2026年暑假生活湖南少年儿童出版社五年级综合第8页答案
一、照样子接一接，比一比谁接得多。
例:关心——心结——结果——果然——然后——后面
研究——(
究竟
)——(
竟然
)——(
然而
)——(
而且
)
悠闲——(
闲人
)——(
人类
)——(
类似
)——(
似乎
)

答案

研究——究竟——竟然——然而——而且
悠闲——闲人——人类——类似——似乎
二、在括号里填上合适的词语，注意前后搭配恰当。
（
）的火焰
（
）的头发
（
）的建筑
（
）的话语
（
）的成就
（
）的态度

答案

示例：炽热 乌黑 宏伟 温暖 辉煌 认真

解析

这道题考查词语搭配能力，需要结合后面所给名词的特征，选择表意准确、符合日常语言使用习惯的形容词进行填写，保证修饰语和中心语搭配合理，本题答案不唯一。
三、比较下面两组词语的意思,再分别造句。
$\{\begin{array}{l}埋怨：\underline{\hspace{15cm}}\\抱怨：\underline{\hspace{15cm}}\end{array} $
$\{\begin{array}{l}沉重：\underline{\hspace{15cm}}\\繁重：\underline{\hspace{15cm}}\end{array} $

答案

埋怨：词义：因为事情不如意，对相关的人或事表达不满，语意较轻。造句：我这次考试没考好，妈妈没有埋怨我，还耐心帮我分析错题。
抱怨：词义：心怀不满，数说他人或周遭事物的不对来发泄情绪，语意较重。造句：他总是抱怨自己运气不好，却不肯付出努力提升自己。
沉重：词义：可以形容具体东西分量大，也可以形容心情、负担等抽象感受的程度深。造句：他迈着沉重的脚步走在回家的路上，知道自己闯了大祸。
繁重：词义：专指工作、任务等事务繁多、头绪杂，整体负担很大。造句：爸爸最近接手了新项目，每天要处理的工作十分繁重。

解析

先辨析两组词语的词义差异，符合五年级理解水平：1. 第一组：“埋怨”语意较轻，侧重事情不如意时，对和自己有关的人或事表达不满，情绪相对平缓；“抱怨”语意更重，侧重心中积攒不满，直接数说他人、境遇的不对，发泄情绪的程度更强。2. 第二组：“沉重”使用范围更广，既可以形容具体物品的分量大，也可以形容心情、责任这类抽象事物的程度深；“繁重”专门用来形容工作、任务类的事务多而杂，整体负担很重。结合词义造出通顺合理的句子即可。
四、默写你最喜欢的一首古诗，写出诗题与作者。


，
。
，
。

答案

示例：
《静夜思》
李白
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。

解析

这是一道开放性古诗默写题，选择自己熟悉的课内所学经典古诗作答即可，作答时要准确写出诗题、作者，注意诗句书写不要出现错别字。
五、把下面句子中加点的词语换成意思相近的词语。
1. 他重新审视着眼前这个人。（
审查
）
2. 我伏在桌子上写作业时，它居然落在我的肩上。（
竟然
）
3. 那是一个普通的冬日。（
平常
）
4. 蝴蝶随意地飞。（
随便
）

答案

1. 审查
2. 竟然
3. 平常
4. 随便