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9. 下图为南瓜生长发育过程示意图。下列说法正确的是(
A.传粉结束后①和②都能继续发育
B.③是由②中的胚珠发育而来的
C.⑤中的茎是由④中的胚轴发育而来的
D.⑤是由④中的胚发育而来的
D
)A.传粉结束后①和②都能继续发育
B.③是由②中的胚珠发育而来的
C.⑤中的茎是由④中的胚轴发育而来的
D.⑤是由④中的胚发育而来的
答案
9.D
解析
【分析】
要解答本题，需结合南瓜的生长发育过程，回忆花的传粉受精、果实与种子的形成、种子萌发的核心知识点，逐一分析选项：
1. 选项A：传粉后，雄花（①）完成传粉功能后会凋谢，只有雌花（②）的子房能继续发育，并非两者都发育，故A错误。
2. 选项B：果实（③）由雌花（②）的子房发育而来，胚珠发育成种子（④），并非果实由胚珠发育，故B错误。
3. 选项C：种子萌发时，胚轴发育为连接根和茎的部分，胚芽发育成茎和叶，因此幼苗（⑤）的茎由胚芽发育，而非胚轴，故C错误。
4. 选项D：胚是新植物的幼体，种子（④）中的胚将来发育成新的植物体，即幼苗（⑤），故D正确。
【解析】
根据植物生长发育的相关规律，对各选项分析如下：
A选项：传粉结束后，雄花（①）会凋落，仅雌花（②）的子房继续发育成果实，①无法继续发育，A错误。
B选项：果实（③）是雌花（②）的子房发育的结果，胚珠发育为种子（④），B错误。
C选项：种子萌发时，胚轴发育成连接根与茎的部位，胚芽发育成茎和叶，因此幼苗（⑤）的茎由胚芽发育，C错误。
D选项：种子的胚是新植物的幼体，幼苗（⑤）由种子（④）中的胚发育而来，D正确。
【答案】
D
【知识点】
果实与种子的形成、种子的萌发、植物的生长发育
【点评】
本题结合南瓜生长发育示意图，考查植物生殖与发育的基础知识点，需明确花传粉后的发育结果、种子萌发的结构变化，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.5
要解答本题，需结合南瓜的生长发育过程，回忆花的传粉受精、果实与种子的形成、种子萌发的核心知识点，逐一分析选项：
1. 选项A：传粉后，雄花（①）完成传粉功能后会凋谢，只有雌花（②）的子房能继续发育，并非两者都发育，故A错误。
2. 选项B：果实（③）由雌花（②）的子房发育而来，胚珠发育成种子（④），并非果实由胚珠发育，故B错误。
3. 选项C：种子萌发时，胚轴发育为连接根和茎的部分，胚芽发育成茎和叶，因此幼苗（⑤）的茎由胚芽发育，而非胚轴，故C错误。
4. 选项D：胚是新植物的幼体，种子（④）中的胚将来发育成新的植物体，即幼苗（⑤），故D正确。
【解析】
根据植物生长发育的相关规律，对各选项分析如下：
A选项：传粉结束后，雄花（①）会凋落，仅雌花（②）的子房继续发育成果实，①无法继续发育，A错误。
B选项：果实（③）是雌花（②）的子房发育的结果，胚珠发育为种子（④），B错误。
C选项：种子萌发时，胚轴发育成连接根与茎的部位，胚芽发育成茎和叶，因此幼苗（⑤）的茎由胚芽发育，C错误。
D选项：种子的胚是新植物的幼体，幼苗（⑤）由种子（④）中的胚发育而来，D正确。
【答案】
D
【知识点】
果实与种子的形成、种子的萌发、植物的生长发育
【点评】
本题结合南瓜生长发育示意图，考查植物生殖与发育的基础知识点，需明确花传粉后的发育结果、种子萌发的结构变化，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.5
10.某同学在学习了“花的结构”后，利用家庭常见材料制作了模型，如下图所示。下列说法错误的是（
A.此模型模拟了花中雌蕊和雄蕊的结构，其中“花生米”模拟花粉
B.“乒乓球”模拟的是胚珠
C.“细铁丝”和“花生米”模拟的结构组成了雄蕊
D.此模型未模拟柱头，还需要改进
A
）A.此模型模拟了花中雌蕊和雄蕊的结构，其中“花生米”模拟花粉
B.“乒乓球”模拟的是胚珠
C.“细铁丝”和“花生米”模拟的结构组成了雄蕊
D.此模型未模拟柱头，还需要改进
答案
10.A 图中模型模拟了花中雌蕊和雄蕊的部分结构，其中“花生米”模拟花药，“细铁丝”模拟花丝。
解析
【分析】
本题考查花的结构相关知识，解题思路是先明确花的雄蕊、雌蕊的结构组成，再将模型中的材料与实际花的结构一一对应，逐一分析选项判断对错。花的雄蕊由花丝和花药组成，花药内含有花粉；雌蕊的子房内有胚珠，柱头是雌蕊顶端的结构，需结合模型标注的材料对应各结构。
【解析】
首先明确模型材料对应的花结构：“细铁丝”模拟花丝，“花生米”模拟花药，二者共同组成雄蕊；“乒乓球”位于模拟子房的玻璃瓶内，模拟胚珠；模型未设置雌蕊的柱头，存在不足。
对选项逐一分析：
A选项：“花生米”模拟的是花药，不是花粉，该说法错误；
B选项：“乒乓球”在子房内，模拟胚珠，说法正确；
C选项：细铁丝（花丝）和花生米（花药）组成雄蕊，说法正确；
D选项：模型未模拟柱头，需要改进，说法正确。
因此错误的说法是A选项。
【答案】
A
【知识点】
花的结构、雄蕊的组成
【点评】
本题以模型形式考查花的结构，将抽象的花结构转化为直观模型，需要学生具备结构对应能力，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.4
本题考查花的结构相关知识，解题思路是先明确花的雄蕊、雌蕊的结构组成，再将模型中的材料与实际花的结构一一对应，逐一分析选项判断对错。花的雄蕊由花丝和花药组成，花药内含有花粉；雌蕊的子房内有胚珠，柱头是雌蕊顶端的结构，需结合模型标注的材料对应各结构。
【解析】
首先明确模型材料对应的花结构：“细铁丝”模拟花丝，“花生米”模拟花药，二者共同组成雄蕊；“乒乓球”位于模拟子房的玻璃瓶内，模拟胚珠；模型未设置雌蕊的柱头，存在不足。
对选项逐一分析：
A选项：“花生米”模拟的是花药，不是花粉，该说法错误；
B选项：“乒乓球”在子房内，模拟胚珠，说法正确；
C选项：细铁丝（花丝）和花生米（花药）组成雄蕊，说法正确；
D选项：模型未模拟柱头，需要改进，说法正确。
因此错误的说法是A选项。
【答案】
A
【知识点】
花的结构、雄蕊的组成
【点评】
本题以模型形式考查花的结构，将抽象的花结构转化为直观模型，需要学生具备结构对应能力，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.4
11.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”春天是桃花盛开的季节，点点飞红，在诗人的眼中，桃花惊艳了整个春天。下图是桃花的结构、受精过程及果实结构示意图，请据图回答下列问题。
(1)图一中组成雄蕊的结构有[
(2)图一中标号a所示的过程叫作
(3)图二表示被子植物的受精过程，即[
(4)花瓣等结构凋落后，
(1)图一中组成雄蕊的结构有[
1
]花药
和[2
]花丝
。(2)图一中标号a所示的过程叫作
传粉
。(3)图二表示被子植物的受精过程，即[
7
]花粉管
中的精子与胚珠中的[9
]卵细胞
结合形成受精卵的过程。(4)花瓣等结构凋落后，
子房
将继续发育成果实，图三中的10是由图一中的[6
]胚珠
发育而来的。答案
11.(1)1 花药 2 花丝
(2)传粉
(3)7 花粉管 9 卵细胞
(4)子房 6 胚珠
(2)传粉
(3)7 花粉管 9 卵细胞
(4)子房 6 胚珠
解析
【分析】
要解答本题，需结合桃花结构、传粉受精及果实发育的知识点，对应图示标号分析各结构的功能与发育关系：首先明确雄蕊的组成，再判断传粉过程，接着梳理受精的结构基础，最后明确果实和种子的发育来源，据此逐一作答。
【解析】
(1) 花的雄蕊由花药和花丝组成，对应图一中的[1]花药和[2]花丝，因此组成雄蕊的结构是1花药和2花丝。
(2) 图一中标号a表示花粉从雄蕊的花药（1）散出后，落到雌蕊的柱头（3）上，该过程称为传粉。
(3) 图二为受精过程：花粉落到柱头上后萌发形成[7]花粉管，花粉管中的精子移动至胚珠内，与胚珠中的[9]卵细胞结合形成受精卵，完成受精作用。
(4) 传粉受精完成后，花瓣、雄蕊等结构凋落，子房继续发育成果实；图三中的10是种子，种子由图一中的[6]胚珠发育而来。
【答案】
(1) 1 花药；2 花丝
(2) 传粉
(3) 7 花粉管；9 卵细胞
(4) 子房；6 胚珠
【知识点】
花的结构、传粉与受精、果实和种子的形成
【点评】
本题围绕桃花的生殖过程展开，考查初中生物核心基础知识点，需结合图示准确识记各结构的对应关系，属于对基础知识的常规考查，难度适中。
【难度系数】
0.3
要解答本题，需结合桃花结构、传粉受精及果实发育的知识点，对应图示标号分析各结构的功能与发育关系：首先明确雄蕊的组成，再判断传粉过程，接着梳理受精的结构基础，最后明确果实和种子的发育来源，据此逐一作答。
【解析】
(1) 花的雄蕊由花药和花丝组成，对应图一中的[1]花药和[2]花丝，因此组成雄蕊的结构是1花药和2花丝。
(2) 图一中标号a表示花粉从雄蕊的花药（1）散出后，落到雌蕊的柱头（3）上，该过程称为传粉。
(3) 图二为受精过程：花粉落到柱头上后萌发形成[7]花粉管，花粉管中的精子移动至胚珠内，与胚珠中的[9]卵细胞结合形成受精卵，完成受精作用。
(4) 传粉受精完成后，花瓣、雄蕊等结构凋落，子房继续发育成果实；图三中的10是种子，种子由图一中的[6]胚珠发育而来。
【答案】
(1) 1 花药；2 花丝
(2) 传粉
(3) 7 花粉管；9 卵细胞
(4) 子房；6 胚珠
【知识点】
花的结构、传粉与受精、果实和种子的形成
【点评】
本题围绕桃花的生殖过程展开，考查初中生物核心基础知识点，需结合图示准确识记各结构的对应关系，属于对基础知识的常规考查，难度适中。
【难度系数】
0.3
