()6.The poster is probably designed to .
|★Stay in your seat!|
|★Watch and listen!|
|★No talking or eating!|
|★No mobile phones!|
|★Respect actors and actresses!|

A.show manners at a theatre
B.announce a meeting notice
C.offer an online live concert
D.introduce a radio programme

6. A 【点拨】结合框中的内容可知，是观众在剧院需要遵守的一些行为规则。故选 A。

【分析】
首先明确题干要求，需要判断这张海报的设计目的。第一步先梳理海报里的所有规则信息：要求受众待在座位上、观看聆听、禁止交谈进食、禁止使用手机、要尊重男女演员。第二步结合核心线索“actors and actresses（演员）”，说明场景是有现场表演的场合，再把所有规则和每个选项的场景逐一匹配验证，排除不符合的错误选项，就能得到正确答案。
【解析】
我们结合海报内容逐一比对选项：
1. 提取海报核心特征：所有内容都是对受众的行为约束，明确要求观看聆听、尊重演职人员，禁止随意走动、进食、使用手机。
2. 排除错误选项：
选项B：会议通知一般只会标注会议时间、地点、议程等相关内容，不会出现“尊重演员”的要求，场景完全不符。
选项C：线上直播音乐会的受众是通过个人设备远程观看，不存在强制要求待在固定座位的规则，和海报内容不匹配。
选项D：广播节目仅涉及听觉输出，不会提出“Watch（观看）”的相关要求，不符合场景逻辑。
3. 选项A：剧院的观演礼仪要求，完全覆盖海报里的所有规则内容，符合海报的设计目的。
【答案】A
【知识点】
阅读理解细节判断，场景常识匹配，公共场所礼仪
【点评】
本题属于英语情景类基础题型，解题关键是抓取海报里的特征提示词，结合生活常识匹配对应公共场景，几个干扰项和题干场景的差异非常明显，只要抓住“演员、观看”等核心线索就能快速排除错误选项，整体难度不高。
【难度系数】
0.8

四、阅读短文，在文中空白处填入1个适当的单词，或用括号内所给单词或短语的正确形式填空。
How you speak on the telephone is very important. If you use good telephone skills，the caller will be happy. If not，they may not want to deal you or your company again.
First，make sure you answer the call formally，（give）your name and the name of your company. This will let the caller know that you are professional.
You should also remember （smile）as you speak，and use a friendly tone（语气）. If you are in a noisy place，try to speak （clear）and slowly so the caller can hear you. If you sound bored or too busy，the caller will think you are （polite）.
Your choice of words can make big difference，too. For example，if you （not hear）what a caller said，it is much more polite to say “I'm sorry. Could you say that again，please?” than to simply say “What?”
Similarly，if a caller asks to speak to someone，don't just say “yes” “no”. If you are about （check）if the person is there，you can say “Just a moment，please. I'll check for you.” If the person is available，say that you （put）the caller through to him/her. If he/she is unavailable，explain where he/she is，and then take a message. In either situation，you need to get some information about the caller，such as his/her name or company. Make sure you get all that you need and，most importantly，ask for it politely.
1. 2. 3. 4. 5.
6. 7. 8. 9. 10.

1. with 2. giving 3. to smile 4. clearly 5. impolite 6. a 7. haven't heard 8. or 9. to check 10. will put

【分析】
这是一篇主题为电话沟通礼仪的语法填空题，解题时首先要通读全文，把握文章整体介绍电话沟通注意事项的核心主旨，之后逐个分析空格：首先优先回忆常见固定搭配，再结合句子结构判断是否需要非谓语变形，根据修饰成分判断词性转换，结合上下文逻辑推导词义的肯定/否定形式，最后结合语境时态确定动词的正确形式，逐一验证每个空的合理性，确保填入内容符合语法和语义要求。
【解析】
1. 考查固定短语：deal with sb. 是固定搭配，意为“与某人打交道、和某人处理事务”，故填with。
2. 考查非谓语动词：句子已有谓语动词answer，此处give作伴随状语，逻辑主语you和give是主动关系，用现在分词形式，故填giving。
3. 考查固定搭配：remember to do sth. 意为“记得要去做某事（动作尚未发生）”，此处是提醒你通话时要记得微笑，故填to smile。
4. 考查词性转换：空格修饰动词speak，需要使用副词形式，clear的副词是clearly，意为“清晰地”，故填clearly。
5. 考查词义逻辑转换：根据前文“如果你听起来很厌烦或者过于忙碌”，可推知来电者会认为你不礼貌，polite的否定形式是impolite，故填impolite。
6. 考查固定短语：make a big difference是固定搭配，意为“产生很大影响、起到重要作用”，故填a。
7. 考查时态：句意为“如果你还没有听清来电者说的内容”，强调动作未完成对当下的影响，用现在完成时的否定形式，故填haven't heard。
8. 考查连词：否定句中表示并列选择的“或者”要用or，此处指不要只说“是”或者“不”，故填or。
9. 考查固定搭配：be about to do sth. 是固定搭配，意为“正要去做某事”，故填to check。
10. 考查时态：句意为“如果对方有空，告知来电者你将会把他/她转接给对应的人”，描述将要发生的动作，用一般将来时，故填will put。
【答案】
1. with 2. giving 3. to smile 4. clearly 5. impolite 6. a 7. haven't heard 8. or 9. to check 10. will put
【知识点】
固定短语搭配，非谓语动词，词形与时态变换
【点评】
本题围绕日常电话沟通的实用场景设题，考点覆盖初中英语核心的基础语法点，既考查学生对常见固定短语的积累熟练度，也要求学生结合上下文语义逻辑推导正确形式，能够有效检验学生的语法基础应用能力。
【难度系数】
0.7

五、热点素材阅读理解。
①China's 15th National Games opened grandly at the Guangdong Olympic Sports Centre on November 9，2025，and ended on November 21. It was the first National Games co-hosted by Guangdong，Hong Kong and Macao，making it a special event in sports history.
②With the theme “Passionate National Games，Vibrant Greater Bay Area”，the opening ceremony was wonderful. It mixed traditional culture and modern technology well. There was a big circular(圆形的)water stage，and robots played ancient musical instruments(乐器). Performances like Lingnan martial arts and Cantonese opera(粤剧)showed local culture.
③The torch-lighting(点火炬)part was creative. The flame came from combustible ice(可燃冰)under the South China Sea，and the main torch tower used technology to make a “green” flame，showing the idea of environmental protection. There were 43 competitive sports events，and new swimming events were added to match the Olympic Games.
④The Games cared about everyone's participation(参与). There were 23 mass sports events like the dragon dance and t'ai chi. Over 14，000 athletes joined in competitive events，and about 11，000 ordinary people took part in mass events. The mascots，based on Chinese white dolphins，and the emblem(徽章)with three kinds of flowers became symbols of the event.
()1. 新考法 What is the main writing object of this passage?
A. The opening ceremony of China's 15th National Games.
B. The competitions of China's 15th National Games.
C. China's 15th National Games as a whole.
D. The mascots and the emblem of China's 15th National Games.
()2. 新考法 What is the structure of the text?
A. ①//②//③//④
B. ①//②③④
C. ①②//③//④
D. ①//②//③④
()3. What do we know about China's 15th National Games from the passage?
A. They only focused on competitive sports events.
B. They paid attention to environmental protection.
C. They were hosted by Guangdong alone.
D. There were no new events added to the Games.
()4. 新考法 How does the author probably feel about China's 15th National Games?
A. Bored.
B. Disappointed.
C. Complimentary(赞美的).
D. Worried.

1. C 【点拨】文章主要写作对象是第十五届全运会。故选 C。
2. B 【点拨】根据全文内容可知，文章结构为总—分，即①//②③④。故选 B。
3. B 【点拨】由第三段内容可知，该全运会注重环境保护。故选 B。
4. C 【点拨】由全文内容可知，作者对这届全运会是赞扬的。故选 C。

【分析】
我们可以按照从整体到局部的思路来解题：首先通读全文梳理每段核心内容，第一题判断全文核心写作对象时，要排除只覆盖局部内容的片面选项，选出能概括全文的答案；第二题划分文章结构时，先判断首段的作用，再分析剩余段落的逻辑关系，确定文本结构后匹配对应选项；第三题做细节判断题时，回到原文逐一核对每个选项的表述，和原文不符的直接排除；第四题判断作者态度时，从文中使用的描述性措辞入手，判断作者的情感倾向。
【解析】
1. 梳理全文各段内容：第①段总起介绍第十五届全运会的举办时间、举办地、粤港澳首次合办的整体属性；第②段介绍开幕式文化与科技融合的特色；第③段介绍创意点火炬环节、赛事设置相关内容；第④段介绍全民参与的赛事安排、吉祥物与会徽相关内容。A选项仅对应开幕式部分内容，B选项仅对应赛事部分内容，D选项仅对应吉祥物和徽章部分内容，都过于片面，只有C选项“第十五届全运会整体”可以覆盖全文所有内容，因此选C。
2. 文章结构分析：第①段是总起段，引出核心介绍对象，交代第十五届全运会的基础核心信息；第②③④段分别从开幕式亮点、火炬与赛事设计、全民参与特色三个不同维度，对第十五届全运会展开具体分述，属于典型的总-分结构，段落划分方式为①//②③④，对应选项B。
3. 细节逐一核对：
A选项：第④段明确提到设置了23项群众体育赛事，说明赛事并非只聚焦竞技体育项目，表述错误；
B选项：第③段提到主火炬塔采用技术打造“绿色”火焰，传递环保理念，说明本届全运会重视环境保护，表述正确；
C选项：第①段明确说明这是首次由广东、香港、澳门联合主办的全运会，并非广东单独举办，表述错误；
D选项：第③段提到新增了匹配奥运会的游泳新项目，并非没有新增赛事，表述错误。
因此本题选B。
4. 作者态度判断：全文使用了grandly（隆重地）、wonderful（精彩的）、creative（有创意的）等大量正面褒义词汇描述本届全运会的各项亮点，能看出作者对本届全运会持赞美、认可的态度，对应选项C。
【答案】
1. C 2. B 3. B 4. C
【知识点】
阅读理解主旨把握，阅读理解细节查找，阅读理解态度推断
【点评】
本题结合第十五届全运会的热点素材命题，在常规细节理解考点之外新增了核心写作对象判断、文章结构划分等新考法，既考查学生定位原文信息的基础阅读能力，也引导学生跳出碎片化读题的习惯，从整体层面梳理文本逻辑、把握作者情感倾向，能够有效锻炼学生的综合阅读能力。
【难度系数】
0.75