Ⅰ. Listen and number. 听录音，用数字给下列图片排序。

□ □ □ □ □

Ⅰ. 2—3—4—5—1

Ⅱ. Listen and choose. 听录音，选出正确的答语，将字母序号写在括号里。
() 1. A. We get home at six thirty. B. I do my homework at seven.
() 2. A. They get up at seven ten. B. They go to bed at nine o'clock.
() 3. A. She has lunch at eleven o'clock. B. She goes to school at eight o'clock.
() 4. A. He draws pictures at ten o'clock. B. He plays with his friends at six.
() 5. A. She gets up at six fifty. B. She has breakfast at seven ten.

Ⅱ. 1. A 2. B 3. B 4. B 5. A

Ⅲ. Look, read and choose. 看一看，读一读，选出与图片相符的选项，将字母序号写在圆圈里。
1. ○ 2. ○ 3. ○


4. ○ 5. ○ 6. ○
A. Max gets home at six o'clock.
B. Max does homework at three o'clock.
C. Max goes to bed at nine o'clock.
D. Max gets up at seven o'clock.
E. Max plays football at four o'clock.
F. Max goes to school at seven fifty.

Ⅲ. 1. E 2. F 3. B 4. D 5. A 6. C

【分析】
解题思路：先明确每个选项描述的动作及对应时间，再逐一匹配图片对应的作息场景，将动作与时间相符的选项序号填入对应圆圈。
【解析】
先梳理各选项内容：
A. Max六点到家；B. Max三点做作业；C. Max九点睡觉；D. Max七点起床；E. Max四点踢足球；F. Max七点五十上学。
结合图片作息场景匹配：1对应四点踢足球→E；2对应七点五十上学→F；3对应三点做作业→B；4对应七点起床→D；5对应六点到家→A；6对应九点睡觉→C。
【答案】
1.E 2.F 3.B 4.D 5.A 6.C
【知识点】
日常作息英语表达、时间与动作匹配
【点评】
本题考查日常作息相关的英语句子理解与匹配，需结合图片动作和选项的时间、动作信息对应，难度适中，适合小学阶段学生练习。
【难度系数】
0.7

Ⅳ. Read, tick and write. 读一读，算一算 Maisy 能省出多少时间。
Maisy needs some time for drawing pictures.

In all, Maisy can save . She can .

【分析】
要解决这道题，需先读懂表格中Maisy上周和本周各项活动的时间，计算每项活动节省的时间（时间无变化则不节省），再汇总所有节省的时间，最后结合题目要求得出结论。步骤为：1. 逐个计算每项活动的时间差，判断是否节省时间；2. 求和得到总节省时间；3. 根据题目信息确定最终用途。
【解析】
1. 计算每项活动的节省时间：
起床：上周7:10，本周6:55，时间差为7时10分-6时55分=15分钟，可节省15分钟；
吃早餐：上周和本周均为7:20-7:40，时长不变，无节省；
吃午餐：上周时长60分钟，本周时长40分钟，节省60-40=20分钟；
和朋友玩：上周时长60分钟，本周时长45分钟，节省60-45=15分钟；
2. 总节省时间：15+20+15=50分钟；
3. 结合题目“Maisy needs some time for drawing pictures”，可知她可以用节省的时间画画。
【答案】
In all, Maisy can save fifty minutes. She can draw pictures.
【知识点】
时间计算，英语阅读理解，加法运算
【点评】
本题是结合时间计算的英语实践题，既考查英语表格信息读取能力，又锻炼时间差计算与汇总能力，贴近生活，适合小学阶段练习。
【难度系数】
0.3