7.在学习使用燃料对环境的影响时，老师带领同学们进行了“酸雨危害的模拟实验活动与探究”。
(1)探究时老师提供的a、b两个集气瓶内分别充满的是。
(2)下表为有关的实验探究过程，请你补充相应内容。

(3)探究后所得结论:酸雨对森林有破坏，使植物枯萎，酸雨还能腐蚀用做成的雕像，以及金属制品等。
(4)反思与评价:煤燃烧时会排放出等污染物，这些物质或这些物质在空气中反应后的生成物溶于雨水会形成酸雨。为了防止酸雨的产生，保护我们的自然环境，请你提出一条合理化的建议:。

7. (1) 水、二氧化硫的水溶液
(2) 树叶枯黄 有气泡产生 大理石或石灰石
(3) 大理石或石灰石
(4) 二氧化硫 煤燃烧产生的尾气处理达标后再排放

【分析】
本题围绕“酸雨危害的模拟实验”展开，需结合酸雨的形成、危害及酸的化学性质分析各问题：
1. 第(1)问：根据实验对照原则，模拟酸雨的试剂是二氧化硫水溶液，对照试剂是水，由此确定集气瓶内物质；
2. 第(2)问：结合酸的化学性质，分析不同物质在水和二氧化硫水溶液中的反应现象，补充实验内容；
3. 第(3)问：根据酸雨的腐蚀对象，明确能被酸雨腐蚀的雕像材料；
4. 第(4)问：结合酸雨的成因，明确煤燃烧排放的污染物，并提出合理的防酸雨建议。
【解析】
(1) 该实验为酸雨危害的模拟实验，对照实验用清水，模拟酸雨用二氧化硫的水溶液，因此a、b集气瓶内分别是水、二氧化硫的水溶液；
(2) A. 新鲜树叶在模拟酸雨（二氧化硫水溶液）中会被腐蚀，现象为树叶枯黄；B. 镁条或锌粒是活泼金属，能与酸反应生成氢气，因此在二氧化硫水溶液中有气泡产生；C. 需加入碳酸盐类物质，如大理石或石灰石，其与酸反应会产生二氧化碳气泡；
(3) 大理石或石灰石的主要成分为碳酸钙，可与酸反应，因此易被酸雨腐蚀；
(4) 煤燃烧会排放二氧化硫，二氧化硫溶于雨水形成酸雨；防止酸雨的建议：煤燃烧产生的尾气处理达标后再排放（或煤脱硫后燃烧、开发清洁能源等合理即可）。
【答案】
(1) 水、二氧化硫的水溶液
(2) 树叶枯黄；有气泡产生；大理石或石灰石
(3) 大理石或石灰石
(4) 二氧化硫；煤燃烧产生的尾气处理达标后再排放（合理即可）
【知识点】
酸雨的形成与危害；酸的化学性质；碳酸盐与酸的反应
【点评】
本题是教材基础实验的延伸题，紧密结合酸雨相关知识点，考察学生对实验现象的分析、物质性质的应用能力，难度适中，属于需掌握的基础考点。
【难度系数】
0.6