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三、根据汉语意思翻译下列句子，每空一词。
1. 那是你技能的一个很好应用。
That's a good
2. 我认为照看好海滩是每个人的责任。
I think it's everyone's
3. 自从他的团队今天早上到达以来，他已经捡了三袋瓶子和易拉罐。
He
4. ——你在博物馆做志愿者多久了？
——两年了。
—
—For two years.
5. ——我可以知道你在这里做什么吗？
——我引导游客参观博物馆，并提供有关绘画的信息。
—May I know what you do here?
—I
1. 那是你技能的一个很好应用。
That's a good
use
of your skills
.2. 我认为照看好海滩是每个人的责任。
I think it's everyone's
duty
to
look after
the beach.3. 自从他的团队今天早上到达以来，他已经捡了三袋瓶子和易拉罐。
He
has
picked up
three bags of bottles and cans since
his team arrived
this morning.4. ——你在博物馆做志愿者多久了？
——两年了。
—
How
long
have
you been
a volunteer at the museum?—For two years.
5. ——我可以知道你在这里做什么吗？
——我引导游客参观博物馆，并提供有关绘画的信息。
—May I know what you do here?
—I
guide
visitors through
the museum and provide
information
about the paintings.答案
三、1. use; skills 2. duty to look after 3. has
picked up; since; arrived 4. How long have
you been 5. guide; through; provide
information
picked up; since; arrived 4. How long have
you been 5. guide; through; provide
information
解析
【分析】
做这类汉译英限词填空题时，首先要通读完整汉语句意，结合已经给出的英文提示部分，先匹配对应的核心固定短语，再根据句子的时间标志判断对应的正确时态，同时注意名词单复数、主谓一致、动词形式变化等细节，确保填入的内容语义通顺、语法正确，且符合每空一词的要求。比如看到“自从…以来”立刻联想到现在完成时的用法，看到答句是for+时间段立刻想到要用how long提问时长，一步步对应就能得出正确答案。
【解析】
1. 第一题：固定搭配a good use of 表示“……的良好应用/利用”，对应题干里的“很好应用”；“技能”此处表示泛指用复数形式skills，因此两空依次填use、skills。
2. 第二题：考察核心固定句型It's one's duty to do sth.，含义为“做某事是某人的责任”，“照看”对应的常用短语是look after，因此三个空依次填duty、to、look after。
3. 第三题：句中“已经捡了”提示句子要用现在完成时，结构为have/has+动词过去分词，主语He是第三人称单数，助动词选has；“捡起”的短语是pick up，过去分词为picked up；“自从”用since引导时间状语从句，从句中时间状语是this morning，要用一般过去时，“到达”的过去式是arrived，因此四个空依次填has picked up、since、arrived。
4. 第四题：答句For two years是对持续的时间段进行提问，要用疑问词组How long，句子要使用现在完成时结构，主语是you，助动词用have，“做志愿者”用be a volunteer表达，因此四个空依次填How long have you been。
5. 第五题：描述日常的常规工作动作用一般现在时，主语是I，动词用原形；“引导某人参观某地”的固定搭配是guide sb. through sp.，“提供信息”的表达是provide information，因此四个空依次填guide、through、provide、information。
【答案】
1. use; skills
2. duty to look after
3. has picked up; since; arrived
4. How long have you been
5. guide; through; provide information
【知识点】
固定短语搭配，现在完成时，汉译英
【点评】
本题属于英语基础题型，重点考察初中阶段核心的动词短语、固定句型和现在完成时的相关用法，整体考点偏向基础，只要平时积累到位常用短语，做题时结合时间提示判断准时态，注意动词的形式变化，就可以拿到全分，是巩固基础知识点的典型习题。
【难度系数】
0.6
做这类汉译英限词填空题时，首先要通读完整汉语句意，结合已经给出的英文提示部分，先匹配对应的核心固定短语，再根据句子的时间标志判断对应的正确时态，同时注意名词单复数、主谓一致、动词形式变化等细节，确保填入的内容语义通顺、语法正确，且符合每空一词的要求。比如看到“自从…以来”立刻联想到现在完成时的用法，看到答句是for+时间段立刻想到要用how long提问时长，一步步对应就能得出正确答案。
【解析】
1. 第一题：固定搭配a good use of 表示“……的良好应用/利用”，对应题干里的“很好应用”；“技能”此处表示泛指用复数形式skills，因此两空依次填use、skills。
2. 第二题：考察核心固定句型It's one's duty to do sth.，含义为“做某事是某人的责任”，“照看”对应的常用短语是look after，因此三个空依次填duty、to、look after。
3. 第三题：句中“已经捡了”提示句子要用现在完成时，结构为have/has+动词过去分词，主语He是第三人称单数，助动词选has；“捡起”的短语是pick up，过去分词为picked up；“自从”用since引导时间状语从句，从句中时间状语是this morning，要用一般过去时，“到达”的过去式是arrived，因此四个空依次填has picked up、since、arrived。
4. 第四题：答句For two years是对持续的时间段进行提问，要用疑问词组How long，句子要使用现在完成时结构，主语是you，助动词用have，“做志愿者”用be a volunteer表达，因此四个空依次填How long have you been。
5. 第五题：描述日常的常规工作动作用一般现在时，主语是I，动词用原形；“引导某人参观某地”的固定搭配是guide sb. through sp.，“提供信息”的表达是provide information，因此四个空依次填guide、through、provide、information。
【答案】
1. use; skills
2. duty to look after
3. has picked up; since; arrived
4. How long have you been
5. guide; through; provide information
【知识点】
固定短语搭配，现在完成时，汉译英
【点评】
本题属于英语基础题型，重点考察初中阶段核心的动词短语、固定句型和现在完成时的相关用法，整体考点偏向基础，只要平时积累到位常用短语，做题时结合时间提示判断准时态，注意动词的形式变化，就可以拿到全分，是巩固基础知识点的典型习题。
【难度系数】
0.6
四、根据材料内容，从下面五个选项中选出能填入文中空缺处的最佳选项，使文章意思通顺、内容完整。
Are you looking for something fun and meaningful to do? Would you like to help other people in your free time? 1.
We are a non - profit organization. 2.
You can help people in many ways. There are a lot of choices to match your interests. For example, parents need volunteers to help take care of their children when they are at work. 3.
Carlos Domingo, a woman of 52, says, “As a volunteer, I don't want to get anything. But what I receive is so much more: joy, skills and wonderful friendships. 5.
If everyone helps out a bit, we'll have a better world to live in. Are you interested? Call us at 8555 - 6788 or visit our website: www. activol. com if you want to be a volunteer.
A. If so, join us to be a volunteer!
B. We offer volunteer jobs for people of all ages.
C. There is always something for you to do.
D. Seeing the children's happy faces, I am happy too.
E. Hospitals need volunteers to look after sick children and cheer them up.
Are you looking for something fun and meaningful to do? Would you like to help other people in your free time? 1.
A
You can come when you are free — even just one hour helps a lot!We are a non - profit organization. 2.
B
Anyone, from twelve - year - old children to people in their seventies, can become a volunteer.You can help people in many ways. There are a lot of choices to match your interests. For example, parents need volunteers to help take care of their children when they are at work. 3.
E
Schools and community centres need volunteers to read with young students or organize fun activities. Animal lovers can help take care of homeless dogs and cats. 4. C
Carlos Domingo, a woman of 52, says, “As a volunteer, I don't want to get anything. But what I receive is so much more: joy, skills and wonderful friendships. 5.
D
”If everyone helps out a bit, we'll have a better world to live in. Are you interested? Call us at 8555 - 6788 or visit our website: www. activol. com if you want to be a volunteer.
A. If so, join us to be a volunteer!
B. We offer volunteer jobs for people of all ages.
C. There is always something for you to do.
D. Seeing the children's happy faces, I am happy too.
E. Hospitals need volunteers to look after sick children and cheer them up.
答案
四、1—5 ABECD
解析
【分析】
这是一篇志愿者招募主题的补全短文题，解题思路如下：首先通读全文，明确文章核心是公益组织面向全年龄段招募志愿者，介绍不同类型的志愿岗位、分享志愿者感悟，最后号召大家报名。接下来逐空结合上下文逻辑匹配选项：
1. 第1空前文连续抛出两个问句，询问读者是否想做有趣有意义的事、是否想在空闲时间帮助他人，后文说明有空就可以参与，空缺处需要承接问句、发出加入志愿者的号召。
2. 第2空前文介绍这是非营利组织，后文明确说明从12岁孩子到70多岁的人群都可以成为志愿者，空缺处需要体现志愿岗位对年龄没有限制的特点。
3. 第3空前后都在列举不同场景的志愿需求，空缺处需要补充同类的志愿需求场景，保持并列举例的逻辑。
4. 第4空位于所有志愿岗位列举完毕之后，需要对前文诸多岗位选择做总结，说明总有适配不同兴趣人群的工作。
5. 第5空是老年志愿者分享做志愿的收获，空缺处需要补充和她志愿体验相关的具体感受，完成人物发言。
【解析】
1. 第1空：前文两个问句询问读者的意向，A选项“如果是这样，加入我们成为一名志愿者吧！”承接问句，自然引出志愿者招募的核心内容，符合语境。
2. 第2空：后文提到全年龄段的人都可以当志愿者，B选项“我们为所有年龄段的人提供志愿工作”是后文内容的总起，前后完全呼应。
3. 第3空：前后文都在列举不同公共场景的志愿需求，E选项“医院需要志愿者照顾生病的孩子，让他们振作起来”属于和学校、社区并列的公共服务类志愿岗位，符合并列举例的逻辑。
4. 第4空：前文已经列举了照看儿童、校园服务、社区活动、救助流浪动物等多种志愿选择，C选项“总有适合你做的事”是对所有岗位选择的总结，衔接自然。
5. 第5空：此处是志愿者分享自身的志愿感悟，前文提到自己收获了快乐、技能和友谊，D选项“看到孩子们开心的脸，我也很开心”是她作为志愿者的具体真实体验，符合人物发言的语境。
【答案】
1—5 ABECD
【知识点】
语篇补全，上下文逻辑推理，语篇衔接
【点评】
本题是典型的初中英语阅读补全类题型，整体逻辑线索清晰，每个空缺的前后文都有明确的提示信息，学生只要抓住前后句呼应、并列举例逻辑、人物发言内容匹配的核心要点，就可以快速完成匹配，能够有效锻炼学生的整体语篇理解能力。
【难度系数】
0.8
这是一篇志愿者招募主题的补全短文题，解题思路如下：首先通读全文，明确文章核心是公益组织面向全年龄段招募志愿者，介绍不同类型的志愿岗位、分享志愿者感悟，最后号召大家报名。接下来逐空结合上下文逻辑匹配选项：
1. 第1空前文连续抛出两个问句，询问读者是否想做有趣有意义的事、是否想在空闲时间帮助他人，后文说明有空就可以参与，空缺处需要承接问句、发出加入志愿者的号召。
2. 第2空前文介绍这是非营利组织，后文明确说明从12岁孩子到70多岁的人群都可以成为志愿者，空缺处需要体现志愿岗位对年龄没有限制的特点。
3. 第3空前后都在列举不同场景的志愿需求，空缺处需要补充同类的志愿需求场景，保持并列举例的逻辑。
4. 第4空位于所有志愿岗位列举完毕之后，需要对前文诸多岗位选择做总结，说明总有适配不同兴趣人群的工作。
5. 第5空是老年志愿者分享做志愿的收获，空缺处需要补充和她志愿体验相关的具体感受，完成人物发言。
【解析】
1. 第1空：前文两个问句询问读者的意向，A选项“如果是这样，加入我们成为一名志愿者吧！”承接问句，自然引出志愿者招募的核心内容，符合语境。
2. 第2空：后文提到全年龄段的人都可以当志愿者，B选项“我们为所有年龄段的人提供志愿工作”是后文内容的总起，前后完全呼应。
3. 第3空：前后文都在列举不同公共场景的志愿需求，E选项“医院需要志愿者照顾生病的孩子，让他们振作起来”属于和学校、社区并列的公共服务类志愿岗位，符合并列举例的逻辑。
4. 第4空：前文已经列举了照看儿童、校园服务、社区活动、救助流浪动物等多种志愿选择，C选项“总有适合你做的事”是对所有岗位选择的总结，衔接自然。
5. 第5空：此处是志愿者分享自身的志愿感悟，前文提到自己收获了快乐、技能和友谊，D选项“看到孩子们开心的脸，我也很开心”是她作为志愿者的具体真实体验，符合人物发言的语境。
【答案】
1—5 ABECD
【知识点】
语篇补全，上下文逻辑推理，语篇衔接
【点评】
本题是典型的初中英语阅读补全类题型，整体逻辑线索清晰，每个空缺的前后文都有明确的提示信息，学生只要抓住前后句呼应、并列举例逻辑、人物发言内容匹配的核心要点，就可以快速完成匹配，能够有效锻炼学生的整体语篇理解能力。
【难度系数】
0.8
