一 读一读，判断画线部分在单词中的发音是(T)否(F)相同。
()1. I read a good book.
()2. The cook uses a tool to cut fruit.
()3. My foot hurts, so I can't go to the zoo.
()4. This dish looks good and it tastes cool too.

1. T 2. F 3. F 4. F

【分析】
要判断单词中画线部分（字母组合oo）的发音是否相同，需先回忆字母组合oo的常见发音规则，其常见发音有短元音/ʊ/和长元音/uː/两种。再逐个分析每小题的单词中oo的发音：
1. 分析good和book的oo发音；
2. 分析cook和tool的oo发音；
3. 分析foot和zoo的oo发音；
4. 分析looks、good、cool、too中oo的发音，判断是否整体相同。
【解析】
1. good的音标为/ɡʊd/，book的音标为/bʊk/，画线部分oo均发/ʊ/，发音相同，故填T；
2. cook的音标为/kʊk/，tool的音标为/tuːl/，画线部分oo分别发/ʊ/和/uː/，发音不同，故填F；
3. foot的音标为/fʊt/，zoo的音标为/zuː/，画线部分oo分别发/ʊ/和/uː/，发音不同，故填F；
4. looks的音标为/lʊks/，good的音标为/ɡʊd/，cool的音标为/kuːl/，too的音标为/tuː/，画线部分oo有/ʊ/和/uː/两种发音，整体不同，故填F。
【答案】
1. T 2. F 3. F 4. F
【知识点】
英语字母组合oo的发音、单词发音辨析
【点评】
本题考查小学英语中常见字母组合oo的不同发音，需学生牢记oo的两种主要发音规则，仔细区分不同单词中oo的读音，属于基础发音辨析题，难度适中。
【难度系数】
0.7

二 根据图片提示选单词，补全歌谣。
A. book B. good C. tool D. foot
My little room
Clean my room with a 1. ，
Put my 2. on the stool(凳子).
Sit down, and rest my tired 3. ，
This room feels 4. — so cool!

1. C 2. A 3. D 4. B

【分析】
解题时需结合歌谣语境和图片提示，逐一匹配每个空所需的单词：第一空对应打扫房间的工具，第二空对应可放在凳子上的物品，第三空对应可休息的身体部位，第四空对应描述房间感受的形容词。
【解析】
1. 第一空：根据“clean my room（打扫房间）”及插图提示，需选表示工具的单词，对应选项C.tool；
2. 第二空：根据“put...on the stool（把...放在凳子上）”及插图提示，需选可放置在凳子上的物品，对应选项A.book；
3. 第三空：根据“rest my tired...（休息我累的...）”及插图提示，需选身体部位，对应选项D.foot；
4. 第四空：根据“This room feels...（房间感觉...）”及语境“so cool”，需选描述感受的形容词，对应选项B.good。
【答案】
1.C 2.A 3.D 4.B
【知识点】
单词词义辨析、语境运用
【点评】
本题结合图片与歌谣语境，考查基础单词的词义理解和实际运用，难度较低，学生只需结合语境和图片提示即可完成选择。
【难度系数】
0.3

三 阅读短文，完成任务。
Hello! My name is Lucy. Today is Sunday. I help my mum cook lunch. First, I look at the cookbook. It has good food ideas. We need a tool to cut vegetables. After cooking, we eat the food. It's so delicious! In the afternoon, we go to the zoo. The zoo is cool. I see many animals. I have a happy day!
任务一：找出短文中含 oo 的单词，并将其按 oo 在单词中的发音写在对应的横线上。
1. look:
2. food:
任务二：根据短文内容，选择正确的答案。
()1. What does Lucy do first?
A. Cook food. B. Look at the cookbook. C. Go to the zoo.
()2. Where do Lucy and her mum go in the afternoon?
A. To the park. B. To the zoo. C. To the school.

任务一:1. cook, cookbook, good, cooking
2. tool, afternoon, zoo, cool
任务二:1. B 2. B

【分析】
首先处理任务一：需明确字母组合oo的两种核心发音（短元音/ʊ/和长元音/uː/），通读短文找出所有含oo的单词，再按发音归类；任务二为细节理解题，需定位短文对应内容，匹配选项。
【解析】
任务一：1. 含oo且发音为/ʊ/的单词：从短文中提取cook、cookbook、good、cooking，与look中oo发音一致；2. 含oo且发音为/uː/的单词：提取tool、afternoon、zoo、cool，与food中oo发音一致。
任务二：1. 短文明确提到“First, I look at the cookbook”，对应选项B；2. 短文提到“In the afternoon, we go to the zoo”，对应选项B。
【答案】
任务一:1. cook, cookbook, good, cooking；2. tool, afternoon, zoo, cool；任务二:1. B；2. B
【知识点】
字母组合oo的发音；英语阅读理解
【点评】
本题结合词汇发音与阅读理解，考查学生对基础发音规则的掌握及短文细节的提取能力，题目难度适中。
【难度系数】
0.6