13. 提高媒介素养 理性使用网络
为了解学生使用网络的实际情况，
以便对学生在生活和学习上进行引领和
指导。某中学在学生中间开展了一次关于互联网使用情况的调查。下面是调查和获取的数据：
本校学生对互联网的主观依赖程度

未成年网民对网络依赖程度的比例

(1)分析图表,你可以得出哪些结论?(两个方面即可)(4分)
(2)2024年1月1日,《未成年人网络保护条例》正式实施。国家通过立法对未成年人实施特殊保护。未成年人在利用网络方面也应当做到“有所为、有所不为”。请按照示例填写下表。(4分)

(1)①网络丰富未成年人的日常生活。
②网络信息良莠不齐，部分同学不能正确辨析网络信息，不能理性使用网络，存在不良行为习惯，对网络的依赖度较高。
③未成年人的媒介素养逐步提升，但仍需进一步提高。④大部分同学能保护个人隐私，能自觉遵守网络道德和法律，能依法维权。
(2)①注意浏览、寻找与学习工作有关的信息，学会“信息节食”；自觉抵制不良信息等。②对陌生人的邀请，不轻易接受；对个人信息，注意保密；将网上朋友转化为现实中的朋友需要慎重。