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1 教材变式 从下面的数中选出合适的数，组成三道乘法算式和三道除法算式。
4 7 8 9 36 56 63
×= ×= ×=
÷= ÷= ÷=
4 7 8 9 36 56 63
×= ×= ×=
÷= ÷= ÷=
答案
1. 7×8=56或8×7=56 4×9=36或9×4=36 7×9=63或9×7=63 56÷7=8或56÷8=7 36÷4=9或36÷9=4 63÷7=9或63÷9=7
2 根据学过的口诀推算出$8×12$的结果。用两种方法圈一圈，填一填。
$8×12=8×(\quad)+8×(\quad)$
$8×12=8×(\quad)+8×(\quad)$
$8×12=8×(\quad)+8×(\quad)$
$8×12=8×(\quad)+8×(\quad)$
答案
2. 答案不唯一，如：圈法见
、
，8×12=8×5+8×7，8×12=8×3+8×93 比一比，算一算。
2×9=
3×9=
4×9=
5×9=
9×9=
8×9=
7×9=
6×9=
2×9=
3×9=
4×9=
5×9=
9×9=
8×9=
7×9=
6×9=
答案
3. 2×9=18 3×9=27 4×9=36 5×9=45 9×9=81 8×9=72 7×9=63 6×9=54
观察上述算式,找规律,填一填。
(1)我发现:$2×9=20-2,3×9=30-3,4×9=□-□$……
几乘9,就是几十减(
(2)我发现:$9×9=81$ → $8+1=9$ $8×9=72$ → $7+2=9$
$7×9=□$→$□+□=□$ $6×9=□$→$□+□=□$
积的十位数字和个位数字之和都是(
(3)你还发现了什么?
(1)我发现:$2×9=20-2,3×9=30-3,4×9=□-□$……
几乘9,就是几十减(
几
)。(2)我发现:$9×9=81$ → $8+1=9$ $8×9=72$ → $7+2=9$
$7×9=□$→$□+□=□$ $6×9=□$→$□+□=□$
积的十位数字和个位数字之和都是(
9
)。(3)你还发现了什么?
上、下两个算式,积的个位数字和十位数字正好是颠倒的。(发现合理即可)
答案
1. 40 4 几
2. 63 6+3=9 54 5+4=9 9
3. 上、下两个算式,积的个位数字和十位数字正好是颠倒的。(发现合理即可)
2. 63 6+3=9 54 5+4=9 9
3. 上、下两个算式,积的个位数字和十位数字正好是颠倒的。(发现合理即可)
