7. 为引导同学们正确认识校园欺凌，有效防范校园欺凌事件的发生，你班正在开展“防范校园欺凌，共建平安校园”的主题班会活动。请你参与其中，并完成下列任务。
材料一:学校近期在学生中进行了一次与校园欺凌有关的问卷调查,调查结果如下(部分)。

(1)班会伊始,请你结合上述调查结果,给同学们讲讲你校的校园欺凌概况。
(2)为让同学们深刻认识校园欺凌的危害,请结合常见的几种校园欺凌的行为表现,指出其行为性质(侵犯的权利)。

(3)为防范校园欺凌,班会最后,请你向同学们发出倡议。(写出要点即可)

(1) ①我校有10%的学生亲历或身边发生过校园欺凌事件，说明校园欺凌现象在校园内有一定的发生率，需要我们重视防范；②有82%的学生遭遇校园欺凌时能够依法维权，说明我校大部分学生法治意识较强，懂得通过合法途径维护自身合法权益；③仍有11%的学生遭遇校园欺凌时选择忍气吞声，说明少部分学生维权意识不足，会变相纵容校园欺凌行为；④仅有20%的学生遇到他人遭遇校园欺凌时能够做到见义勇为、匡扶正义，说明绝大多数学生面对校园欺凌缺乏主动制止的正义感，我校反校园欺凌的集体氛围仍有待建设。
(2) ①侵犯了他人的人格尊严权（名誉权、隐私权等） ②侵犯了他人的财产权（合法的私有财产权）
(3) ①我们要树立法治意识，自觉遵守校规校纪和法律，不主动欺凌他人，尊重他人的生命健康、人格尊严和合法财产；②如果自身遭遇校园欺凌，不要忍气吞声，第一时间向家长、老师求助，学会用合法的方式维护自身权益；③看到他人遭遇校园欺凌时，要做到见义智为，在保证自身安全的前提下及时向老师、学校报告，不做冷漠的旁观者；④同学之间要友善相处，学会换位思考，不以强凌弱，主动和同学构建互助友爱的交往关系。

(1) 本题需要结合问卷调查的各项数据逐一解读，客观说明校园欺凌的现存情况，既要说明校园欺凌的发生现状，也要点明同学们在维权、守护正义层面的优势与不足。(2) 本题考查公民基本权利的区分，结合行为表现对应所学的公民权利知识点作答即可：诽谤、传谣、泄露隐私的行为指向人格尊严相关权利，侵占损毁财物指向财产相关权利。(3) 本题为开放性倡议类题目，围绕抵制欺凌、自我保护、守护正义、友善交往等角度，结合七年级法治相关知识点列出合理要点即可。