七 阅读短文,根据短文内容回答问题。
Peter is twelve years old. He likes to eat candy and cakes. He doesn't like playing sports. He always gets up late and goes to bed late. He gets fatter and fatter. Today he doesn't feel very well, he goes to see a doctor. The doctor says, "Don't eat too much sweet food. Don't go to bed late. And you should do some exercises." "OK. Thank you." says Peter.
1. How old is Peter?
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2. What does he like to eat?
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3. Does he like playing sports?
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4. What's wrong with him?
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5. What should he do?
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1. He is twelve years old. 2. He likes to eat candy and cakes. 3. No, he doesn't. 4. He doesn't feel very well. 5. He should not eat too much sweet food, not go to bed late and do some exercises.

【分析】
本题为阅读理解的细节类题目，解题时需根据每个问题的关键词，在短文中精准定位对应信息，再将定位到的内容整理成符合问题要求的答案即可。具体来说，第1题找年龄，第2题找喜欢的食物，第3题找是否喜欢运动，第4题找身体状况，第5题找医生的建议，均能从短文中直接找到原句或原句的合理整理。
【解析】
1. 问题询问Peter的年龄，定位短文第一句“Peter is twelve years old.”，直接提取信息作答；
2. 问题询问他喜欢吃的东西，定位短文“He likes to eat candy and cakes.”，直接提取；
3. 问题是一般疑问句，询问是否喜欢运动，定位短文“He doesn't like playing sports.”，用一般疑问句的否定回答格式作答；
4. 问题询问他的身体状况，定位短文“Today he doesn't feel very well.”，提取对应信息；
5. 问题询问他应该做的事，定位医生给出的三条建议，整理成通顺的句子作答。
【答案】
1. He is twelve years old. 2. He likes to eat candy and cakes. 3. No, he doesn't. 4. He doesn't feel very well. 5. He should not eat too much sweet food, not go to bed late and do some exercises.
【知识点】
阅读理解细节理解、信息提取、一般疑问句应答
【点评】
本题是基础的阅读理解细节题，侧重考查学生从短文中快速定位并提取关键信息的能力，题目设置简单，适合低年级学生巩固阅读理解的基础答题方法。
【难度系数】
0.9

一 根据课文内容给下列句子排出正确的顺序。
（）They watch how the birds fly.
（）They fly like birds.
（）They draw a picture of their flying machine.
（）They want to invent a flying machine.
（）They build the flying machine.

2 5 3 1 4

【分析】要给句子排序，需先理解每个句子的含义，再按照事件发展的逻辑顺序梳理：做发明类事情的一般流程是“产生想法→观察参考→设计方案→制作实物→尝试效果”，据此匹配每个句子对应的序号。
【解析】先解读各句：1. They watch how the birds fly.（观察鸟的飞行）；2. They fly like birds.（像鸟一样飞）；3. They draw a picture of their flying machine.（画飞行器的图纸）；4. They want to invent a flying machine.（想要发明飞行器）；5. They build the flying machine.（建造飞行器）。按逻辑顺序：先有发明想法（对应序号2）→观察鸟飞（对应序号5）→画设计图（对应序号3）→建造飞行器（对应序号1）→尝试飞行（对应序号4），故正确顺序为2 5 3 1 4。
【答案】2 5 3 1 4
【知识点】英语句子排序、课文内容理解
【点评】本题结合课文内容考查逻辑排序能力，需理清事件发展顺序，难度适中。
【难度系数】0.5

()1. Do you know great inventions in the world?

A.some
B.any
C.a

1.B

【分析】这道题考查some与any的用法及冠词的使用。首先，句子是一般疑问句，询问“你知道世界上的一些伟大发明吗？”；其次，some一般用于肯定句，any多用于否定句或疑问句，a后接单数可数名词，而句中inventions是复数形式，因此排除A（some不用于此疑问句）和C（a不符合名词单复数），故选择B。
【解析】逐一分析选项：A选项some通常用于肯定句，在一般疑问句中需转换为any，不符合此处语境；B选项any用于疑问句中表示“一些”，符合句子结构和语境；C选项a是不定冠词，后接单数可数名词，句中inventions为复数，语法不符。因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】some和any的用法、冠词的用法
【点评】本题是英语基础语法题，考查some/any在不同句式中的用法及冠词的基本规则，属于学生需掌握的核心基础考点，难度较低。
【难度系数】0.8

()2. I'm going to invent something .

A.myself
B.mine
C.me

2.A

【分析】
本题考查反身代词的用法。解题思路：先明确句子需要的成分，句子表达“我打算自己发明一些东西”，空格处需修饰动词invent，表动作由主语自身完成，需选择合适的代词；再辨析各选项代词的词性和功能：反身代词可作状语表“亲自”，物主代词、人称代词宾格不符合此处语法要求。
【解析】
句子中空格处需作状语修饰动词invent，表“亲自”。A选项myself是反身代词，可作状语表动作由主语自身完成，符合语境；B选项mine是名词性物主代词，相当于“我的（东西）”，不能作状语；C选项me是人称代词宾格，通常作宾语，不符合此处语法功能。因此选A。
【答案】
A
【知识点】
反身代词的用法
【点评】
本题考查基础的代词用法，需掌握不同代词的词性及句法功能，属于语法基础题。
【难度系数】
0.2

()3. We can play with our robot.

A.flying
B.fly
C.fly to

3.A

【分析】
这道题考查英语中修饰名词的词性用法。句子中“our ______ robot”需要一个词修饰名词robot作定语，需判断各选项词性是否符合定语要求：A选项flying是动名词，可作定语修饰名词；B选项fly是动词原形，不能直接修饰名词；C选项fly to是动词短语，无法作定语，据此选出正确选项。
【解析】
英语中修饰名词作定语时，常用形容词、动名词等。本题空格处需修饰名词robot，A项flying（动名词作定语，表“飞行的”）符合语法要求；B项fly为动词原形，不能作定语；C项fly to是动词短语，不符合定语修饰规则，因此选A。
【答案】
A
【知识点】
动名词作定语；英语词性用法
【点评】
本题考察基础的英语语法中定语的正确使用，重点区分不同词性在修饰名词时的用法，属于语法基础题，难度较低。
【难度系数】
0.8