四、读一读，做一做。
AI讲 AI问
春天的颜色
春天来了！小燕子从南方飞回来，叽叽喳喳地叫着。
小蜜蜂问迎春花：“春天是什么颜色？”迎春花摇晃着金黄的小脸蛋说：“春天是金黄色的！”小蜜蜂又问刚发芽的柳树：“柳树爷爷，春天是什么颜色？”柳树摆动着嫩绿的枝条说：“你看我这满身的嫩芽，春天当然是嫩绿色的！”
小蜜蜂飞呀飞，他看见小朋友们在草地上放风筝。一个穿红裙子的小女孩大声说：“我看到的春天是五颜六色的！你看，花朵有红的、白的、紫的，风筝也有各种各样的颜色！”
小蜜蜂终于明白了，他嗡嗡地唱着歌：“春天多美丽，我爱春天！”（有改动）
1. 文中画线句子中，哪两个词最能表达小蜜蜂对春天的热爱？请用“○”圈出来，再有感情地读一读。
2. 小蜜蜂遇见了谁？他们认为春天是什么颜色？请在文中用“□”圈出小蜜蜂遇见了谁，再用“○”圈出他们眼中春天的颜色。

1. 圈出的两个词：美丽、爱
2. 用□圈出的人物依次为：迎春花、柳树、小女孩；用○圈出的对应颜色依次为：金黄色、嫩绿色、五颜六色

1. 先定位画线句子“春天多美丽，我爱春天！”，通读句子后筛选出最能直接传递小蜜蜂对春天的喜爱、赞美之情的词语，就是最能体现小蜜蜂对春天热爱的两个词。2. 回到原文逐段查找小蜜蜂询问、遇见的对象，再对应找到这些对象说出的春天的颜色，按要求标记即可。