Ⅰ. 根据句意及汉语提示写出单词,完成句子
1. We have made great (进步) in the field of medicine.
2. My mother always (鼓励) me to speak out my opinions.
3. I couldn't decide (是否) or not to go to the party.
4. You can ask me for help (无论何时) you are in trouble.

1. progress
2. encourages
3. whether
4. whenever

【分析】
本题为根据汉语提示完成单词的英语基础题，解题思路为：1. 结合句意确定单词的汉语含义；2. 分析句子的语法结构（如动词时态、名词可数性、连词搭配规则等），确定单词的正确形式；3. 核对单词拼写是否符合要求。
【解析】
1. 句意：我们在医学领域取得了巨大进步。“进步”对应不可数名词progress，固定搭配为make great progress，故填progress。
2. 句意：我妈妈总是鼓励我说出自己的观点。主语my mother为第三人称单数，句子是一般现在时，谓语动词需用第三人称单数形式，“鼓励”对应encourage，变形为encourages，故填encourages。
3. 句意：我不能决定是否去参加派对。“是否”后接or not时，需用连词whether，构成固定搭配whether...or not，故填whether。
4. 句意：无论何时你遇到困难，都可以向我求助。“无论何时”对应连词whenever，引导时间状语从句，符合句意，故填whenever。
【答案】
1. progress
2. encourages
3. whether
4. whenever
【知识点】
英语词汇运用、一般现在时、连词用法
【点评】
本题考查基础词汇的运用，涉及固定搭配、动词时态、连词的特殊搭配规则，属于英语学习中的基础题型，侧重考查学生对核心词汇和基础语法的掌握程度。
【难度系数】
0.6

Ⅱ. 用所给词语的适当形式填空
1. Both of them (be) in Beijing for ten days.
2. Half an hour (pass) since the train (leave).
3. Mary (lose) her pen. you (see) it anywhere?
4. We already (return) the book.
5. My father (read) the novel yet.
6. I (never try) Chinese food outside of China.

1. have been
2. has passed; left
3. lost / has lost; Have; seen
4. have; returned
5. hasn't read
6. have never tried

【分析】解答本题需先根据句子中的时间标志词或语境判断时态，再结合主语的单复数等确定动词的正确形式：1. 看到表持续时间的“for ten days”，判断用现在完成时；2. 遇到“since”，从句用一般过去时，主句用现在完成时；3. 结合语境判断动作发生的时间，区分一般过去时和现在完成时；4. 注意“already”“yet”“never”等现在完成时的标志词，以及主谓一致的规则。
【解析】1. 时间状语“for ten days”是现在完成时的标志，主语“Both of them”为复数，现在完成时结构为“have+过去分词”，be的过去分词是been，故填have been。2. “since”引导的时间状语从句用一般过去时，leave的过去式是left；主句主语“Half an hour”视为单数，现在完成时结构为“has+过去分词”，pass的过去分词是passed，故填has passed; left。3. “Mary丢笔”是过去发生的动作，用一般过去时lost（或现在完成时has lost）；第二句询问到目前为止是否见过，用现在完成时，结构为“Have+过去分词”，see的过去分词是seen，故填lost / has lost; Have; seen。4. “already”是现在完成时的标志，主语we为复数，现在完成时结构为“have+过去分词”，return的过去分词是returned，故填have; returned。5. “yet”用于现在完成时的否定句，主语my father为单数，现在完成时否定结构为“hasn't+过去分词”，read的过去分词是read，故填hasn't read。6. “never”是现在完成时的标志，主语I，现在完成时结构为“have+never+过去分词”，try的过去分词是tried，故填have never tried。
【答案】1. have been；2. has passed; left；3. lost / has lost; Have; seen；4. have; returned；5. hasn't read；6. have never tried
【知识点】现在完成时、一般过去时、主谓一致
【点评】本题考查英语时态的基础运用，核心是区分现在完成时与一般过去时的用法，需掌握各时态的时间标志及动词形式变化，是初中英语的重点基础题型。
【难度系数】0.6

()1. Because of Project Hope, children have better lives.

A.thousand
B.thousands
C.thousand of
D.thousands of

1. D

【分析】
本题考查英语数词中thousand的固定搭配用法。解题时需明确：当表示不确定的数量时，需用"thousands of"结构，意为“成千上万的”；若前面有具体数字，则用"数字+thousand"的单数形式。需逐一分析选项，排除错误搭配。
【解析】
逐一分析选项：
A. thousand：前面需接具体数字（如one thousand），无法直接修饰名词children，不符合；
B. thousands：单独使用不能修饰名词，缺少介词of，搭配错误；
C. thousand of：该结构不存在，正确形式为thousands of，搭配错误；
D. thousands of：是表示不确定数量的固定搭配，可修饰可数名词复数children，符合句意“因为希望工程，成千上万的孩子有了更好的生活”。
【答案】
D
【知识点】
数词（thousand的用法）
【点评】
本题考查数词的基础固定搭配，属于英语学习中的核心基础知识点，需牢记thousand表示不确定数量时的结构，难度较低。
【难度系数】
0.3

()2. They preferred rather than a bike.

A.to walk；to ride
B.walking；riding
C.to walk；ride
D.to walk；riding

2. C

【分析】本题考查动词prefer的固定搭配用法。解题思路：首先回忆prefer的常用结构，其中“prefer to do sth rather than do sth”是固定句式，含义为“宁愿做某事而不愿做某事”，需注意该结构中，prefer后接动词不定式（to do形式），rather than后接动词原形，据此匹配选项即可得出答案。
【解析】根据固定搭配“prefer to do sth rather than do sth”，prefer后需接动词不定式，rather than后需接动词原形。逐一分析选项：A选项中rather than后接不定式to ride，不符合结构；B选项prefer后接动名词walking、rather than后接动名词riding，不符合；C选项prefer后接to walk（不定式）、rather than后接ride（动词原形），符合结构；D选项rather than后接动名词riding，不符合。因此正确答案为C。
【答案】C
【知识点】动词prefer的固定搭配
【点评】本题考查基础语法中的固定句式，属于易掌握的知识点，需准确记忆prefer的相关搭配规则，避免混淆不同形式的用法。
【难度系数】0.6

()3. Many schools across the country have already taken action their campuses
than before.

A.making; safe
B.made; safe
C.to make; safer
D.make; safe

3. C

【分析】首先明确本题的两个考点：一是固定搭配，二是形容词比较级的用法。第一空考查“take action to do sth”的固定结构，该结构中需用动词不定式作目的状语；第二空由句中“than before”的比较级标志，需用形容词的比较级形式。结合选项逐一排查，排除不符合结构和语法的选项即可得出答案。
【解析】1. 第一空：固定搭配“take action to do sth”表示“采取行动做某事”，此处需用动词不定式（to do）作目的状语，A选项为现在分词making、B选项为过去式made、D选项为动词原形make，均不符合该固定搭配，排除；2. 第二空：句中出现比较级标志词“than”，需用形容词safe的比较级safer，C选项的safer符合要求，因此选C。
【答案】C
【知识点】动词不定式作目的状语；形容词比较级
【点评】本题考查英语基础固定搭配与形容词比较级的用法，属于常见的基础题型，只要掌握核心知识点就能轻松作答。
【难度系数】0.7

()4. —I’m not sure there are living things on other planets or not.
—Even scientists aren’t sure about it.

A.whether
B.where
C.why
D.what

4. A

【分析】首先明确这是一道考查宾语从句引导词辨析的题目。解题思路：第一步，判断空格处引导的是宾语从句，作sure的宾语；第二步，观察从句末尾有or not，结合固定搭配whether...or not（意为“是否”），分析各选项：A选项whether可与or not连用，符合语境；B选项where表地点、C选项why表原因、D选项what表事物，均不符合要求，由此确定答案。
【解析】本句中空格处引导宾语从句，作形容词sure的宾语。根据从句末尾的or not，需选用能与or not搭配表示“是否”的引导词。选项中，whether常与or not连用，构成固定搭配whether...or not，符合语境；where表地点、why表原因、what表事物，均无法与or not搭配且不符合句意，故排除B、C、D，选A。
【答案】A
【知识点】宾语从句引导词；whether的用法
【点评】本题考查宾语从句中whether与or not的固定搭配，属于基础语法题，需熟练掌握宾语从句引导词的辨析规则。
【难度系数】0.8

()5. Peter likes listening to the radio he is having breakfast.

A.until
B.while
C.because
D.though

5. B

【分析】本题考查英语连词的词义辨析与语境运用，需先明确各选项连词的含义及用法，再结合句子逻辑判断合适的连词。句子表达“Peter在吃早餐的同时喜欢听收音机”，需要选能体现“两个动作同时进行”的连词。逐一分析选项：A项until意为“直到……为止”，表时间终点，不符合语境；B项while意为“当……的时候”，强调主从句动作同时发生，契合句子逻辑；C项because表原因，D项though表转折，均不符合句子的时间逻辑，因此选while。
【解析】各选项连词用法：A.until引导时间状语从句，表“直到”；B.while引导时间状语从句，强调主从句动作同时进行；C.because引导原因状语从句；D.though引导让步状语从句。句子中“吃早餐”和“听收音机”是同时发生的动作，需用while连接，故答案为B。
【答案】B
【知识点】连词辨析；时间状语从句
【点评】本题为英语基础题型，考查核心连词while的用法，只需掌握常见连词的词义及语境匹配即可解答，难度较低。
【难度系数】0.8

Ⅳ. 在横线上填写适当的句子,补全对话
A: Mr. Wilson, 1. ?
B: I have been here for three days.
A: 2. ?
B: Huangguoshu Waterfall and the Dragon Palace.
A: 3. ?
B: It's beautiful and quiet. It has changed a lot during the past two years.
A: Oh? It seems that you have known our city very well. 4. ?
B: Yes. I came here to give a report two years ago.
A: Then this time you are here for...?
B: Just for a holiday.
A: I'm very glad you like our city. 5. .
B: Thank you.

1. how long have you been here
2. Which places of interest have you visited/ Where have you been
3. What do you think of our city/How do you like our city
4. Have you ever been here before
5. I hope you will have a good time / have fun / enjoy yourself/ Have a good time/Have fun/Enjoy yourself

【分析】
本题为英语补全对话题型，需结合上下文答语的语义，推断对应的问句内容。解题时，先定位每个空的答语，再匹配符合语境的常用交际句型：1. 由答语“我在这里三天了”，推断询问时长的问句；2. 由答语“黄果树瀑布和龙宫”，推断询问参观景点的问句；3. 由答语“它漂亮又安静，过去两年变化很大”，推断询问对某地看法的问句；4. 由答语“是的，两年前我来做过报告”，推断询问是否之前来过的问句；5. 由答语“谢谢”及前文“只是来度假”，推断祝福假期的交际用语。
【解析】
1. 根据答语“I have been here for three days.”，可知问句需询问“你在这里多久了”，对应how long引导的现在完成时问句：how long have you been here；
2. 根据答语“Huangguoshu Waterfall and the Dragon Palace”，可知问句需询问“你参观了哪些景点/你去过哪里”，对应Which places of interest have you visited/ Where have you been；
3. 根据答语“It's beautiful and quiet...”，可知问句需询问“你觉得我们城市怎么样”，对应What do you think of our city/How do you like our city；
4. 根据答语“Yes. I came here to give a report two years ago.”，可知问句需询问“你之前来过这里吗”，对应Have you ever been here before；
5. 根据前文“Just for a holiday.”及答语“Thank you.”，可知此处需表达祝福假期愉快的用语，对应I hope you will have a good time / have fun / enjoy yourself/ Have a good time/Have fun/Enjoy yourself。
【答案】
1. how long have you been here；2. Which places of interest have you visited/ Where have you been；3. What do you think of our city/How do you like our city；4. Have you ever been here before；5. I hope you will have a good time / have fun / enjoy yourself/ Have a good time/Have fun/Enjoy yourself
【知识点】
英语情景交际，补全对话，日常用语
【点评】
本题考查日常情景对话中常用交际句型的运用，解题关键是结合上下文答语的语义匹配对应问句，属于基础题型，贴近生活实际。
【难度系数】
0.6