(淮安洪泽区改编)

词汇积累
hospital /'hɒspɪtl/ n. 医院
一、Read and choose. 根据材料内容,选择最佳标题。
() A. Mike's week B. Mike's day C. Mike's work
二、Read and choose. 你能帮助迈克介绍自己吗? 根据材料内容,选择最佳答案。
() 1.I am a .
A. new student B. doctor C. teacher
() 2.I work .
A. in a hospital B. on a farm C. at a school
() 3.I like .
A. having a picnic B. skating C. skiing
三、Think and write. 想一想并写一写。
同学们,迈克分享了他的生活,你或你的朋友有哪些爱好呢? 期待听到你的分享。请你仿照范例,结合图片,以第一人称写一写吧。

范例:
I'm Tim.
I'm seven.
I have big eyes.
I play football after school.
I have lunch at eleven.
I usually fly kites in spring.
I'm Mary.

[译文]
姓名:迈克 年龄:25
工作日:7:00去医院
18:30回家
23:30睡觉
周末:
[答案]一、A 解析:根据图片内容可知，这是关于迈克一周的工作和生活。
二、1.B 2.A 3.A
三、One possible version:
I'm Mary.
I'm eight.
I have small eyes.
I like swimming.
I go to bed at nine.
I usually make a snowman in winter.

【分析】
1. 第一题标题选择：先梳理材料内容，材料明确呈现了迈克工作日和周末的生活安排，覆盖一周的时间范围，因此需选择能概括一周生活的标题，排除仅涉及单日或仅涉及工作的选项。
2. 第二题细节选择题：需逐题对应材料信息，从“7:00去医院”可推断职业为医生、工作地点在医院；从周末的活动图片可知爱好是野餐，据此匹配选项。
3. 第三题仿写题：先分析范例结构，依次为姓名、年龄、外貌、日常活动、作息、季节活动，随后按照该结构，用第一人称仿写，保证句式、时态与范例一致。
【解析】
一、标题选择：
材料涵盖迈克工作日和周末的生活内容，A选项“Mike's week”能全面概括材料；B选项仅针对单日，C选项仅涉及工作，均无法完整覆盖材料信息，故选A。
二、细节选择：
1. 根据“7:00去医院”可知，迈克的职业是医生（doctor），故选B；
2. 由“7:00去医院”可确定他的工作地点是医院，故选A；
3. 周末的图片显示迈克在野餐，所以他喜欢having a picnic，故选A。
三、仿写题：
参照范例的句式框架，从年龄、外貌、爱好、日常作息、季节活动等方面展开，完成第一人称介绍，参考范文如下：
I'm Mary.
I'm eight.
I have small eyes.
I like swimming.
I go to bed at nine.
I usually make a snowman in winter.
【答案】
[译文]
姓名:迈克 年龄:25
工作日:7:00去医院
18:30回家
23:30睡觉
周末:
一、A
二、1.B 2.A 3.A
三、One possible version:
I'm Mary.
I'm eight.
I have small eyes.
I like swimming.
I go to bed at nine.
I usually make a snowman in winter.
【知识点】
1. 细节信息提取
2. 英语句式仿写
3. 标题归纳
【点评】
本题融合阅读理解与写作题型，贴近学生生活实际，既考查学生从文本及图片中获取关键信息的能力，又锻炼学生仿照范例进行英语写作的能力，有助于提升学生的英语读写综合素养，符合小学英语的学习目标。
【难度系数】
0.7