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1. 下列部位或工具为了减小压强的是(
A.蚊子的口器
B.鳄鱼的牙齿
C.鸟的尖喙
D.宽大的滑雪板
D
)。A.蚊子的口器
B.鳄鱼的牙齿
C.鸟的尖喙
D.宽大的滑雪板
答案
1.D
解析
【分析】
要判断哪个部位或工具是为了减小压强，需依据压强公式$ p=\frac{F}{S} $：当压力$ F $一定时，受力面积$ S $越大，压强$ p $越小；受力面积$ S $越小，压强$ p $越大。接下来逐一分析选项中受力面积的变化对压强的影响。
【解析】
A选项：蚊子的口器非常细，受力面积很小，在压力一定时，会增大压强，便于扎入皮肤，不符合减小压强的要求；
B选项：鳄鱼的牙齿很尖锐，受力面积小，压力一定时，增大压强，更容易撕裂食物，不符合题意；
C选项：鸟的尖喙受力面积小，压力一定时，增大压强，便于啄开树皮，不符合题意；
D选项：宽大的滑雪板，受力面积大，人的重力（压力）一定时，增大了受力面积，从而减小了对雪地的压强，防止人陷入雪中，符合要求。
【答案】
D
【知识点】
压强、减小压强的方法
【点评】
本题考查压强的影响因素，核心是压力一定时，受力面积与压强的关系，属于压强部分的基础应用题目，侧重考查学生对压强公式的理解与应用。
【难度系数】
0.7
要判断哪个部位或工具是为了减小压强，需依据压强公式$ p=\frac{F}{S} $：当压力$ F $一定时，受力面积$ S $越大，压强$ p $越小；受力面积$ S $越小，压强$ p $越大。接下来逐一分析选项中受力面积的变化对压强的影响。
【解析】
A选项：蚊子的口器非常细，受力面积很小，在压力一定时，会增大压强，便于扎入皮肤，不符合减小压强的要求；
B选项：鳄鱼的牙齿很尖锐，受力面积小，压力一定时，增大压强，更容易撕裂食物，不符合题意；
C选项：鸟的尖喙受力面积小，压力一定时，增大压强，便于啄开树皮，不符合题意；
D选项：宽大的滑雪板，受力面积大，人的重力（压力）一定时，增大了受力面积，从而减小了对雪地的压强，防止人陷入雪中，符合要求。
【答案】
D
【知识点】
压强、减小压强的方法
【点评】
本题考查压强的影响因素，核心是压力一定时，受力面积与压强的关系，属于压强部分的基础应用题目，侧重考查学生对压强公式的理解与应用。
【难度系数】
0.7
2. 如图所示，《天工开物》中描述了古代劳动人民在田间割稻、脱粒等情景。下列说法错误的是(
A.把镰刀刀刃磨锋利是为了增大压强
B.木桶底面积较大是为了减小压力
C.用力击稻是为了利用惯性脱粒
D.摊开稻草晾晒是为了加快蒸发
B
)。A.把镰刀刀刃磨锋利是为了增大压强
B.木桶底面积较大是为了减小压力
C.用力击稻是为了利用惯性脱粒
D.摊开稻草晾晒是为了加快蒸发
答案
2.B
解析
【分析】
要判断各选项说法是否正确，需结合压强、惯性、蒸发的相关物理知识逐一分析：
1. 选项A：压强公式为$p=\frac{F}{S}$，压力一定时，减小受力面积可增大压强。镰刀刀刃磨锋利，是通过减小受力面积增大压强，便于割稻，该说法正确。
2. 选项B：木桶对地面的压力等于自身重力，大小不变；底面积较大是在压力一定时，增大受力面积来减小压强，并非减小压力，该说法错误。
3. 选项C：用力击稻时，稻壳受力运动，稻粒由于惯性保持原来的静止状态，从而与稻壳分离，利用了惯性，该说法正确。
4. 选项D：蒸发快慢与液体表面积有关，摊开稻草增大了表面积，能加快水分蒸发，该说法正确。
综上，错误的说法是选项B。
【解析】
逐一分析各选项：
选项A：镰刀刀刃磨锋利，在压力一定时，通过减小受力面积增大压强，便于割稻，说法正确。
选项B：木桶底面积较大，是在压力一定时，增大受力面积减小压强，木桶对地面的压力等于其重力，大小不变，并非减小压力，说法错误。
选项C：用力击稻时，稻壳受力运动，稻粒由于惯性保持静止，与稻壳分离，利用了惯性，说法正确。
选项D：摊开稻草晾晒，增大了稻草的表面积，加快水分蒸发，说法正确。
因此，本题选错误的，答案为B。
【答案】
B
【知识点】
增大压强的方法、惯性、影响蒸发快慢的因素
【点评】
本题结合古代生产场景考查物理知识，注重物理与实际生活的联系，需学生准确掌握压强、惯性、蒸发的原理，逐一分析判断各选项。
【难度系数】
0.5
要判断各选项说法是否正确，需结合压强、惯性、蒸发的相关物理知识逐一分析：
1. 选项A：压强公式为$p=\frac{F}{S}$，压力一定时，减小受力面积可增大压强。镰刀刀刃磨锋利，是通过减小受力面积增大压强，便于割稻，该说法正确。
2. 选项B：木桶对地面的压力等于自身重力，大小不变；底面积较大是在压力一定时，增大受力面积来减小压强，并非减小压力，该说法错误。
3. 选项C：用力击稻时，稻壳受力运动，稻粒由于惯性保持原来的静止状态，从而与稻壳分离，利用了惯性，该说法正确。
4. 选项D：蒸发快慢与液体表面积有关，摊开稻草增大了表面积，能加快水分蒸发，该说法正确。
综上，错误的说法是选项B。
【解析】
逐一分析各选项：
选项A：镰刀刀刃磨锋利，在压力一定时，通过减小受力面积增大压强，便于割稻，说法正确。
选项B：木桶底面积较大，是在压力一定时，增大受力面积减小压强，木桶对地面的压力等于其重力，大小不变，并非减小压力，说法错误。
选项C：用力击稻时，稻壳受力运动，稻粒由于惯性保持静止，与稻壳分离，利用了惯性，说法正确。
选项D：摊开稻草晾晒，增大了稻草的表面积，加快水分蒸发，说法正确。
因此，本题选错误的，答案为B。
【答案】
B
【知识点】
增大压强的方法、惯性、影响蒸发快慢的因素
【点评】
本题结合古代生产场景考查物理知识，注重物理与实际生活的联系，需学生准确掌握压强、惯性、蒸发的原理，逐一分析判断各选项。
【难度系数】
0.5
3.如图所示，下列设备没有利用连通器原理的是(
B
)。答案
3.B
解析
【分析】首先明确连通器的定义：上端开口、底部互相连通的容器，当容器内液体静止时，各部分液面保持相平，这是连通器的工作原理。接下来逐一分析选项：A茶壶的壶身和壶嘴满足上端开口、底部连通，属于连通器；B活塞式抽水机依靠大气压工作，不符合连通器的结构特点；C洗手盆存水弯是U型结构，上端开口、底部连通，属于连通器；D船闸通过阀门使闸室与上下游构成连通器，利用了连通器原理。据此找出未利用连通器原理的选项。
【解析】根据连通器“上端开口、底部相连通”的特点，对各选项分析如下：
1. 选项A：茶壶的壶身与壶嘴上端均开口，底部连通，符合连通器特征，利用了连通器原理；
2. 选项B：活塞式抽水机是利用大气压将水抽上来，其结构不满足连通器的要求，未利用连通器原理；
3. 选项C：洗手盆存水弯为U型结构，上端开口、底部连通，属于连通器，利用了连通器原理；
4. 选项D：船闸的闸室与上游、下游分别通过阀门连通，构成连通器，利用了连通器原理。
综上，没有利用连通器原理的是B。
【答案】B
【知识点】连通器原理
【点评】本题考查连通器原理的应用，核心是掌握连通器的定义，属于基础题型，需要学生准确区分连通器与大气压等其他原理的应用。
【难度系数】0.6
【解析】根据连通器“上端开口、底部相连通”的特点，对各选项分析如下：
1. 选项A：茶壶的壶身与壶嘴上端均开口，底部连通，符合连通器特征，利用了连通器原理；
2. 选项B：活塞式抽水机是利用大气压将水抽上来，其结构不满足连通器的要求，未利用连通器原理；
3. 选项C：洗手盆存水弯为U型结构，上端开口、底部连通，属于连通器，利用了连通器原理；
4. 选项D：船闸的闸室与上游、下游分别通过阀门连通，构成连通器，利用了连通器原理。
综上，没有利用连通器原理的是B。
【答案】B
【知识点】连通器原理
【点评】本题考查连通器原理的应用，核心是掌握连通器的定义，属于基础题型，需要学生准确区分连通器与大气压等其他原理的应用。
【难度系数】0.6
4.(多选)如图所示，双手食指压在削好的铅笔两端，使铅笔保持水平静止。下列说法正确的是(
A.皮肤凹陷说明力可以改变物体的形状
B.铅笔对两侧食指的压力大小不相等
C.铅笔对右侧食指的压强较大
D.实验表明可通过增大受力面积来增大压强
AC
)。A.皮肤凹陷说明力可以改变物体的形状
B.铅笔对两侧食指的压力大小不相等
C.铅笔对右侧食指的压强较大
D.实验表明可通过增大受力面积来增大压强
答案
4.AC
解析
【分析】
本题是力学多选题，需结合力的作用效果、压强公式、力的平衡与相互性逐一分析选项。首先明确：铅笔静止时受力平衡，两侧食指对铅笔的压力相等，根据力的相互性，铅笔对两侧食指的压力也相等；再结合压强公式$p=\frac{F}{S}$分析压强大小，同时判断力对物体形状的改变作用。
【解析】
1. 选项A：皮肤在压力作用下出现凹陷，形状发生改变，说明力可以改变物体的形状，A正确。
2. 选项B：铅笔保持水平静止，受力平衡，两侧食指对铅笔的压力大小相等；根据力的作用是相互的，铅笔对两侧食指的压力大小也相等，B错误。
3. 选项C：压强公式为$p=\frac{F}{S}$，铅笔对两侧食指的压力$F$相等，由图可知右侧食指的受力面积$S$更小，因此右侧食指受到的压强更大，C正确。
4. 选项D：实验中右侧受力面积小、压强大，说明是通过减小受力面积来增大压强，并非增大受力面积，D错误。
【答案】
AC
【知识点】
力的作用效果、压强、力的相互性
【点评】
本题结合生活小实验考查力学基础知识点，需掌握压强公式、力的平衡与相互性的应用，难度适中，侧重基础概念的理解。
【难度系数】
0.6
本题是力学多选题，需结合力的作用效果、压强公式、力的平衡与相互性逐一分析选项。首先明确：铅笔静止时受力平衡，两侧食指对铅笔的压力相等，根据力的相互性，铅笔对两侧食指的压力也相等；再结合压强公式$p=\frac{F}{S}$分析压强大小，同时判断力对物体形状的改变作用。
【解析】
1. 选项A：皮肤在压力作用下出现凹陷，形状发生改变，说明力可以改变物体的形状，A正确。
2. 选项B：铅笔保持水平静止，受力平衡，两侧食指对铅笔的压力大小相等；根据力的作用是相互的，铅笔对两侧食指的压力大小也相等，B错误。
3. 选项C：压强公式为$p=\frac{F}{S}$，铅笔对两侧食指的压力$F$相等，由图可知右侧食指的受力面积$S$更小，因此右侧食指受到的压强更大，C正确。
4. 选项D：实验中右侧受力面积小、压强大，说明是通过减小受力面积来增大压强，并非增大受力面积，D错误。
【答案】
AC
【知识点】
力的作用效果、压强、力的相互性
【点评】
本题结合生活小实验考查力学基础知识点，需掌握压强公式、力的平衡与相互性的应用，难度适中，侧重基础概念的理解。
【难度系数】
0.6
5.为了探究压强大小跟哪些因素有关，老师准备了如图所示的器材供同学们选择：①用钉子作腿的小桌；②海绵；③砝码；④木板；⑤盛有适量水的矿泉水瓶；⑥装有沙子的容器。利用下列各组器材不能达到探究目的的是(
A.①③⑥
B.②⑤
C.②③④
D.③④⑤
D
)。A.①③⑥
B.②⑤
C.②③④
D.③④⑤
答案
5.D
解析
【分析】
探究压强大小与压力、受力面积的关系需运用控制变量法，同时需通过转换法将压强的大小直观体现（即需要易形变的物体来反映压强变化）。需判断每组器材是否可改变压力或受力面积，且是否有能显示压强形变的材料。
【解析】
选项A：器材为小桌、砝码、装沙子的容器。可通过小桌腿/桌面朝下改变受力面积，增减砝码改变压力，观察沙子下陷程度探究压强影响因素，可行。
选项B：器材为海绵、盛水矿泉水瓶。可通过矿泉水瓶正/倒放改变受力面积，增减瓶内水量改变压力，观察海绵形变探究，可行。
选项C：器材为海绵、砝码、木板。以海绵为形变显示物，增减砝码改变压力，或改变海绵受力面积，观察海绵形变，可探究压强影响因素，可行。
选项D：器材为砝码、木板、盛水矿泉水瓶。三种器材均不易形变，无法通过转换法直观显示压强大小变化，不能探究压强影响因素，不可行。
【答案】
D
【知识点】
压强的影响因素、控制变量法、转换法
【点评】
本题考查压强探究实验的器材选择，核心是掌握控制变量法和转换法的应用，需明确探究压强时需要体现压强变化的形变材料，是初中物理压强部分的基础题型。
【难度系数】
0.5
探究压强大小与压力、受力面积的关系需运用控制变量法，同时需通过转换法将压强的大小直观体现（即需要易形变的物体来反映压强变化）。需判断每组器材是否可改变压力或受力面积，且是否有能显示压强形变的材料。
【解析】
选项A：器材为小桌、砝码、装沙子的容器。可通过小桌腿/桌面朝下改变受力面积，增减砝码改变压力，观察沙子下陷程度探究压强影响因素，可行。
选项B：器材为海绵、盛水矿泉水瓶。可通过矿泉水瓶正/倒放改变受力面积，增减瓶内水量改变压力，观察海绵形变探究，可行。
选项C：器材为海绵、砝码、木板。以海绵为形变显示物，增减砝码改变压力，或改变海绵受力面积，观察海绵形变，可探究压强影响因素，可行。
选项D：器材为砝码、木板、盛水矿泉水瓶。三种器材均不易形变，无法通过转换法直观显示压强大小变化，不能探究压强影响因素，不可行。
【答案】
D
【知识点】
压强的影响因素、控制变量法、转换法
【点评】
本题考查压强探究实验的器材选择，核心是掌握控制变量法和转换法的应用，需明确探究压强时需要体现压强变化的形变材料，是初中物理压强部分的基础题型。
【难度系数】
0.5
6.如图所示，底面积相同的不同容器中装有同种液体，且深度相同，则容器中的液体对容器底的压强（
A.甲最大
B.乙最大
C.丙最大
D.一样大
D
）。A.甲最大
B.乙最大
C.丙最大
D.一样大
答案
6.D
解析
【分析】
要判断容器底部受到的液体压强，需依据液体压强的计算公式。液体压强的大小仅由液体密度和液体深度决定，与容器的形状、底面积等因素无关。本题中四个容器装的是同种液体，液体密度ρ相同，且液体深度h相同，因此可根据公式直接推导压强关系。
【解析】
液体压强的计算公式为 $ p = \rho gh $，其中$ \rho $ 是液体密度，$ g $ 是重力加速度，$ h $ 是液体深度。由题意可知：四个容器内为同种液体，故$ \rho $ 相同；液体深度$ h $ 相同；$ g $ 为定值，因此四个容器底部受到的液体压强$ p $ 相等，答案选D。
【答案】
D
【知识点】
液体压强计算
【点评】
本题考查液体压强公式的应用，核心是理解液体压强的决定因素，属于基础题型，只要牢记公式即可快速判断，难度较低。
【难度系数】
0.6
要判断容器底部受到的液体压强，需依据液体压强的计算公式。液体压强的大小仅由液体密度和液体深度决定，与容器的形状、底面积等因素无关。本题中四个容器装的是同种液体，液体密度ρ相同，且液体深度h相同，因此可根据公式直接推导压强关系。
【解析】
液体压强的计算公式为 $ p = \rho gh $，其中$ \rho $ 是液体密度，$ g $ 是重力加速度，$ h $ 是液体深度。由题意可知：四个容器内为同种液体，故$ \rho $ 相同；液体深度$ h $ 相同；$ g $ 为定值，因此四个容器底部受到的液体压强$ p $ 相等，答案选D。
【答案】
D
【知识点】
液体压强计算
【点评】
本题考查液体压强公式的应用，核心是理解液体压强的决定因素，属于基础题型，只要牢记公式即可快速判断，难度较低。
【难度系数】
0.6
7. 如图所示，质量相同、底面积也相同且器壁厚度忽略不计的三个容器内分别装有质量相同、深度相同的甲、乙、丙三种不同液体，且在水平桌面上静止。下列说法正确的是(
A.容器底部所受的液体压强 $ p_甲 ＜ p_乙 ＜ p_丙 $
B.容器底部所受的液体压力 $ F_甲 ＞ F_乙 ＞ F_丙 $
C.容器对桌面的压强 $ p_甲' ＜ p_乙' ＜ p_丙' $
D.容器对桌面的压力 $ F_甲' ＞ F_乙' ＞ F_丙' $
A
)。A.容器底部所受的液体压强 $ p_甲 ＜ p_乙 ＜ p_丙 $
B.容器底部所受的液体压力 $ F_甲 ＞ F_乙 ＞ F_丙 $
C.容器对桌面的压强 $ p_甲' ＜ p_乙' ＜ p_丙' $
D.容器对桌面的压力 $ F_甲' ＞ F_乙' ＞ F_丙' $
答案
7.A
解析
【分析】
要解决本题，需分步骤分析：首先根据容器形状判断液体体积，结合液体质量相同得出液体密度关系；再利用液体压强公式判断容器底部的液体压强；接着通过压强与底面积的关系判断液体压力；最后分析容器对桌面的总压力和压强，区分液体压强与固体压强的判断逻辑。
【解析】
1. 判断液体密度：三个容器内液体质量$ m $相同，由图可知液体体积关系为$ V_甲 ＞ V_乙 ＞ V_丙 $，根据密度公式$ \rho = \frac{m}{V} $，可得$ \rho_甲 ＜ \rho_乙 ＜ \rho_丙 $。
2. 分析容器底部液体压强：液体深度$ h $相同，根据液体压强公式$ p = \rho gh $，压强与液体密度成正比，因此$ p_甲 ＜ p_乙 ＜ p_丙 $，选项A正确。
3. 分析容器底部液体压力：容器底面积$ S $相同，由压力公式$ F = pS $，压强越大压力越大，因此$ F_甲 ＜ F_乙 ＜ F_丙 $，选项B错误。
4. 分析容器对桌面的压力和压强：容器对桌面的压力等于容器和液体的总重力，三个容器质量相同、液体质量相同，总质量相同，总重力相同，故容器对桌面的压力$ F_甲' = F_乙' = F_丙' $；又容器底面积$ S $相同，根据固体压强公式$ p = \frac{F}{S} $，可得容器对桌面的压强$ p_甲' = p_乙' = p_丙' $，选项C、D错误。
【答案】
A
【知识点】
液体压强、密度、固体压强
【点评】
本题考查液体压强与固体压强的综合应用，核心是区分液体压强（由$ \rho gh $判断）和固体压力（总重力）的判断逻辑，易错点在于混淆容器底部的液体压力与容器对桌面的固体压力，需结合容器形状分析液体体积，进而推导密度关系。
【难度系数】
0.5
要解决本题，需分步骤分析：首先根据容器形状判断液体体积，结合液体质量相同得出液体密度关系；再利用液体压强公式判断容器底部的液体压强；接着通过压强与底面积的关系判断液体压力；最后分析容器对桌面的总压力和压强，区分液体压强与固体压强的判断逻辑。
【解析】
1. 判断液体密度：三个容器内液体质量$ m $相同，由图可知液体体积关系为$ V_甲 ＞ V_乙 ＞ V_丙 $，根据密度公式$ \rho = \frac{m}{V} $，可得$ \rho_甲 ＜ \rho_乙 ＜ \rho_丙 $。
2. 分析容器底部液体压强：液体深度$ h $相同，根据液体压强公式$ p = \rho gh $，压强与液体密度成正比，因此$ p_甲 ＜ p_乙 ＜ p_丙 $，选项A正确。
3. 分析容器底部液体压力：容器底面积$ S $相同，由压力公式$ F = pS $，压强越大压力越大，因此$ F_甲 ＜ F_乙 ＜ F_丙 $，选项B错误。
4. 分析容器对桌面的压力和压强：容器对桌面的压力等于容器和液体的总重力，三个容器质量相同、液体质量相同，总质量相同，总重力相同，故容器对桌面的压力$ F_甲' = F_乙' = F_丙' $；又容器底面积$ S $相同，根据固体压强公式$ p = \frac{F}{S} $，可得容器对桌面的压强$ p_甲' = p_乙' = p_丙' $，选项C、D错误。
【答案】
A
【知识点】
液体压强、密度、固体压强
【点评】
本题考查液体压强与固体压强的综合应用，核心是区分液体压强（由$ \rho gh $判断）和固体压力（总重力）的判断逻辑，易错点在于混淆容器底部的液体压力与容器对桌面的固体压力，需结合容器形状分析液体体积，进而推导密度关系。
【难度系数】
0.5
