宪法是国家根本法的理论依据。
若选择展板二：结合调研反映的公众宪法认知不足的现状，从学习宪法、认同宪法、践行宪法三个核心维度，依次写出公民增强宪法意识的具体要求即可。
(2) 处理法治与改革的关系要坚持双向互动的逻辑：
第一层面突出法治对改革的支撑作用：所有改革举措都要在法治框架内推进，确保重大改革于法有据，用法治的强制力保障改革落地，同时用法治形式巩固改革成果。
第二层面突出改革对法治的推动作用：改革的社会实践会不断催生新的治理需求，将经过实践验证的成熟改革经验，通过立法、修法的程序上升为法律规定，就能持续完善我国的法律规范体系，推动法治建设与时俱进。
【答案】
(1) 选择展板一：理论依据：宪法是国家一切法律法规的总依据、总源头，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。
或选择展板二：我们应该：①认同宪法。我们要理解宪法的价值，让宪法精神在心中生根发芽、开花结果。②学习宪法。我们要了解宪法产生和发展的历程，理解宪法的主要内容，领会宪法的原则和精神，参与宪法宣传活动，为增强全社会的宪法意识贡献自己的力量。③践行宪法。我们要严格遵守宪法和法律规定，学会运用宪法规定、原则和精神来分析和解决生活中的实际问题，自觉抵制各种损害宪法尊严、妨碍宪法实施的行为，维护宪法权威。
(2) ①在法治下推进改革。以法治引领改革，依照法定程序把改革方案和举措上升为国家意志，确保重大改革于法有据。以法治深化改革，既以法的强制力保证改革顺利推进，又以法治方式巩固和扩大改革成果。
②在改革中完善法治。改革开放为解放和发展社会生产力提供了动力，也推动了社会主义法治国家建设。对于实践证明比较成熟的改革经验、行之有效的改革举措，立法机关及时通过立法、修法等方式，将其上升为法律规定，促进法律规范体系更加完备。
【知识点】
宪法的最高地位；增强宪法意识；法治与改革的关系
【点评】
本题结合创意漫画和真实调研数据创设情境，既考察了宪法模块的核心基础知识点，又结合全面深化改革、全面依法治国的时政热点做拓展延伸，兼顾基础识记和辩证理解能力的考察，引导学生树立宪法至上的法治观念，学会用所学知识分析现实法治问题。
【难度系数】
0.6
