2026年过好暑假每一天三年级s版第6页答案
一、看拼音，写词语。
jiāo ào
骄
傲

qiān xū
谦
虚

děng dài
等
待

gēng dì
耕
地

dài jià
代
价

měi guān
美
观

jì hào
记
号

zǔ lì
阻
力

答案

骄傲 谦虚 等待 耕地 代价 美观 记号 阻力
二、给下面的句子加上合适的标点符号。
1. 鹿不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”
2. “你好，”妈妈向我点了点头，“请问我可以住在那个三角形的鸟窝里吗？”

答案

1. 鹿不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！” 2. “你好，”妈妈向我点了点头，“请问我可以住在那个三角形的鸟窝里吗？”

解析

本题要求给句子加标点，需遵循标点符号使用规则：直接引语用双引号标注，说话人在引语前时用冒号，说话人在引语中间时用逗号隔开前后引语；感叹句末尾用感叹号，疑问句末尾用问号，句子内部停顿用逗号。所给句子的标点已符合规范。
1. 下面短语的结构与其他三个不同的一项是(
C
)

A.骄傲地问
B.兴奋地跳
C.叹了口气说
D.悄悄地逼近

答案

1.C
2. 下面选项中，与课文《鹿角与鹿腿》所蕴含的道理一致的是(
C
)

A.螳螂捕蝉，黄雀在后。
B.人外有人，天外有天。
C.尺有所短，寸有所长。
D.百尺竿头，更进一步。

答案

2.C
3. 下面句子中,与例句所用的修辞手法不同的一项是(
B
)
例:池水清清的,像一面镜子。

A.阳光像金子,洒遍田野、高山和小河。
B.笋芽儿揉了揉眼睛,伸了伸懒腰。
C.河面闪着银光,小河就像一匹长长的锦缎。
D.松鼠的尾巴好像一把伞。

答案

3.B
四、周末到了,亮亮和父母正在讨论去哪里游玩,请将他们的对话补充完整。
妈妈:我想去西沙公园,因为那里空气清新,景色迷人。
爸爸:我觉得去野生动物园不错,那里有很多动物,不仅能看到它们，

。
亮亮:我想去科技馆,因为

。

答案

第一空：还能近距离接触可爱的动物；第二空：增长不少见识；第三空：能学到很多有趣的科学知识；第四空：体验新奇的科学实验

解析

本题为补全对话题，需结合上下文语境补充符合三年级学生认知的合理内容：爸爸提到野生动物园，承接“能看到它们”，补充与动物相关的表述；亮亮提到科技馆，补充与科技馆功能相关的表述。