八、用1~5给下列句子排序，将正确序号填在括号内。
()Finally, let me put the books in order.
()Next, let me clean the desks and chairs.
()Then, let me clean the floor.
()Let me clean my classroom.
()First, let me clean the blackboard.

5 3 4 1 2

这是描述打扫教室流程的排序题，我们可以根据句中的先后顺序提示词梳理逻辑：1. 总起句点明主题“让我打扫我的教室”，是整个内容的起始句；2. 用顺序词First（首先）说明第一步：擦黑板；3. 用Next（接下来）说明后续步骤：清理桌椅；4. 用Then（然后）说明接下来的步骤：扫地；5. 最后用Finally（最后）说明收尾步骤：把书本整理好，符合日常打扫的先后逻辑。

九、选择合适的句子，将对话补充完整。
A: Welcome to my farm!
B: Thank you! 1.
A: Yes.
B: 2.
A: It's a cow.
B: It's so big.
A: Right,3. .
B: What are these?
A: 4. ?
B: 5.
A: Oh, they are birds.

1.E 2.C 3.A 4.D 5.B

我们结合对话上下文的逻辑逐一匹配选项：
1. 第一空：A欢迎对方来到农场，B道谢后发出相关感慨，A用Yes回应表示认同，E选项“我能看到很多动物”符合该语境。
2. 第二空：A的回答是“它是一头奶牛”，说明B此处是在询问单个事物是什么，C选项“这是什么？”符合问答逻辑。
3. 第三空：B感叹奶牛很大，A表示认同后补充描述奶牛的特征，A选项“而且它是黑白相间的”符合奶牛的特点，衔接自然。
4. 第四空：B询问“这些是什么？”，A没有看清对应的事物，发出疑问，D选项“在哪里？”符合语境，句末带问号也匹配格式。
5. 第五空：A询问位置后，B回答事物所在的地点，B选项“在树上”符合逻辑，之后A就反应过来那是鸟。

十、阅读理解。
A：阅读短文，根据短文内容选择正确答案，将字母填在括号内。
My School
Hello, everyone! My name is Tom. I'm a student of Grade Three. My school is big and clean. I have a nice classroom. It's big and bright(明亮的). There are many desks and chairs in it. I have a new blue schoolbag. I have English books and Chinese books. I like my school and my classroom. I love my teachers and classmates.
()1. What grade is Tom in?
A. Grade Two. B. Grade Three. C. Grade Four.
()2. Tom's school is .
A. big and clean B. small and clean C. big and dirty(不整洁的)
()3. Tom's classroom is .
A. small and bright B. big and bright C. small and dark(暗的)
()4. What colour is Tom's schoolbag?
A. Blue. B. Black. C. Red.
()5. Does Tom like his school?
A. No, he doesn't. B. Yes, he does. C. We don't know.

1.B 2.A 3.B 4.A 5.B

1. 从短文中的句子"My name is Tom. I'm a student of Grade Three."可以找到对应信息，得知Tom读三年级，选B。
2. 短文中明确写出"My school is big and clean."，和A选项的描述完全匹配，选A。
3. 根据短文中"I have a nice classroom. It's big and bright(明亮的)."的内容，可知Tom的教室又大又明亮，选B。
4. 短文中提到"I have a new blue schoolbag."，说明Tom的书包是蓝色的，选A。
5. 短文中句子"I like my school and my classroom."表明Tom喜欢自己的学校，是肯定回答，选B。