1. 美术课上,小明制作了一张长方形贺卡。笑笑和萌萌分别用不同的方法测量了贺卡的面积。(每个小正方形都表示1平方厘米)

(1)通过测量和计算,他们都算出了长方形贺卡的面积是(
(2)我发现:小正方形的总个数=每排小正方形的个数 × 排数
长方形的面积 = (
(1)通过测量和计算,他们都算出了长方形贺卡的面积是(
40
)平方厘米。(2)我发现:小正方形的总个数=每排小正方形的个数 × 排数
长方形的面积 = (
长
) × (宽
)答案
1.(1)40
(2)长 宽
(2)长 宽
2. 在()里填“厘米”或“平方厘米”。
(1) 一个成年人的手掌面积大约是200(
(2) 一块长方形橡皮的长是3(
(3) 一块正方形手帕的边长是20(
(1) 一个成年人的手掌面积大约是200(
平方厘米
),中指的长度大约是7(厘米
)。(2) 一块长方形橡皮的长是3(
厘米
),宽是2(厘米
),它的面积是6(平方厘米
)。(3) 一块正方形手帕的边长是20(
厘米
),它的面积是400(平方厘米
)。答案
2.(1)平方厘米 厘米
(2)厘米 厘米 平方厘米
(3)厘米 平方厘米
(2)厘米 厘米 平方厘米
(3)厘米 平方厘米
3. 计算下面各图形的面积。
7cm
3cm

5cm
5cm
6cm
4cm
7cm
3cm
5cm
5cm
6cm
4cm
答案
7×3=21(平方厘米)
5×5=25(平方厘米)
6×4=24(平方厘米)
5×5=25(平方厘米)
6×4=24(平方厘米)
4. 解决问题。
(1) 一个正方形的周长是24厘米,这个正方形的面积是多少平方厘米?
(2) 冬冬准备做一把正方形扇子,他从下面的绢布上裁剪下一块最大的正方形绢布。
①正方形绢布的面积是多少平方厘米?周长是多少厘米?
②剩下绢布的周长比原来少了多少厘米?

(1) 一个正方形的周长是24厘米,这个正方形的面积是多少平方厘米?
(2) 冬冬准备做一把正方形扇子,他从下面的绢布上裁剪下一块最大的正方形绢布。
①正方形绢布的面积是多少平方厘米?周长是多少厘米?
②剩下绢布的周长比原来少了多少厘米?
答案
(1)24÷4=6(厘米) 6×6=36(平方厘米)
(2)①21×21=441(平方厘米)
21×4=84(厘米)
②(30+21)×2=102(厘米)
30-21=9(厘米) (21+9)×2=60(厘米)
102-60=42(厘米)
(2)①21×21=441(平方厘米)
21×4=84(厘米)
②(30+21)×2=102(厘米)
30-21=9(厘米) (21+9)×2=60(厘米)
102-60=42(厘米)
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