2026年长江全能学案同步练习册八年级历史下册人教版第61页答案
一、确立"三个代表"重要思想为指导思想
2002年,中国共产党第
十六
次全国代表大会提出了全面建设
小康
社会,开创中国特色社会主义事业新局面的任务。大会把
“三个代表”重要思想
确立为中国共产党的指导思想并写入党章。

答案

一、确立“三个代表”重要思想为指导思想
十六 小康 “三个代表”重要思想

解析

【分析】
这道题属于党史基础识记类题目,解题时首先从题干给出的时间节点2002年切入,先定位该年份召开的中国共产党全国代表大会的序号,再对应回忆该次大会的核心部署、理论成果相关的史实,逐一匹配三个空的设问要求,就能顺利得出答案。
【解析】
1. 第一空:结合时间线索,2002年召开的是中国共产党第十六次全国代表大会,因此此处填“十六”。
2. 第二空:中共十六大的核心任务部署中,明确提出了全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的奋斗目标,因此此处填“小康”。
3. 第三空:中共十六大的重要理论贡献是正式将“三个代表”重要思想确立为中国共产党的指导思想,并且将其写入党章,实现了党的指导思想的与时俱进,因此此处填“三个代表”重要思想。
【答案】
十六 小康 “三个代表”重要思想
【知识点】
中共十六大史实,党的指导思想发展,全面建设小康社会
【点评】
本题是中国近现代史、思政学科的基础考点,重点考察学生对中共十六大核心内容的识记掌握情况,需要学生准确区分不同党代会的召开时间、核心任务与理论贡献,避免和其他会议的相关内容混淆。
【难度系数】
0.8
二、全面建设小康社会目标的提出
中共十六大要求国内生产总值到
2020
年力争比2000年翻
番,综合国力和
国际竞争力
明显增强。

答案

二、全面建设小康社会目标的提出
1.2020 两 国际竞争力

解析

【分析】
这是一道党史重要会议相关的识记类填空题,解题时首先定位考点对应的会议为中共十六大,回忆十六大提出的全面建设小康社会的量化发展要求,注意区分不同后续党代会对小康目标的调整表述,依次对应三个空的内容:GDP目标的截止年份、对比2000年的翻番数量、和综合国力并列的提升维度,匹配官方报告的标准表述即可完成作答。
【解析】
根据中共十六大报告中关于全面建设小康社会目标的明确部署,正式提出要求国内生产总值到2020年力争比2000年翻两番,最终实现综合国力和国际竞争力明显增强的发展要求,据此直接填入对应内容即可。
【答案】
2020;两;国际竞争力
【知识点】
中共十六大内容;全面建设小康社会目标
【点评】
本题属于思政公共课、党史类的基础考点,核心考查考生对重要党代会核心量化发展目标的准确记忆,日常学习中要注意区分十六大、十七大、十八大对小康社会相关经济指标的不同表述,避免出现年份、翻番数的记忆混淆。
【难度系数】
0.7
三、推动社会经济科学发展
1. 2003年春,一场
非典型性肺炎
重大疫情突然袭来。在中共中央、国务院领导下,全国人民一手抓防治非典,一手抓
经济建设
,夺取了防治非典工作的重大胜利。
2. 2003年,中共十六届三中全会明确提出
科学发展观
,要求坚持
以人为本
,树立
全面、协调、可持续
的发展观,促进经济社会和人的全面发展。
3. 2006年,中共十六届六中全会提出构建社会主义
和谐社会
的要求。

答案

三、推动社会经济科学发展
1.非典型性肺炎 经济建设
2.科学发展观 以人为本 全面、协调、可持续
3.和谐社会

解析

【分析】
这是一道中国当代史的基础识记填空题,解题时可以按照时间线逐一匹配对应史实:首先定位2003年春季的突发重大公共卫生事件,对应非典型性肺炎疫情,再回忆当时我国统筹防疫和发展的“两手抓”部署;接着对应中共十六届三中全会的核心理论成果,回忆科学发展观的完整内涵;最后匹配2006年十六届六中全会提出的核心战略主题,逐一补全空缺内容即可。
【解析】
1. 2003年春,非典型性肺炎重大疫情突然在我国袭来,党中央国务院作出统筹防疫和发展的部署,全国人民一手抓防治非典,一手抓经济建设,最终夺取了防治非典工作的重大胜利。
2. 2003年召开的中共十六届三中全会,明确提出科学发展观,要求坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展。
3. 2006年中共十六届六中全会提出构建社会主义和谐社会的要求。
【答案】
1. 非典型性肺炎 经济建设
2. 科学发展观 以人为本 全面、协调、可持续
3. 和谐社会
【知识点】
1. 非典抗疫史实
2. 科学发展观
3. 和谐社会建设
【点评】
本题属于党史国史的基础识记类考点,考察21世纪初我国的重大公共卫生事件和党提出的重要治国理政战略思想,侧重基础史实记忆,只要准确掌握对应时间节点的会议内容、重大事件配套政策就可以顺利作答,是中国当代史的核心基础考点。
【难度系数】
0.7
例1 社会主义制度确立后,毛泽东在1957年提出"超英赶美"的口号,发动了"大跃
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鄂教小慧
进"运动;1978年改革开放后,邓小平提出"发展才是硬道理"的主张;进入21世纪后,党中央提出科学发展观,构建社会主义和谐社会。上述变化主要源于(
)

A.对执政党地位不断强化的需要
B.适应国际形势急剧变化的需要
C.对社会主义建设道路不断探索
D.适应不断改善人民生活的需要
【思路导析】从"大跃进"运动急于求成,到提出"发展是硬道理",再到提出"科学发展观,构建社会主义和谐社会",体现了社会主义建设不断深入发展,也体现了中国共产党对建设社会主义的认识不断深入。
【请你解答】

答案

C

解析

【分析】
首先梳理题干给出的时间线和对应的发展理念:从社会主义制度确立初期探索阶段出现的“大跃进”急于求成的实践,到改革开放后提出“发展才是硬道理”,再到21世纪提出科学发展观、构建社会主义和谐社会,整个过程是我国发展思路不断优化升级的过程。本题设问核心是这些变化的主要根源,我们需要逐一甄别选项,排除不符合史实的表述,区分外部因素、政策目标和内在核心动因,即可推导出正确答案。
【解析】
对各选项逐一辨析:
1. 选项A:不同时期的发展理念都围绕社会主义建设事业展开,和“强化执政党地位”没有关联,该表述不符合史实,排除A。
2. 选项B:我国发展理念的调整核心是立足国内建设的实际需求,并非主要为了适配国际形势的变化,该选项不是变化的主要原因,排除B。
3. 选项C:从探索初期的实践偏差,到改革开放后对发展的正确认知,再到新世纪提出更全面科学的发展理念,整个过程正是中国共产党对社会主义建设道路的探索不断深入、不断修正偏差的直接体现,完全契合题干变化的核心根源,C正确。
4. 选项D:改善人民生活是这些发展政策要达成的最终目标,并非推动发展理念不断调整的根本动因,不属于“主要源于”的范畴,排除D。
【答案】
C
【知识点】
社会主义建设道路探索
党的理论创新
【点评】
本题考查中国特色社会主义建设历程中发展理念演进的核心逻辑,解题关键是准确区分政策的外部背景、最终目标和内在本质动因,避免误把政策要实现的目标当成政策调整的根源,引导学生理解我国的社会主义建设是一个在实践中不断纠错、不断深化认知的长期探索过程。
【难度系数】
0.65
例2 阅读材料,回答问题。
材料 经过全党和全国各族人民的共同努力,我们胜利实现了现代化建设"三步走"战略的第一步、第二步目标,人民生活总体上达到小康水平。这是社会主义制度的伟大胜利,是中华民族发展史上一个新的里程碑。
根据十五大提出的到二○一○年、建党一百年和新中国成立一百年的发展目标,我们要在本世纪头二十年,集中力量,全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会,使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。这是实现现代化建设第三步战略目标必经的承上启下的发展阶段,也是完善社会主义市场经济体制和扩大对外开放的关键阶段。经过这个阶段的建设,再继续奋斗几十年,到本世纪中叶基本实现现代化,把我国建成富强民主文明的社会主义国家。
——《全面建设小康社会,
开创中国特色社会主义事业新局面》
(1)提出新的"三步走"发展战略的是哪一次会议?
(2)材料表明我国"本世纪头二十年"的奋斗目标是什么?
【思路导析】1997年,中国共产党第十五次全国代表大会提出了新的"三步走"发展战略。(2)根据材料可知,本世纪头二十年要实现更高水平的小康社会,即经济更加发展、民主更加健
全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。
【请你解答】(1)

(2)

答案

(1)中国共产党第十五次全国代表大会(中共十五大)
(2)实现更高水平的小康社会,即经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。

解析

【分析】
这道题属于中国现代史中中国特色社会主义建设相关的基础题,解题思路很清晰:第一问考察核心史实的识记,首先回忆我国现代化建设“三步走”战略的相关会议知识点,明确新“三步走”发展战略的提出会议即可得出答案;第二问属于史料信息提取类问题,不需要额外拓展,直接回到给定的材料中定位“本世纪头二十年”对应的奋斗目标的原文表述,准确摘抄对应内容即可完成作答。
【解析】
(1) 根据所学党史知识,1997年召开的中国共产党第十五次全国代表大会,正式提出了新的"三步走"发展战略,即可确定该会议为本题答案。
(2) 直接从给定材料中定位对应表述,材料明确指出本世纪头二十年的奋斗目标相关完整内容,直接提取该段内容即可得到对应答案。
【答案】
(1) 中国共产党第十五次全国代表大会(中共十五大)
(2) 实现更高水平的小康社会,即经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。
【知识点】
1. 中共十五大
2. 全面建设小康社会
【点评】
本题侧重基础考察,既考查了学生对党史重要会议核心内容的识记能力,也锻炼了学生从给定史料中精准提取有效信息的能力,帮助学生巩固我国现代化建设战略部署的相关基础知识点,整体难度较低。
【难度系数】
0.9