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5. 2025年以来,一系列法律法规开始实施,如《中华人民共和国能源法》《中华人民共和国学位法》《中华人民共和国学前教育法》等,这些法规将对我们的生活和社会产生重要影响。国家重视法治建设是因为
(
①法治是治国理政的基本方式
②我国法治建设取得重大进步
③法治是推动社会进步与发展的根本力量
④全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
(
B
)①法治是治国理政的基本方式
②我国法治建设取得重大进步
③法治是推动社会进步与发展的根本力量
④全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
答案
5. B 解析:本题考查法治的重要性。由材料可知,我国重视法治建设,这是因为法治是治国理政的基本方式,全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障,①④符合题意;②不符合题意;"根本力量"的说法太绝对,夸大了法治的重要性,③错误。故选B。
解析
【分析】
这是一道原因类的道德与法治选择题，解题可以分两步走：第一步先排除知识点表述错误的选项，第二步再排除和设问逻辑不匹配的无关选项。首先明确设问要求：要选出“国家重视法治建设”的原因，也就是找能支撑“为什么要重视法治”的理论依据。首先逐一判断四个观点，先看③的表述“法治是推动社会进步与发展的根本力量”，我们已知推动社会发展的根本力量是人民群众、生产力，法治属于上层建筑，不可能成为根本力量，这个表述明显夸大了法治的作用，是错误的，所有带③的选项C、D可以直接排除。接下来剩下A和B两个选项，判断②是否符合题意：②“我国法治建设取得重大进步”是我国法治建设已经取得的成果，属于现状描述，不是我们要重视法治的原因，因果关系不成立，所以②不符合设问要求，排除带②的A选项，剩下的①④都是法治的重要地位，正好对应国家重视法治的原因，就能选出正确答案。
【解析】
本题考查我国重视法治建设的原因，具体推导过程如下：
1. 排除错误表述：观点③“法治是推动社会进步与发展的根本力量”表述错误，人民群众才是推动社会历史进步的根本力量，该观点过度夸大了法治的作用，因此包含③的C、D选项直接排除。
2. 排除无关选项：观点②“我国法治建设取得重大进步”是对我国当前法治建设成就的描述，属于法治建设的结果，并非国家重视法治建设的原因，不符合设问的因果逻辑，因此排除包含②的A选项。
3. 验证正确选项：观点①“法治是治国理政的基本方式”、观点④“全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障”，准确表述了法治的重要地位与价值，正是我国重视法治建设的核心原因，①④均符合题意。
综上，本题选B。
【答案】B
【知识点】
1. 法治的作用
2. 全面依法治国的地位
【点评】
本题属于法治板块的基础常规考题，核心考查学生对原因类选择题的逻辑辨析能力，既要求学生能准确识记法治相关的基础知识点，识别出夸大法治作用的错误表述，也要求学生能准确区分“事物的现状/成就”和“行为的原因”的差异，避免出现因果错位的答题误区。
【难度系数】
0.7
这是一道原因类的道德与法治选择题，解题可以分两步走：第一步先排除知识点表述错误的选项，第二步再排除和设问逻辑不匹配的无关选项。首先明确设问要求：要选出“国家重视法治建设”的原因，也就是找能支撑“为什么要重视法治”的理论依据。首先逐一判断四个观点，先看③的表述“法治是推动社会进步与发展的根本力量”，我们已知推动社会发展的根本力量是人民群众、生产力，法治属于上层建筑，不可能成为根本力量，这个表述明显夸大了法治的作用，是错误的，所有带③的选项C、D可以直接排除。接下来剩下A和B两个选项，判断②是否符合题意：②“我国法治建设取得重大进步”是我国法治建设已经取得的成果，属于现状描述，不是我们要重视法治的原因，因果关系不成立，所以②不符合设问要求，排除带②的A选项，剩下的①④都是法治的重要地位，正好对应国家重视法治的原因，就能选出正确答案。
【解析】
本题考查我国重视法治建设的原因，具体推导过程如下：
1. 排除错误表述：观点③“法治是推动社会进步与发展的根本力量”表述错误，人民群众才是推动社会历史进步的根本力量，该观点过度夸大了法治的作用，因此包含③的C、D选项直接排除。
2. 排除无关选项：观点②“我国法治建设取得重大进步”是对我国当前法治建设成就的描述，属于法治建设的结果，并非国家重视法治建设的原因，不符合设问的因果逻辑，因此排除包含②的A选项。
3. 验证正确选项：观点①“法治是治国理政的基本方式”、观点④“全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障”，准确表述了法治的重要地位与价值，正是我国重视法治建设的核心原因，①④均符合题意。
综上，本题选B。
【答案】B
【知识点】
1. 法治的作用
2. 全面依法治国的地位
【点评】
本题属于法治板块的基础常规考题，核心考查学生对原因类选择题的逻辑辨析能力，既要求学生能准确识记法治相关的基础知识点，识别出夸大法治作用的错误表述，也要求学生能准确区分“事物的现状/成就”和“行为的原因”的差异，避免出现因果错位的答题误区。
【难度系数】
0.7
6. (2025·海口期中)习近平法治思想是在新时代全面依法治国伟大实践中诞生的科学理论,深刻回答了全面依法治国的中国之问、世界之问、人民之问、时代之问。由此可见,习近平法治思想是
(
A.全面推进依法治国的总目标
B.中国特色社会主义本质要求
C.党领导人民治理国家的基本方略
D.全面依法治国的根本遵循和行动指南
(
D
)A.全面推进依法治国的总目标
B.中国特色社会主义本质要求
C.党领导人民治理国家的基本方略
D.全面依法治国的根本遵循和行动指南
答案
6. D 解析:本题考查习近平法治思想。习近平法治思想深刻回答了新时代为什么实行全面依法治国、怎样实行全面依法治国等一系列重大问题,是马克思主义法治理论中国化的最新成果,是全面依法治国的根本遵循和行动指南,D正确;全面推进依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家,A错误;共同富裕是中国特色社会主义的本质要求,B错误;依法治国是党领导人民治理国家的基本方略,C错误。故选D。
解析
【分析】
这道题考查习近平法治思想的相关定位，解题时首先抓住题干核心信息：习近平法治思想是在全面依法治国实践中诞生的科学理论，能回答全面依法治国的系列重大问题。我们可以用排除法解题，先逐一回忆每个选项对应的准确概念，把本身表述错误的选项直接筛除，最后匹配和题干描述对应的正确定位即可：先核对A选项对应的全面依法治国总目标的内容，发现二者概念不符直接排除；再核对B选项对应的中国特色社会主义本质要求的正确表述，确认该选项描述错误排除；接着核对C选项对应的党领导人民治理国家的基本方略的准确内容，发现其指向的不是习近平法治思想，排除后剩下的就是符合题意的正确选项。
【解析】
1. 明确题干核心要求：题干点明习近平法治思想是立足新时代全面依法治国实践形成的科学理论，要求选出对其定位的正确表述。
2. 逐一辨析选项：
选项A：全面推进依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家，并非习近平法治思想，该选项表述错误。
选项B：共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，该选项将习近平法治思想等同于中国特色社会主义本质要求，表述错误。
选项C：依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，并非习近平法治思想，该选项表述错误。
选项D：习近平法治思想是马克思主义法治理论中国化的最新成果，深刻回答了新时代为什么实行全面依法治国、怎样实行全面依法治国等一系列重大问题，是全面依法治国的根本遵循和行动指南，完全契合题干描述，该选项正确。
【答案】
D
【知识点】
习近平法治思想,全面依法治国,治国基本方略
【点评】
本题属于思想政治学科的基础识记类题型，核心是区分法治领域几个易混的政治概念，不少学生容易把依法治国的总目标、治国基本方略、习近平法治思想的地位等相近知识点记混，只要准确识记教材中各概念的明确定位，就可以快速通过排除法选出正确答案。
【难度系数】
0.8
这道题考查习近平法治思想的相关定位，解题时首先抓住题干核心信息：习近平法治思想是在全面依法治国实践中诞生的科学理论，能回答全面依法治国的系列重大问题。我们可以用排除法解题，先逐一回忆每个选项对应的准确概念，把本身表述错误的选项直接筛除，最后匹配和题干描述对应的正确定位即可：先核对A选项对应的全面依法治国总目标的内容，发现二者概念不符直接排除；再核对B选项对应的中国特色社会主义本质要求的正确表述，确认该选项描述错误排除；接着核对C选项对应的党领导人民治理国家的基本方略的准确内容，发现其指向的不是习近平法治思想，排除后剩下的就是符合题意的正确选项。
【解析】
1. 明确题干核心要求：题干点明习近平法治思想是立足新时代全面依法治国实践形成的科学理论，要求选出对其定位的正确表述。
2. 逐一辨析选项：
选项A：全面推进依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家，并非习近平法治思想，该选项表述错误。
选项B：共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，该选项将习近平法治思想等同于中国特色社会主义本质要求，表述错误。
选项C：依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，并非习近平法治思想，该选项表述错误。
选项D：习近平法治思想是马克思主义法治理论中国化的最新成果，深刻回答了新时代为什么实行全面依法治国、怎样实行全面依法治国等一系列重大问题，是全面依法治国的根本遵循和行动指南，完全契合题干描述，该选项正确。
【答案】
D
【知识点】
习近平法治思想,全面依法治国,治国基本方略
【点评】
本题属于思想政治学科的基础识记类题型，核心是区分法治领域几个易混的政治概念，不少学生容易把依法治国的总目标、治国基本方略、习近平法治思想的地位等相近知识点记混，只要准确识记教材中各概念的明确定位，就可以快速通过排除法选出正确答案。
【难度系数】
0.8
7. 习近平法治思想就其主要方面来讲,集中体现为“十二个坚持”。下列哪一项不属于习近平法治思想的核心内容
(
A.坚持党对全面依法治国的领导
B.坚持依宪治国、依宪执政
C.坚持法律主要由行政机关民主制定
D.坚持依法治国和以德治国相结合
(
C
)A.坚持党对全面依法治国的领导
B.坚持依宪治国、依宪执政
C.坚持法律主要由行政机关民主制定
D.坚持依法治国和以德治国相结合
答案
7. C 解析:本题考查习近平法治思想的内涵。习近平法治思想的"十二个坚持"核心内容包括党的领导、宪法权威、德法共治等,A、B、D符合题意;法律制定需"科学民主立法",反映人民意志,人民代表大会是我国的立法机关,而非由行政机关制定,C错误。本题为逆向选择题,故选C。
解析
【分析】
这是一道逆向型选择题，解题思路分两步走：第一步先明确题干要求，需要选出不属于习近平法治思想“十二个坚持”核心内容的选项；第二步先回忆习近平法治思想核心内容的常见条目，再逐个比对四个选项，同时结合我国立法的基本常识判断表述正误，排除符合核心内容的选项，剩下的错误表述就是正确答案。我们已知“十二个坚持”包含坚持党对全面依法治国的领导、坚持依宪治国依宪执政、坚持依法治国和以德治国相结合等内容，可直接判定A、B、D都属于核心内容，再看C选项，我国的立法机关是人民代表大会，法律不可能主要由行政机关制定，该表述本身违背法治常识，自然不属于习近平法治思想的内容，由此就能选出答案。
【解析】
本题为选非题，考查习近平法治思想的核心内涵，逐一分析选项：
1. 选项A：坚持党对全面依法治国的领导，是习近平法治思想“十二个坚持”的首要内容，属于核心内容，不符合题意；
2. 选项B：坚持依宪治国、依宪执政，是习近平法治思想中关于宪法地位与实施的重要内容，属于“十二个坚持”的组成部分，不符合题意；
3. 选项C：我国的立法机关是全国人民代表大会及其常务委员会，法律的制定要体现人民意志，由立法机关通过民主程序制定，并非主要由行政机关制定，该表述本身错误，也不属于习近平法治思想的核心内容，符合题意；
4. 选项D：坚持依法治国和以德治国相结合，是习近平法治思想明确提出的重要原则，属于“十二个坚持”的内容，不符合题意。
综上，本题选C。
【答案】
C
【知识点】
习近平法治思想内涵；我国立法体制
【点评】
本题属于政治常识基础类题目，既考查对习近平法治思想核心内容的识记能力，也结合了我国法治建设的基础常识进行辨析，解题时要注意题干的逆向选择要求，不要误将符合核心内容的正确表述选为答案。
【难度系数】
0.8
这是一道逆向型选择题，解题思路分两步走：第一步先明确题干要求，需要选出不属于习近平法治思想“十二个坚持”核心内容的选项；第二步先回忆习近平法治思想核心内容的常见条目，再逐个比对四个选项，同时结合我国立法的基本常识判断表述正误，排除符合核心内容的选项，剩下的错误表述就是正确答案。我们已知“十二个坚持”包含坚持党对全面依法治国的领导、坚持依宪治国依宪执政、坚持依法治国和以德治国相结合等内容，可直接判定A、B、D都属于核心内容，再看C选项，我国的立法机关是人民代表大会，法律不可能主要由行政机关制定，该表述本身违背法治常识，自然不属于习近平法治思想的内容，由此就能选出答案。
【解析】
本题为选非题，考查习近平法治思想的核心内涵，逐一分析选项：
1. 选项A：坚持党对全面依法治国的领导，是习近平法治思想“十二个坚持”的首要内容，属于核心内容，不符合题意；
2. 选项B：坚持依宪治国、依宪执政，是习近平法治思想中关于宪法地位与实施的重要内容，属于“十二个坚持”的组成部分，不符合题意；
3. 选项C：我国的立法机关是全国人民代表大会及其常务委员会，法律的制定要体现人民意志，由立法机关通过民主程序制定，并非主要由行政机关制定，该表述本身错误，也不属于习近平法治思想的核心内容，符合题意；
4. 选项D：坚持依法治国和以德治国相结合，是习近平法治思想明确提出的重要原则，属于“十二个坚持”的内容，不符合题意。
综上，本题选C。
【答案】
C
【知识点】
习近平法治思想内涵；我国立法体制
【点评】
本题属于政治常识基础类题目，既考查对习近平法治思想核心内容的识记能力，也结合了我国法治建设的基础常识进行辨析，解题时要注意题干的逆向选择要求，不要误将符合核心内容的正确表述选为答案。
【难度系数】
0.8
8. 建设更高水平的法治中国,需要强化思想引领、注重整体推进。2025年中央政法工作会议强调,今年,要推动习近平法治思想学习贯彻走深走实,在新征程上推动完善中国特色社会主义法治体系。为此,我们应
(
①积极投身新时代全面依法治国实践
②自觉将习近平法治思想贯彻到自己的学习和生活中
③树立对中国特色社会主义法治道路的坚定信念
④完善法律法规,为法治建设贡献自己的青春力量
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
(
A
)①积极投身新时代全面依法治国实践
②自觉将习近平法治思想贯彻到自己的学习和生活中
③树立对中国特色社会主义法治道路的坚定信念
④完善法律法规,为法治建设贡献自己的青春力量
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
答案
8. A 解析:本题考查贯彻落实习近平法治思想。青少年要树立对中国特色社会主义法治道路的坚定信念、对建设社会主义法治国家的坚定信心,积极投身新时代全面依法治国实践自觉将习近平法治思想贯彻到自己的学习和生活中,①②③符合题意;完善法律法规不是我们青少年能做的,④不符合题意。故选A。
解析
【分析】
这是一道法治建设相关的措施类选择题，解题的核心思路是先明确设问隐含的行为主体：本题中的“我们”指代普通公民（青少年群体），再逐一甄别每个题肢的做法是否符合该主体的权责范围、是否匹配题干“推动习近平法治思想学习贯彻走深走实、建设法治中国”的要求：首先判断①②③都是普通公民可以践行的正确做法，再排查出④“完善法律法规”属于国家立法机关的专属职权，普通公民无法直接完成，排除带④的选项即可得到正确答案。
【解析】
1. 明确考查指向：本题考查贯彻习近平法治思想、建设更高水平法治中国对普通公民的要求。
2. 逐一辨析题肢：
① 普通公民积极投身新时代全面依法治国实践，是参与法治中国建设的正确行为，符合要求，表述正确；
② 题干要求推动习近平法治思想学习贯彻走深走实，公民将该思想自觉融入自身学习和生活，是落实题干要求的合理做法，表述正确；
③ 强化思想引领要求我们树立对中国特色社会主义法治道路的坚定信念，筑牢思想基础，表述正确；
④ 完善法律法规是国家立法机关的职权，不属于普通公民的权责范围，该做法不符合“我们”的身份定位，表述错误。
3. 综上，排除包含错误题肢④的选项，①②③正确，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
习近平法治思想；法治中国建设；公民法治义务
【点评】
本题难度较低，易错点是容易混淆不同主体在法治建设中的权责边界，误将立法机关的立法职权当成普通公民可践行的行为，只要解题时先明确设问对应的行为主体，区分不同主体的行为范围，就能快速排除错误选项，提升正确率。
【难度系数】
0.8
这是一道法治建设相关的措施类选择题，解题的核心思路是先明确设问隐含的行为主体：本题中的“我们”指代普通公民（青少年群体），再逐一甄别每个题肢的做法是否符合该主体的权责范围、是否匹配题干“推动习近平法治思想学习贯彻走深走实、建设法治中国”的要求：首先判断①②③都是普通公民可以践行的正确做法，再排查出④“完善法律法规”属于国家立法机关的专属职权，普通公民无法直接完成，排除带④的选项即可得到正确答案。
【解析】
1. 明确考查指向：本题考查贯彻习近平法治思想、建设更高水平法治中国对普通公民的要求。
2. 逐一辨析题肢：
① 普通公民积极投身新时代全面依法治国实践，是参与法治中国建设的正确行为，符合要求，表述正确；
② 题干要求推动习近平法治思想学习贯彻走深走实，公民将该思想自觉融入自身学习和生活，是落实题干要求的合理做法，表述正确；
③ 强化思想引领要求我们树立对中国特色社会主义法治道路的坚定信念，筑牢思想基础，表述正确；
④ 完善法律法规是国家立法机关的职权，不属于普通公民的权责范围，该做法不符合“我们”的身份定位，表述错误。
3. 综上，排除包含错误题肢④的选项，①②③正确，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
习近平法治思想；法治中国建设；公民法治义务
【点评】
本题难度较低，易错点是容易混淆不同主体在法治建设中的权责边界，误将立法机关的立法职权当成普通公民可践行的行为，只要解题时先明确设问对应的行为主体，区分不同主体的行为范围，就能快速排除错误选项，提升正确率。
【难度系数】
0.8
9. 阅读材料,回答问题。
材料一:2025年6月7日,由人民日报社、中国政法大学联合主办的习近平法治思想理论宣传座谈会在京举办。这次座谈会旨在加强习近平法治思想研究宣传阐释,深化研究习近平法治思想的核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求,充分彰显习近平法治思想的真理力量和实践伟力,推动习近平法治思想学习宣传贯彻往深里走、往实里走、往心里走。
(1)结合上述材料,谈谈你对习近平法治思想的认识。
材料二:党的十八大以来的十四年,是全面依法治国思想领航、举旗定向的十四年,是谋篇布局、立柱架梁的十四年,是踔厉奋发、成就辉煌的十四年。“其中最重要的标志性成果就是形成了习近平法治思想,并将此确立为全面依法治国的指导思想。”
(2)作为中学生,我们应如何坚持习近平法治思想,为建设法治中国贡献力量?(至少两条)
材料一:2025年6月7日,由人民日报社、中国政法大学联合主办的习近平法治思想理论宣传座谈会在京举办。这次座谈会旨在加强习近平法治思想研究宣传阐释,深化研究习近平法治思想的核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求,充分彰显习近平法治思想的真理力量和实践伟力,推动习近平法治思想学习宣传贯彻往深里走、往实里走、往心里走。
(1)结合上述材料,谈谈你对习近平法治思想的认识。
材料二:党的十八大以来的十四年,是全面依法治国思想领航、举旗定向的十四年,是谋篇布局、立柱架梁的十四年,是踔厉奋发、成就辉煌的十四年。“其中最重要的标志性成果就是形成了习近平法治思想,并将此确立为全面依法治国的指导思想。”
(2)作为中学生,我们应如何坚持习近平法治思想,为建设法治中国贡献力量?(至少两条)
答案
9. (1)习近平法治思想深刻回答了新时代为什么实行全面依法治国、怎样实行全面依法治国等一系列重大问题,贯穿经济、政治、文化、社会、生态文明建设各个领域,涵盖改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各个方面,是在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家的根本遵循,是引领法治中国建设实现高质量发展的思想旗帜。
(2)①认真学习习近平法治思想,领会其精神内涵,提高自身的法治素养。②积极宣传习近平法治思想,不断增强人们的法治意识,树立法治观念。③生活中增强尊法学法守法用法意识,弘扬法治精神,强化规则意识,树立正确的权利义务观念。
(2)①认真学习习近平法治思想,领会其精神内涵,提高自身的法治素养。②积极宣传习近平法治思想,不断增强人们的法治意识,树立法治观念。③生活中增强尊法学法守法用法意识,弘扬法治精神,强化规则意识,树立正确的权利义务观念。
解析
【分析】
这是道德与法治学科法治板块的典型主观题，解题思路如下：
1. 解答第(1)问“谈对习近平法治思想的认识”时，先从理论定位切入，明确它回应的核心时代问题，再梳理它的覆盖领域，最后结合材料给出的“全面依法治国指导思想”“彰显真理力量实践伟力”等提示，落脚到它对法治中国建设的指导意义，整合相关知识点组织表述即可。
2. 解答第(2)问中学生践行类设问时，要紧扣中学生的身份视角，不要答国家、政府层面的宏观举措，从学习理论、宣传理念、日常践行法治要求等贴近中学生生活的维度出发，列出至少2条符合实际的合理做法即可。
【解析】
(1) 首先点明习近平法治思想的核心价值：它深刻回应了新时代为什么实行全面依法治国、怎样实行全面依法治国的一系列重大时代命题；其次说明其覆盖范围：贯穿我国经济、政治、文化、社会、生态文明建设全领域，覆盖改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各方面；最后明确其核心地位：是我国在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家的根本遵循，是引领法治中国建设高质量发展的思想旗帜。
(2) 结合中学生日常学习生活场景，可从不同维度作答：
① 学习层面：主动认真学习习近平法治思想，深入领会其核心精神内涵，提升自身法治素养；
② 宣传层面：主动向身边的家人、同学宣传习近平法治思想，带动身边人增强法治意识，树立法治观念；
③ 践行层面：在日常生活中主动增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。
【答案】
(1)习近平法治思想深刻回答了新时代为什么实行全面依法治国、怎样实行全面依法治国等一系列重大问题,贯穿经济、政治、文化、社会、生态文明建设各个领域,涵盖改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各个方面,是在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家的根本遵循,是引领法治中国建设实现高质量发展的思想旗帜。
(2)①认真学习习近平法治思想,领会其精神内涵,提高自身的法治素养。②积极宣传习近平法治思想,不断增强人们的法治意识,树立法治观念。③生活中增强尊法学法守法用法意识,弘扬法治精神,强化规则意识,树立正确的权利义务观念。
【知识点】
1. 习近平法治思想
2. 法治中国建设
3. 厉行法治要求
【点评】
本题围绕核心法治理论习近平法治思想设置设问，第一问侧重考察学生对核心基础理论的识记与理解能力，第二问落脚青少年实际行动，属于践行类开放设问，既覆盖了课本核心考点，也引导学生将法治理论和自身生活实际相结合，落实法治观念的学科核心素养，设问梯度清晰，是法治板块的常规典型考题。
【难度系数】
0.7
这是道德与法治学科法治板块的典型主观题，解题思路如下：
1. 解答第(1)问“谈对习近平法治思想的认识”时，先从理论定位切入，明确它回应的核心时代问题，再梳理它的覆盖领域，最后结合材料给出的“全面依法治国指导思想”“彰显真理力量实践伟力”等提示，落脚到它对法治中国建设的指导意义，整合相关知识点组织表述即可。
2. 解答第(2)问中学生践行类设问时，要紧扣中学生的身份视角，不要答国家、政府层面的宏观举措，从学习理论、宣传理念、日常践行法治要求等贴近中学生生活的维度出发，列出至少2条符合实际的合理做法即可。
【解析】
(1) 首先点明习近平法治思想的核心价值：它深刻回应了新时代为什么实行全面依法治国、怎样实行全面依法治国的一系列重大时代命题；其次说明其覆盖范围：贯穿我国经济、政治、文化、社会、生态文明建设全领域，覆盖改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各方面；最后明确其核心地位：是我国在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家的根本遵循，是引领法治中国建设高质量发展的思想旗帜。
(2) 结合中学生日常学习生活场景，可从不同维度作答：
① 学习层面：主动认真学习习近平法治思想，深入领会其核心精神内涵，提升自身法治素养；
② 宣传层面：主动向身边的家人、同学宣传习近平法治思想，带动身边人增强法治意识，树立法治观念；
③ 践行层面：在日常生活中主动增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。
【答案】
(1)习近平法治思想深刻回答了新时代为什么实行全面依法治国、怎样实行全面依法治国等一系列重大问题,贯穿经济、政治、文化、社会、生态文明建设各个领域,涵盖改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各个方面,是在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家的根本遵循,是引领法治中国建设实现高质量发展的思想旗帜。
(2)①认真学习习近平法治思想,领会其精神内涵,提高自身的法治素养。②积极宣传习近平法治思想,不断增强人们的法治意识,树立法治观念。③生活中增强尊法学法守法用法意识,弘扬法治精神,强化规则意识,树立正确的权利义务观念。
【知识点】
1. 习近平法治思想
2. 法治中国建设
3. 厉行法治要求
【点评】
本题围绕核心法治理论习近平法治思想设置设问，第一问侧重考察学生对核心基础理论的识记与理解能力，第二问落脚青少年实际行动，属于践行类开放设问，既覆盖了课本核心考点，也引导学生将法治理论和自身生活实际相结合，落实法治观念的学科核心素养，设问梯度清晰，是法治板块的常规典型考题。
【难度系数】
0.7
