Ⅰ.Choose the different word.(选出不同类的一项)
()1. A. season B. spring C. autumn
()2. A. colour B. green C. yellow
()3. A. which B. winter C. why
()4. A. weather B. hot C. cold
()5. A. picnic B. pick C. make

Ⅰ.1.A 2.A 3.B 4.A 5.A

【分析】
这是英语词汇分类题型，解题思路非常清晰：先逐个明确每组三个选项的词义、词性，再找出其中两个选项的共同属性，剩下的不属于该属性的就是要选的不同项。比如遇到表示统称的词和具体事物的词放在一起时，先判断另外两个是不是同属一个小类别，就能快速定位不同项，所有小题都可以用这个逻辑推导得出答案。
【解析】
我们逐题拆解分析：
1. A选项season是“季节”，是所有季节的总称；B选项spring是春天、C选项autumn是秋天，二者都是具体的某一个季节，因此不同类的是A。
2. A选项colour是“颜色”，是所有颜色的总称；B选项green是绿色、C选项yellow是黄色，二者都是具体的某一种颜色，因此不同类的是A。
3. A选项which是“哪一个”、C选项why是“为什么”，二者都是特殊疑问词；B选项winter是冬天，属于表示季节的名词，因此不同类的是B。
4. A选项weather是“天气”，是天气的总称；B选项hot是热的、C选项cold是冷的，二者都是描述天气特征的形容词，因此不同类的是A。
5. A选项picnic是“野餐”，属于名词；B选项pick是采摘、C选项make是制作，二者都是动作类的动词，因此不同类的是A。
【答案】
1.A 2.A 3.B 4.A 5.A
【知识点】
词汇分类辨析，词性词义判断
【点评】
本题属于小学英语基础题型，核心考察学生对课内核心词汇的掌握熟练度，只要能准确对应每个单词的含义和词性，区分开统称和具体事物、不同词性的差异，就可以轻松选出正确答案，是巩固词汇基础的典型练习题。
【难度系数】
0.9

Ⅱ.Read and match.(读一读,连一连)
1. play A. flowers
2. plant B. a picture
3. eat C. shopping
4. paint D. in the snow
5. go E. ice cream

Ⅱ.1—D 2—A 3—E 4—B 5—C

【分析】
这道题是英语短语匹配类题目，解题思路很清晰：我们可以从左侧的动词出发，逐一回忆小学阶段学过的和该动词适配的常用搭配，判断动词和后续内容组合后的语义是否通顺合理：先匹配第一个动词play的对应内容，再依次验证plant、eat、paint、go的适配选项，排除不符合逻辑的组合，就能完成全部匹配。
【解析】
我们逐个分析完成匹配：
1. 动词play的含义是“玩耍”，和D选项in the snow组合后得到常用短语play in the snow，意为“在雪地里玩耍”，语义通顺，因此1对应D。
2. 动词plant的含义是“种植”，和A选项flowers组合后得到常用短语plant flowers，意为“种花”，表达符合逻辑，因此2对应A。
3. 动词eat的含义是“吃”，和E选项ice cream组合后得到短语eat ice cream，意为“吃冰淇淋”，符合生活常识，因此3对应E。
4. 动词paint的含义是“绘画”，和B选项a picture组合后得到固定常用短语paint a picture，意为“画一幅画”，因此4对应B。
5. 动词go常用来表示进行某项外出活动，和C选项shopping组合后得到固定短语go shopping，意为“去购物”，因此5对应C。
【答案】
1—D 2—A 3—E 4—B 5—C
【知识点】
动词固定搭配，常用短语识记
【点评】
本题属于小学英语基础题型，核心考察学生对课内所学常用动词短语的积累掌握程度，整体门槛很低，学生只要平时多背诵积累课本里的固定搭配，结合生活常识判断语义合理性，就可以轻松完成作答。
【难度系数】
0.9

Ⅲ.Read and write.(根据句意及首字母提示补全句子)
1. I like s. It's windy and warm.
2. —Which s do you like best?
—A.
3. I often go on a p on the weekend.
4. I can m a s in winter.
5. I often go s in s.
6. I can p a in autumn.

Ⅲ.1.spring 2.season; Autumn 3.picnic 4.make; snowman
5.swimming; summer 6.pick apples

【分析】
这道题是首字母提示补全句子题型，解题思路可以按三步走：第一步先通读整句话，抓取句子里的关键提示信息，比如天气描述、季节提示、常见活动场景；第二步结合给出的首字母，匹配课内学过的对应核心词汇和固定搭配；第三步代入句子验证语义是否通顺，符合逻辑。比如第一题看到后半句“有风又暖和”的天气描述，对应s开头的季节就能想到春天，其他题目也可以通过季节和对应活动的关联快速推导答案。
【解析】
1. 句中描述天气“多风且温暖”，是春季的典型特征，首字母为s，因此填spring。
2. 问句询问“你最喜欢哪一个______”，答语是季节类词汇，第一空首字母为s，对应表示“季节”的单词season；答语首字母为A，对应季节Autumn（秋天）。
3. 句意为“我经常在周末去______”，固定搭配go on a picnic表示“去野餐”，符合周末活动的语境，首字母为p，因此填picnic。
4. 句中提示场景是冬天，冬季的典型活动是堆雪人，对应固定搭配make a snowman，两个空分别对应首字母m和s，因此依次填make、snowman。
5. 常见固定搭配go swimming表示“去游泳”，该活动对应的季节是夏季summer，两个空首字母均为s，符合语义逻辑，因此依次填swimming、summer。
6. 句中提示场景是秋天，秋季的典型活动是摘苹果，对应固定搭配pick apples，两个空分别对应首字母p和a，符合语境，因此依次填pick、apples。
【答案】
1. spring
2. season; Autumn
3. picnic
4. make; snowman
5. swimming; summer
6. pick apples
【知识点】
季节类词汇，固定短语搭配，语境词义推断
【点评】
本题是小学英语“季节”主题单元的基础练习题，重点考察学生对季节相关核心词汇、常见活动短语的掌握程度，难度不高，只要结合前后句的场景提示匹配首字母，就能快速推导出正确答案，平时多积累主题相关的固定搭配就能轻松应对这类题型。
【难度系数】
0.7

Ⅳ.Group the words.(给下列单词分类)
A. when B. hot C. spring D. sunny E. swim F. cold G. make H. cloudy
Ⅰ. what J. winter K. windy L. pick M. cool N. autumn O. which P. warm
Q. snowy R. summer S. why T. rainy
1. 动作类：
2. 季节类：
3. 气温类：
4. 天气类：
5. 疑问词：

Ⅳ.1.动作类:EGL
2.季节类:CJNR
3.气温类:BFMP
4.天气类:DHKQT
5.疑问词:AIOS

【分析】
这是一道英语词汇分类题，解题思路非常清晰：第一步先明确5个分类各自的定义范畴，第二步逐个梳理所有待分类单词的词义，第三步将单词匹配到对应类别中，同时注意区分易混淆的类别，比如气温类是描述温度高低的词汇，天气类是描述天气具体状态的词汇，避免错配。我们可以按类别定向筛选：动作类找表示行为动作的动词，季节类找对应四季的名词，气温类找描述冷热温度的形容词，天气类找描述不同天气状况的形容词，疑问词找特殊疑问类词汇，逐一排查就能得到正确结果。
【解析】
我们先明确每个单词的词义，再按类别逐一筛选：
1. 动作类：筛选表示行为动作的动词，E.swim（游泳）、G.make（制作）、L.pick（采摘）符合要求，得到EGL。
2. 季节类：筛选表示四季的名词，C.spring（春天）、J.winter（冬天）、N.autumn（秋天）、R.summer（夏天）符合要求，得到CJNR。
3. 气温类：筛选描述温度高低的形容词，B.hot（热的）、F.cold（冷的）、M.cool（凉爽的）、P.warm（温暖的）符合要求，得到BFMP。
4. 天气类：筛选描述天气状态的形容词，D.sunny（晴朗的）、H.cloudy（多云的）、K.windy（多风的）、Q.snowy（下雪的）、T.rainy（下雨的）符合要求，得到DHKQT。
5. 疑问词：筛选特殊疑问词，A.when（什么时候）、I.what（什么）、O.which（哪一个）、S.why（为什么）符合要求，得到AIOS。
【答案】
1. 动作类：EGL
2. 季节类：CJNR
3. 气温类：BFMP
4. 天气类：DHKQT
5. 疑问词：AIOS
【知识点】
英语词汇分类，主题词汇积累，特殊疑问词辨析
【点评】
本题是小学英语经典的基础词汇考察题型，重点检验学生对动作、季节、气温、天气、疑问词五大类核心词汇的词义掌握情况，易错点在于区分气温描述词和天气描述词的差异，做题时可以先给所有单词标注词义再逐一归类，能有效降低错漏概率。
【难度系数】
0.8