7.元代行省划分将今天的广东地区分别划入湖广与江西行省,经过几百年的发展,今天的广东部分地区仍旧保留一些江西、湖南的习俗。由此可知,元代此举(
A.以文化分流为行政划分的原则
B.有利于统一全国的文化与风俗
C.客观上促进了各地区文化融合
D.是一种较科学的行政区域划分
C
)A.以文化分流为行政划分的原则
B.有利于统一全国的文化与风俗
C.客观上促进了各地区文化融合
D.是一种较科学的行政区域划分
答案
7.C
8.“如果想看看各种发明的力量和作用,最显著的例子就是中国发明的印刷术、火药、指南针。因为这三种东西曾改变了事物状态和整个世界的面貌。”材料旨在强调这三种发明 (
A.改变了中国古代的传统经济结构
B.为人类文明的进步作出了贡献
C.标志着世界范围内近代化的起步
D.摧毁了欧洲封建君主专制统治
B
)A.改变了中国古代的传统经济结构
B.为人类文明的进步作出了贡献
C.标志着世界范围内近代化的起步
D.摧毁了欧洲封建君主专制统治
答案
8.B
二、非选择题
辽宋夏金元时期,多民族政权的交融与碰撞推动了多元一体国家的发展。阅读材料,回答问题。
材料一 对终年流动的契丹牧民来说,它(农业)只是一种间或从事的副业。这种情况,从辽初起,就逐渐改变了。陆续流入契丹地区的大量汉人,带去了丰富的农业生产经验……契丹人越来越多地懂得并熟悉了稼穑之事,转向半农半牧了。
——《契丹简史》
材料二 元朝疆域“北逾阴山,西极流沙,东尽辽左,南越海表”,超越汉朝和唐朝,是我国历史上版图最大的朝代。今天的西北、西南、东北广大地区和台湾及南海诸岛,都在元朝的统治范围内。
——教育部组织编写《义务教育教科书 中国历史 七年级 下册》
材料三 如下表。
辽宋夏金元时期大事记(部分)

1. 根据材料一,指出辽初社会生产的变化并分析其原因。
2. 根据材料二和所学知识,指出元朝为了有效管理广阔疆域采用了什么行政区划与管理的制度。元朝又是如何管理台湾的?
3. 根据材料一、材料二、材料三和所学知识,归纳辽宋夏金元时期民族关系的特点。
4. 根据材料三提炼一个观点,并结合材料和所学知识加以论述。(要求:观点明确,史论结合,条理清晰)
辽宋夏金元时期,多民族政权的交融与碰撞推动了多元一体国家的发展。阅读材料,回答问题。
材料一 对终年流动的契丹牧民来说,它(农业)只是一种间或从事的副业。这种情况,从辽初起,就逐渐改变了。陆续流入契丹地区的大量汉人,带去了丰富的农业生产经验……契丹人越来越多地懂得并熟悉了稼穑之事,转向半农半牧了。
——《契丹简史》
材料二 元朝疆域“北逾阴山,西极流沙,东尽辽左,南越海表”,超越汉朝和唐朝,是我国历史上版图最大的朝代。今天的西北、西南、东北广大地区和台湾及南海诸岛,都在元朝的统治范围内。
——教育部组织编写《义务教育教科书 中国历史 七年级 下册》
材料三 如下表。
辽宋夏金元时期大事记(部分)
1. 根据材料一,指出辽初社会生产的变化并分析其原因。
2. 根据材料二和所学知识,指出元朝为了有效管理广阔疆域采用了什么行政区划与管理的制度。元朝又是如何管理台湾的?
3. 根据材料一、材料二、材料三和所学知识,归纳辽宋夏金元时期民族关系的特点。
4. 根据材料三提炼一个观点,并结合材料和所学知识加以论述。(要求:观点明确,史论结合,条理清晰)
答案
1. 变化:从单一的游牧生产转变为半牧半农生产。
原因:大量汉人带去了丰富的农业生产经验;游牧业经济自身的脆弱性与不稳定性;辽初政府对发展农业经济的支持。
2. 制度:行省制度。管理:在澎湖设置巡检司。
3. 特点:由民族政权并立到统一多民族国家建立;有战有和,以和为主;民族交融不断加强。
4. 观点:宋元时期,民族关系进一步发展。
论述:两宋时期,民族政权并立,北宋和辽订立澶渊之盟。盟约签订后,双方保持了长期的和平,经济文化交流加强,促进了民族交融。南宋与金经历了长期战争后,达成和议,双方对峙局面形成,促进了双方的经济文化交流。元朝时完成了全国的统一,各民族长期杂居相处,互通婚姻,逐渐交融,形成我国回族的前身——回回,促进民族关系进一步发展。总之,宋元时期,民族政权众多,统治者采取多种策略推动了民族关系的发展。
原因:大量汉人带去了丰富的农业生产经验;游牧业经济自身的脆弱性与不稳定性;辽初政府对发展农业经济的支持。
2. 制度:行省制度。管理:在澎湖设置巡检司。
3. 特点:由民族政权并立到统一多民族国家建立;有战有和,以和为主;民族交融不断加强。
4. 观点:宋元时期,民族关系进一步发展。
论述:两宋时期,民族政权并立,北宋和辽订立澶渊之盟。盟约签订后,双方保持了长期的和平,经济文化交流加强,促进了民族交融。南宋与金经历了长期战争后,达成和议,双方对峙局面形成,促进了双方的经济文化交流。元朝时完成了全国的统一,各民族长期杂居相处,互通婚姻,逐渐交融,形成我国回族的前身——回回,促进民族关系进一步发展。总之,宋元时期,民族政权众多,统治者采取多种策略推动了民族关系的发展。
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